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1、普通话语音基础知识讲座,2011年3月,什么是普通话,普通话是中华人民共和国国家通用语言文字法所规定的国家通用语言，是现代汉民族共同语，它的含义是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。,汉民族共同语古已有之,古代汉族人民也有共同语，只是不叫普通话罢了。 春秋时代 ：雅言； 汉代：通语； 明清 ：官话； 民国时期：国语。 建国以后：普通话，并给出确切含义。,现代汉语方言:现代汉语的地域分支,七大方言区： 北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽方言区和粤方言区。,吴方言以上海话为代表，语音特点：,没有翘舌音； 单元音丰富，缺少复元音； 前后鼻
2、音不分； 有入声。,记音符号和汉语拼音方案,语音的记录和传授都需要记音符号。 反切：最早的记音符号，流行于东汉末年，一直使用到民国时期注音字母颁布。 注音字母：1918年，国民政府颁布。使用到1958年，汉语拼音方案公布。 汉语拼音方案：1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布，使用至今。 国际音标：1888年，国际语音学会颁布，定期修改增删。,汉语拼音方案简介,声母表,韵母表,几个常用的语音学概念,音素（元音、辅音） 音节,音素最小的语音单位,元音：发音时气流在口腔里不受阻碍；发音时都振动声带；元音响亮，可唱，可延长。 辅音：发音是气流在口腔里都受到不同部位的阻碍；发音
3、时有的振动声带，有的不振动；辅音有的响亮，可唱，可延长，有的不可以。 汉语普通话中21个声母都是辅音。,音节听感上最自然的语音单位,一般而言，普通话中一个汉字的字音就是一个音节，儿化除外。 例如:鼻 尖儿 上 冒 出 了 豆 大 的 汗 珠儿。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11,普通话声母,声母：处于音节开头部分的辅音。 声母的分类： 根据发音部位分类； 根据发音方法分类。,根据发音部位分类,发音部位：辅音声母发音时，气流在口腔里受到阻碍的某两个部位。 根据发音部位，21个辅音声母分成七类： 双唇音：b、p、m （上、下唇） 齿唇音：f （上齿和下唇） 舌尖前音：z、c、s （舌
4、尖和上齿背） 舌尖中音：d、t、n、l （舌尖和上齿龈） 舌尖后音：zh、ch、sh、r （zh、ch、sh为双字母音素） （舌尖和硬腭前部） 舌面音：j、q、x（舌面前部和硬腭中部） 舌根音：g、k、h（舌跟和软腭）,根据发音方法分类,发音方法：辅音声母发音时，气流在口腔里构成阻碍和消除阻碍的方法； 同时还讨论气流的强弱、声带是否振动。 按照发音方法，21个辅音声母分成五类： 塞音：b-p、d-t、g-k 塞擦音：z-c、zh-ch、j-q 擦音：f、s、sh、x、h、r 鼻音：m、n 边音：l,塞音b-p d-t g-k,塞音的发音过程： 成阻：发音部位（受阻部位）紧紧靠拢，关闭； 持阻：
5、受阻部位继续关闭，让气流在口腔里积聚； 除阻：突然放开受阻部位，让气流骤然冲出，发出一个爆发音。,塞擦音j-q z-c zh-ch,塞擦音的发音过程： 成阻：发音部位（受阻部位）紧紧靠拢，关闭； 持阻：受阻部位继续关闭，让气流在口腔里积聚； 除阻：慢慢放开受阻部位，形成一条狭窄通道，让气流挤出，摩擦发声；气流停止，发音停止。,擦音 f s sh x h r,擦音的发音过程： 成阻：发音部位（受阻部位）靠近，形成狭窄通道； 持阻：让气流从这个狭窄通道挤出，摩擦发声； 除阻：气流停止，发音停止。,鼻音m n,鼻音的发音过程：（鼻腔是不可调节的，不同的鼻音由口腔参与调节） 成阻：发音部位（受阻部位）
