(精品)人教版语文四年级下册17.《触摸春天》

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,17 触摸春天, ,17 触摸春天, ,图上的小女孩是谁?她是一个什么人,她在什么季节干什么?,活动一:,1、自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。 2、想想课文讲了一件什么事?,活动二:我会读词语,盲童,花繁叶茂,流连,穿梭,流畅,磕磕绊绊,悄然,奇迹,张望,多姿多彩,活动三:小组合作学习,小组合作读课文2、3、4自然段,找找哪些句子可以看出盲童安静创造了奇迹?请用 画出来,在小组内议一议。,奇迹,早晨,及其,仿佛,早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中 ,她走得 ,没有 磕磕绊绊。,很流畅,一点儿,穿梭,安静在一株月季花前停下来。 她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵花上,正停着一只花蝴蝶。,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,我仿佛看到了她多姿多彩的内心世界.,安静对生活充满热爱,在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,

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