陕西省安康市石泉县池河镇2017_2018学年八年级英语下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents第7课时sectionb3a_selfcheck教案新版人教新目标版20180803199

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1、Unit 4课题Unit 4 Section B 3a-3b Self Check授课类型Writing课标依据1.能正确使用标点符号。2.能用词组或简单句为图片写出说明。3.能写出简短的文段。4.能在教师的帮助下或者以小组讨论的方式起草和修改作文。教学目标知识与技能1) 复习though, as soon as, so that等词的用法。掌握生词perhaps。2) 能够用英语表达自己的建议,并就自己所熟知的问题发表看法。3) 能用本单元所学的语言简单表达对困难的一些建议。 过程与方法采用任务性教学.采取任务性教学方法,通过任务驱动,经历呈现任务-分析任务-完成任务-落实任务-总结评价的过

2、程,促成语言教学目标有效达成。情感态度与价值观人的一生并不都是一帆风顺的,难免有一些挫折或困难,如果生活中发生了一些不尽如人意的问题,我们要学会冷静对待,学会合理的办法理性地解决。教学重点难点教学重点1) 复习though, as soon as, so that等词的用法。掌握生词perhaps。2) 能够用英语表达自己的建议,并就自己所熟知的问题发表看法。3) 能用本单元所学的语言简单表达对困难的一些建议。 教学难点though, as soon as, so that等词的用法就自己所熟知的问题发表看法。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学 作用使用方式所得结论占用 时间媒体来源

3、媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学设计师生活动设计意图Step1. Warm-up and revision Let Ss retell the reading

4、 (老师提示关键词,学生复述2b三段短文)Step2. Presentation Work on 3a. (师生核对答案)Work on 3b (学生小组合作完成)Step3.Work on Self Check 1. (一名学生将句子写在黑板上,其他学生对答案)Step4.Work on Self Check 2 . (学生独立完成,然后核对答案)Step5.Work on Self Check 3 . (课后作业)Step6.Homework. 1 熟记重点句型 (必做) 2 完成绩优学案 课时五 能力题(选作)通过复述课文,让学生继续熟悉重点短语和句型。 通过完成3a的选词填空,熟悉本单元的写作:通过3b的小组合作来完成简单的写作任务。 通过不同作业来对本单元的重点短语和句型进一步熟悉和掌握3

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