6、紧紧靠拢，关闭； 持阻：受阻部位继续关闭，软腭下降，关闭口腔通道，让气流从鼻腔透出发声； 除阻：放开受阻部位，气流停止，发音停止。,边音 l,边音的发音过程： 成阻：发音部位（受阻部位）紧紧靠拢，关闭； 持阻：受阻部位继续关闭，让气流由舌两边流出，发音； 除阻：放开受阻部位，气流停止，发音停止。,气流的强弱：送气音：p、t、k、c、ch、q 不送气音：b、d、g、z、zh、j； 是否振动声带：浊音：m、n、l、r，其他皆为清音,普通话声母,普通话韵母,普通话音节中,声母后面的那部分内容就是韵母. 韵母是普通话音节中非常重要的组成部分。一些音节可以没有声母，但所有的音节都有韵母。,韵母的构成,韵
7、母中一定要有元音，至少1个，最多3个。韵母中如果只有1个元音，这个元音就是韵腹；如果有两个以上的元音，比较而言，开口度大，发音响亮的那个元音是韵腹，韵腹前面的是韵头，韵腹后面的是韵尾。韵头和韵尾不是每个韵母都有，韵腹一定要有。 韵母有的全部由元音充当，有的也有辅音参与。,韵母的分类（一）,按照内部构成来分 ： 单韵母：由一个元音独立构成。共有10个。其中7个舌面元音，3个舌尖元音。 复韵母：由两个或三个元音组成。共13个 (二合前响：4个；二合后响：5个；三合：4个）。 鼻韵母：由元音和辅音韵尾共同组成，共16个（前鼻音8个，后鼻音8个）。,普通话韵母共39个,单韵母：a o e i1 u i
8、2 i3 er 复韵母：ai ei ao ou ia ie ua uo e uai uei iao iou 鼻韵母： 前鼻音：an ian uan an en uen in n 后鼻音：ang iang uang eng ueng ing ong iong,元音是韵母的主要部分,不同的元音，通过三方面来区分：舌位的前后，舌位的高低，唇形的圆展。 单元音韵母中7个舌面元音，在元音舌位图上找到位置。,舌位图,关于3个i,i1 b p m d t n l j q x 与之有拼合关系。 i2 z c s与之有拼合关系 i3 zh ch sh r与之有拼合关系 这三个i，是三个不同的元音，三个不同的韵母
9、，2号和3号在教学上往往不分离出来教 ，zi ci si zhi chi shi ri 作为整体认读音节出现。,复韵母,二合 前响：ai ei ao ou 后响：ia ie ua uo e 三合 中响：uai uei iao iou,鼻韵母,前鼻音： an ian uan an en uen in n 后鼻音： ang iang uang eng ueng ing ong iong,韵母的分类（二）,按照韵头分： 开口呼：没有韵头，韵腹也不是i、u、的韵母。 合口呼：韵头或韵腹是u的韵母。 齐齿呼；韵头或韵腹是i的韵母。 撮口呼：韵头或韵腹是的韵母。,普通话声调,声调（字调）：贯穿整个音节的高
10、低升降的变化。 声调的性质：由音高决定。 声调的作用：区别词义（买、卖；窗、床。事实、实施、逝世、失实、适时、时世、失事、史诗）。,调值和普通话调值,调值：声调的实际读法。 普通话的调值： 55高平 35高升 214降升 51全降,调类和普通话调类,调类：声调的分类。 普通话调类： 阴平、阳平、上声、去声。,普通话音节,普通话音节的结构特点； 普通话声韵拼合关系； 普通话音节拼写规则。,普通话音节的结构特点,普通话音节最多有4个音素，最少1个。 普通话音节最多3个元音，并且可以连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾，最少1个元音，作韵腹。 普通话音节最多2个辅音，且不可连续排列，要么在开头作声母，
11、要么在末尾做韵尾。有的音节没有辅音。 每个音节都有声调。,普通话声韵拼合关系,d、t、n、l不拼en（“嫩”例外）； d、t不拼in； n、l不拼uei； z、c、s不拼ua、uai、uang； b、p、m、f不拼ong； ong没有零声母的情况； ueng只有零声母的情况，与21个声母都不拼。,普通话音节拼写规则,关于y、w： y用于齐齿呼和撮口呼的零声母音节；例：iang单独使用时写作yang w用于合口呼的零声母音节。例：uang单独使用时写作wang 关于iou、uei、uen； 以上三个韵母，前拼辅音声母时省略韵腹，零声母情况下。根据y、w的规则不变。 关于上两点： 撮口呼韵母与舌面
