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1、野外施工安全措施 安全管理是为施工项目实现安全生产开展的管理活 动。施工现场的安全管理重点是进行人的不安全行为与物 的不安全状态的控制落实安全责任制。重点是对生产各环 节的约束与控制。以消除一切事故避免事故伤害减少事 故损失为目的。 一、 安全管理组织措施 1、建立安全责任制落实责任人。安全措施是对施工项 目安全生产进行计划、组织、指挥、协调或监控的一系列活 动可以保证施工中的人身安全、设备安全、财产安全并创 造适宜的施工环境。在施工中要坚持“安全第一预防为主” 的方针。重点是施工中控制人员的不安全行为、设备设施的 不安全状态、作业环境的不安全因素以及管理上的不安全缺 陷。责任人在施工前要进行
2、安全检查把不安全因素消灭在 萌芽状态。 2、加强安全教育和宣传工作使安全意识得到进一步提 高。 坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现 象时施工项目责任人必须承担管理责任。 二、安全教育 1 新员工野外工作前应完成三级安全教育。 对学徒工、 实习生的三级安全教育 重点一般安全知识、 生产组织原则、 生产环境、生产纪律、个人防护等。对长期工作的员工安全 教育以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。 2结合施工生产的变化如射孔、测井裸眼、套 管、生产测井、交通和季节变化等适时进行安全知识教 育。 (3)结合生产组织安全技能训练干什么训练什么反 复训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化
3、的行为方式。 (4)安全意识教育的内容应随安全生产的形势变化 确定阶段教育内容。 可结合发生的事故 进行增强安全意识 坚定掌握安全知识与技能的信心接受事故教训教育。 (5)受季节、自然变化影响时针对由于这种变化而出现 生产环境、作业条件的变化进行的教育其目的在于增强安 全意识控制人的行为尽快地适应变化减少人失误。 (6)采用新技术使用新设备、新材料推行新工艺之前 应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育 激励操作者实行安全技能的自觉性。 三、加强教育管理增强安全教育效果 1教育内容全面重点突出系统性强抓住关键进 行教育。 2反复实践。养成自觉采用安全的操作方法的习惯。 3使每个受教育
4、的人了解自己的学习成果。鼓励受 教育者树立坚持安全操作方法的信心养成安全操作的良好 习惯。 4告诉受教者怎样做才能保证安全而不是不应该做 什么。 5奖励促进巩固学习成果。 6进行各种形式、不同内容的安全教育都应把教育 的时间、 内容等 清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。 四、安全检查 安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径。 是消除事故隐患落实整改措施防止事故伤害改善劳动 条件的重要方法。 安全检查的形式有普遍检查专业检查和季节性检查。 (1)安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、 查现场、查隐患、查事故处理。 (2)应在全面安全检查中透过作业环境状态和隐患对 照安全生产方针
5、、政策检查对安全生产认识的差距。 安全教育是否落实教育是否到位。工程技术、安全技 术是否结合为统一体。作业标准化实施情况。 (2)安全检查的组织 1建立安全检查制度按制度要求的规模、时间、原则 全面落实。 2成立由第一责任人为首工作人员参加的安全检查组 织。 3安全检查必须做到有计划有目的有准备、有整改 有总结有处理。 3安全检查的准备 1思想准备。发动全员开展自检自检与制度检查 结合形成自检自改边检边改的局面。使全员在发现危险 因素方面得到提高在消除危险因素中受到教育从安全检 查中受到锻练。 2业务准备。确定安全检查目的、步骤、方法。成立 检查组安排检查日程。分析事故资料确定检查重点把 精力
6、侧重于事故多发部位和工种的检查。 规范检查记录用 表使安全检查逐步纳入科学化、规范化轨道。 4安全检查的形式 1定期安全检查。指列入安全管理活动计划有较 一致时间间隔的安全检查。定期安全检查的周期施工项目 宜自检。班组必须坚持日检。季节性、专业性安全检查按 规定要求确定日程。 2突击性安全检查。指无固定检查周期对特殊施工、 特殊设备、小区域的安全检查属于突击性安全检查。 5消除危险因素的关键 安全检查的目的是发现、处理、消除危险因素避免事 故伤害实现安全生产。消除危险因素的关键环节在于认 真的整改真正的、确确实实的把危险因素消除。对于一些 由于种种原因而一时不能消除的危险因素应逐项分析寻 求解
7、决办法安排整改计划尽快予以消除。 五、生产与安全的统一 生产工作是通过完善生产工艺过程、完备生产设备、规范 工艺操作发挥技术的作用保证生产顺利进行的。包含了 安全在保证生产顺利进行的职能和作用。 生产、 安全技统一 体现了安全生产责任制的落实、具体的落实“管生产同时管 安全”的管理原则。具体表现在 (1)施工生产进行之前考虑施工的特点、规模、质量 生产环境自然条件等。摸清生产人员流动规律设备的配 置状况需要的临时设施以及其它要考虑的条件。 施工设计和现场布置经过审查、批准即成为施工现场 中生产因素流动与动态控制的唯一依据。 (2)测井施工中的项目在施工进行之前针对具体情况 与生产因素的特点完成
8、作业或操作方案。这将为项目工程 的实施提供具体的作业或操作规范。方案完成后为使操 作人员充分理解方案的全部内容减少实际操作中的失误 避免操作时的事故伤害。 要把方案的设计思想、 内容与要求 向作业人员进行充分的交底。即作业计划书。 六、正确对待事故的调查与处理 事故是违背人们意愿且又不希望发生的事件。一旦发生 事故不能以违背人们意愿为理由予以否定。关键在于对 事故的发生要有正确认识并用严肃、认真、科学、积极的 态度处理好已发生的事故尽量减少损失。采取有效措施 避免同类事故重复发生。 (1)发生事故后以严肃、科学的态度去认识事故、实事 求是的按照规定、要求报告。不隐瞒、不虚报不避重就轻 是对待事
9、故科学、严肃态度的表现。 (2)积极抢救负伤人员的同时保护好事故现场以利于 调查清楚事故原因从事故中找到生产因素控制的差距。 (3)分析事故弄清发生过程找出造成事故的人、物、 环境状态方面的原因。分清造成事故的安全责任总结生产 因素管理方面的教训。 (4)以事故为例、召开事故分析会进行安全教育。便所有 生产部位、过程中的操作人员从事故中看到危害激励他 们的安全生产动机。从而在操作中自觉的实行安全行为主 动的消除物的不安全状态。 (5)采取预防类似事故重复发生的措施并组织彻底的整 改使采取的预防措施完全落实。经过验收证明危险因 素已完全消除时;再恢复施工作业。 (6)未造成伤害的事故习惯的称为未遂事故。未遂事故 就是已发生的违背人们意愿的事件只是未造成人员伤害 或经济损失。然而其危险后果是隐藏在人们心理上的严重创 伤其影响作用时间更长久。 未遂事故同样暴露安全管理的缺陷、 生产因素状态控制的 薄弱。因此未遂事故要如同已经发生的事故一样对待调 查、分析、处理妥当。 二一一年七月
