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1、学校教导主任一职竞岗演讲稿 尊敬的各位领导各位同事： 大家好感谢学校领导和各位老师为我们创造了这次参加竞聘的机会假如我有幸当上教导主任我将坚持上为领导分忧下为群众服务的原则并把它作为全部工作的出发点和落脚点围绕创新与管理两大主题突出师德建设和业务素质建设我的基本思路和打算是： 一、指导思想以学校工作计划为基本框架坚持以教学为中心以质量为根本全面推进课程改革加强课堂教学微观研究努力提高课堂效率以求真务实的态度努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高 二、重点工作 1、积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律构建科学、有效的道德教育体系切实提高德育工作的实效性努力开创德育工作新局面 2
2、、认真组织实施“xx”课题计划把好质量关寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系努力创建出一支研究型的师资队伍 3、全面推进初中课程改革以改变课堂为重点突出学生的主体作用促进学生全面发展 4、深入到课堂、教师、学生中间了解教学情况诚恳听取教师建议及听取学生心声协助合作改进教学方法指导教师引导学生积极开展综合实践活动创造性的使用教材有效实施校本课程组织教师扎扎实实的进行课程改革 5、以青年教师培养为重点抓住关键(师德和业务)着力加强师资队伍建设促使教师专业化水平发展 6、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动求实创新深入解决课改实践中出现的问题和困惑发展教师的
3、素质能力完善教师业务成长档案推动教师专业化成长进程使青年教师早日成长为骨干教师骨干教师成长为市级、省级优秀教师 7、加强尖子学生的培养力度扎实有效地搞好九年级毕业班工作积极探索和加强基础年级教育教学质量管理确保学校教学质量的连续性和稳定性 8、积极关注学生的健康成长与发展引导教师落实全面的育人观从学生的“可塑性”上下功夫及时了解学生的学习情况加强师生的沟通与学生的平等对话 9.规范制度明确职责严格要求全程管理努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展 10、继续完善与建立学生的成长记录档案及时关注与记录学生的每一点滴进步加强对学生的学籍管理工作控辍保学保持我校学苗的稳定 11、对
4、学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育努力提高学生的心理健康水平教育学生学会保护自己学会对突发事件的应对解决方法有效提高学生的安全自护意识 12、加强校园环境卫生保持与管理工作为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗 各位领导各位老师以上是我的工作举措更是我的承诺如果我能荣幸的被聘任我将继续发扬我的优点克服我的不足协助副校长与全体教师一道把我校的教育教学工作推向新的高度为我校教育事业的发展做出新的贡献 三、具体工作 (一)加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂而课堂教学是一个系统工程该工程的质量是以其每道工序的质量保证的教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导
5、及教学效果的评价等学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理： (1)备课：要做到“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)本学期将在每个月对教案进行检查作为对教师考核的一项内容学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查提倡写教后记和反思提倡鼓励创新的备课方式 (2)上课：本学期利用课改的契机要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法逐渐改变传统教学方式对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬多树典型教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导 (3)作业：对知识的掌
6、握乃至灵活的运用很重要的一环就是练习主学科必须有足够的作业训练量教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合) (4)考试：平时单元检测或练习各学科要尽量统一月考仍然采用课任教师阅卷的方式大力加强班风、学风、考风建设进一步提高监考和阅卷质量组织教师开好成绩分析会总结、交流经验寻找差距改进教学提高成绩 (二)明确职责树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识 校长是学校的核心校长的办学、治校思想是学校的灵魂中层领导的职责应该是践行学校的具体工作在态度上积极主动率先务实勤政敬业敢于创新;在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主在落实工作的过程中克
7、服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作克服工作中的等靠思想、畏难情绪做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责最大限度地发挥好职能作用凡事不能使校长亲自躬亲使校长在具体工作的开展上处在应管和不应管之间摆正自己的位置当好学校管理的配角 (三)抓好全程注重抓好九年级毕业班七年级抓好起始七年级任课教师在教学中一定要注意知识的衔接在教学中要做到心中有数降低难度减小坡度放慢脚步打好基础要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙督促学生遵照
8、执行教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪抓好九年级毕业班全校上、下一条心扎扎实实抓好毕业班的教学工作所有的工作成效应体现在中考成绩上要求年中考我校成绩保持稳中有升中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升确保完成指标 (四)依靠教师落实以研促教、以学促教的思想 社会的发展对教师的工作提出越来越高的要求我们不能用昨天的知识教今天的学生服务于学生的明天传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用但它的模式和层次较浅在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责有计划
9、、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习发展自己同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究真正在以研促教的路子上迈出新的一步 (五)强化对教研组的管理抓好教研组“以研促教”为了防止教研组活动流于形式本学期将进一步明确教研的职责、义务定期召开教研组长会议本学期要求各教研组： (六)完善教学管理制度体现以激励为本的管理理念 无规矩不成方圆交通规则中没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通但制度只能解决不可这样做而不能解决怎样做才能更好的问题因此在教学
10、管理中既要重视制度对人的约束作用更主要地是要看重教师的主观能动性激励人才是最高的要求管理工作应根据教育本身的规律、结合学校的实际按照有利于教师发展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、寻找抓手探索激励性的师生评价方式最大限度地调动教师工作的积极性收到好的管理效应 (七)抓好师资队伍建设造就高素质的骨干教师群体教师是教学质量管理的主体本学年对师资队伍建设实行“分别要求分类推进分层评价”青年教师的要求：快速成长迅速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师发展;老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用积极参加论文评选和教学比赛全体教师要有“现代网络下的教育”思想充分用好电教设备建立教师业务档案
11、对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控建立业务档案作为评优、评先和晋级的主要依据 (八)采取措施激活教和学的积极因素 教育以人为本学校以教师为本教师以学生为本学校因学生而美丽学生因个性而独特教师因激情而奉献随着社会的发展教师、学生越来越有主见、有个性教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长因此教学管理应致力于教风、学风的培养通过勤学教育、成才教育、素质展示、生命的价值等主题教育活动让学生明白勤奋学习是幸福人生的基础幸福人生是生命发展的主题这一永恒的道理通过一些课余文体活动缓解教师工作的压力放松他们的身心让教师把笑脸带进学校、带进课堂从而实现课堂活起来、校园动起来这样一个变学堂为乐园的目的焕发校园的生机与活力提高教学成果的转化率 尊敬的各位领导同志们以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识我相信有了各位领导各位老师的关心和支持我一定能把教导主任工作做好、做出色 我的演讲结束了谢谢大家