12、音jqx相拼，省略上两点；零声母前加y，省略上两点。与nl相拼， 上两点保留。,关于y w,在普通话语音系统中，y w既不是声母，也不是韵母，它们的功能相当于隔音符号。 y用在撮口呼（ 开头）、齐齿呼（i开头）韵母自成音节的零声母音节。 yu(月)，yun(圆)，yn(晕)，y(玉)。 y( 以) ， yn(音) ， yng(影) ； yo(要) ， yng (央) 。,w用在合口呼（u开头）韵母自成音节的零声母音节。 五( -w) 娃 (u-w),我（u-w）,y w在普通话教学中，根据不同的教学对象可以有不同的处理。 比较常见的， 以整体认读的形式出现：“吴 雨 意”等。 把yw看作声母：
13、“压 ，有 ，求”；“娃，晚，为” 等等。,关于iou uei uen,iou uei uen前拼辅音声母一律省略韵腹。 比如：刘 li （liou） 推 tu (tuei) 尊 zn (zuen) 零声母：有(yu） 位(wi) 问(wn),音变,在语流中，由于音节与音节之间或音素与音素之间的相互影响而造成的语音变化称为音变。 普通话水平测试中涉及的音变有：变调、轻声、儿化、句末语气词“啊”的音变。,变调,上声变调 “一”、“不”变调 重叠形容词变调（可不变）,上声变调,二字格 上声音节在后，此音节不变调； 上声音节非上声音节： 每天 每年 每月，“每”字念半上； 上声音节上声音节： 每秒
14、本领 导演等，上声音节念成阳平 三字格 展览馆 双单格 阳平阳平上声 纸老虎 单双格 半上阳平上声,“一”的变调,“一”的变调 “一”的本调是阴平。单念，或在句尾词末念本调。 “一”在非去声音节前念去声： 一天 一年 一秒 一起 “一”在去声音节前念阳平： 一半 一切 一座 “一”在重叠动词中念轻声： 看一看 聊一聊 听一听,“不”的变调,“不”的本调是去声，单念或在句末、词末念本调。 “不”非去声音节，“不”念去声： 不听 不闻 不吵 “不”去声音节，“不”念阳平： 不问 不闹 “不”在重叠动词、形容词中间念轻声： 是不是 去不去 好不好,重叠形容词的变调,格式后面两个音节大部分念阴平： 红
15、彤彤 毛茸茸 绿油油 （金灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作两可处理 单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平： 好好儿 慢慢儿 快快儿 格式，第二音节念轻声，后两音节念阴平： 老老实实 结结实实 硬硬朗朗,轻声,发音要领： 轻声音节都有本调，只是在某些词语中失去原来的声调，读成一个短而轻的调子。 读轻声音节时，前一音节可以适当延长，后一音节极为短促，不能留有原来的声调模式。 在此过程中，轻声音节的音高，声母和韵母都有一定的变化。,轻声的作用,区别词义； 东西东西 地道地道 对头对头 区别词性。 练习练习 摆设摆设,儿化,什么是儿化？ 卷舌元音附着于韵母，两者紧密结合，改变韵母音色，使之由平舌韵变
16、为儿化韵。 发音提示：卷舌元音er不能独立发音，必须“化”入韵母。 发音提示：ai uai ei uei及所有的前鼻音韵母，要把末尾的i和n去掉，再儿化。 后鼻音韵母去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再儿化。,儿化的作用,区别词义； 信信儿 头头儿 白面白面儿 区别词性； 儿化后缀有“名物化”作用。 尖尖儿 盖盖儿 画画儿 儿化后都是名词 ，玩儿例外，仍是动词。 有修辞作用。 可爱、小巧的东西：小鱼儿、小孩儿、花儿 表示温婉的语气：没事儿、慢慢儿走、大婶儿,语气词“啊”的音变,语气词“啊”在句中或句末，一般都会受前一音节尾音的影响而发生音变。,“啊”变读规律,前一音节尾音是i、的，读“呀”（ya）； 前一音节尾音是u（包括ao、iao），读“哇”(wa) 前一音节
