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1、小学校长在家长会上的讲话稿 尊敬的各位家长： 首先请允许我代表全体师生员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！今天我想讲的是：让我们携起手来共同为孩子创造美好的未来是啊有一位家长不望子成龙有一位家长不望女成凤有一位教师不希望自己的学生优秀有一位校长不希望自己的学生成才呢但是教育是一个既艰苦又漫长的过程对孩子们来说家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可曾有人说：“五加二等于零”什么意思学校花了五天时间对学生进行正面教育一个双休日学生回到社会就什么都学会了就我们学校而言更为严重的是两个假期后每一个新学期开始的摸底测试孩子们的成绩一蹋糊涂老师抱怨家长没督促孩
2、子学习家长抱怨学校老师没有把孩子教好成绩下降了就其原因不言而喻为此我在上学期期末的时候曾经给每一位家长写过一封致学生家长的信不知道是否能给家长们一点启示和帮助下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流 一、我校的师资情况 由于客观的因素民办学校的教师没有公办学校教师稳定但民办学校有任用教师的自主权招聘教师十分灵活我校对教师的任用相当严格我们不以文凭论能力不管是大学本科也好中师毕业也罢只要能力强惟才是用我们不会用高职称、高学历去装点门面对于已经考查进来的教师学校仍然观注其教育教学能力通过“两查一听”：即：查教案查学生作业随时听课出现问题及时纠正绝不误人子弟通过努力教师们团结协作各自在自己
3、的工作岗位上兢兢业业任劳任怨针对学生基础不牢参差不齐的情况老师并没有泄气而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生补课许多教师声音都嘶哑了连说话都很困难仍然坚守在自己的岗位上作为校长我既心疼又无奈唯一能做的是买中药“胖大海”让老师用开水泡着喝我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪我深信孩子们在老师的精心呵护下一定能健康地成长我可承诺到学期结束时各位家长一定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力发生了好的转变 二、学校教育的目标 教育家陶行知曾这样说到：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼时有牛顿你的讥笑中有爱迪生你别忙着把他赶跑你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时才认识他们是你当年的小学
4、生”正是这样学校教育的目标是去发现和培养学生的潜能 我们的老师要当好伯乐对于孩子而言我们不把他横向比要看他的昨天和今天我们学校也和其他兄弟学校一样正进行着艰难的教育教学改革我们的措施是：不去注重教学生学什么而是探索教学生怎样学不用考试的分数去评价学生而是看重他学习习惯和行为习惯变化只有具有良好的学习习惯和行为习惯才能从根本上改变孩子们的学习成绩（举例：第一届毕业生xx、第二届毕业生xx）我们没有像有些学校那样外表富丽堂皇我们也没有像这些学校一样将后进生拒之门外更没有像他们那样开除行为习惯差的学生因为我们的教师有一颗关爱孩子的心因为我们有自强不息和无私奉献的精神在四年的风风雨雨中我们的教师付出过
5、多少艰辛抛洒过多少汗水也有过家长和社会不理解的委曲和痛苦道路是曲折的教育是漫长的我将带领我们的团队以坚实的脚步而继续努力 三、学校整顿的情况、 “没有教不好的学生只有教不好的老师”教学质量是学校赖以生存的生命线教学质量的提高关键在于教师教师能否尽职尽责关键在于管理在今年暑假的家访工作中我曾与部分家长谈到过学校要进行整顿的情况因此本学期开学前我们着手清理外界传言说：“xx实验小学的老师跑光了”也有某一所学校趁虚而入放出话来说：“只要是xx学校的老师我们都要”其实我心里十分清楚我们需要的是爱岗敬业无私奉献、爱生如子的优秀教师我是xx八中成立的第一批教师可以说八中第一批43名教师中现在已经所剩无几了
6、八中并没有垮而是越办越好 总结过去的经验和教训我们对新来教师不定期的进行业务培训和教师职业道德培训我将带领我们的团队团结协作、努力拼搏使我们的学校逐步成为培养优秀教师的摇篮 四、面对挑战我们如何应对 过去曾流行几句话：造原子弹不如卖茶叶蛋拿手术刀不如拿剃头刀小学生找大钱大学生找小钱这种脑力劳动和体力劳动的倒挂是极不正常的再过十年、二十年当农民没文化知识也不行我们的下一代走入社会后面临的是严重的生存问题我们应该拿什么给孩子呢那就是教育有知识的人他会把知识变成财富没有知识的人就算我们给他万贯家产终究也会荡然无存作为家长怎能不为孩子的未来着急怎能不为孩子的学习成绩着急难道我们学校老师不着急因此我们学
7、校采取了很多措施补课就是其中之一毕业班的语文、数学、英语老师无私奉献、自愿放弃星期六的休息时间给学生补课还有其他班的老师也是不定期的给学生补课这些老师任劳任怨从不叫一声苦从不向学校提什么要求借此机会我深深地对这些像蜡烛一样牺牲自己照亮别人的老师表示最诚挚的谢意！我们学校历来都是寒假给五、六年级的孩子补课今年也不例外五年级补基础六年级上下学期的新课大约在明年3月10日左右六年级的新课全部上结束剩下的时间进行强化训练希望五、六年级的学生家长配合和支持学校的工作 五、生活指导教师的职能 之所以称为生活指导教师而不把他们称为清洁工或者叫做保育员呢因为他们同样从事着崇高的教育职业只是教育的分工不同而已他
8、们肩负着培养孩子们生活自理能力的重任他们同样要把无私的爱倾注在孩子们身上她们的一点一滴同样影响着孩子们的行为习惯往往我们的学生家长会认为生活老师代替了孩子父母的一切孩子们本应自己能做到的事都希望由生活教师代劳学校为了让家长放心也要求生活教师去完成“代劳”工作这实际上是做不到的结果我们都错了都步入了误区学校教育的目的是要让孩子们学会自理学会生存培养孩子具有坚强的意志克服困难的能力当然作为教育者的生活教师也要严格按照教育的规律来行使教育工作例如：一、二年级的学生生活自理能力很差这就需要我们用特殊的方式对孩子们无微不至的关怀但绝不能溺爱可以教会他们从洗一双袜子开始教育他们“自己的事情自己做”教育他们
9、学会感恩要求他们回到家给爸爸妈妈洗洗脚综上所述我想用一句大家都熟悉的服务行业的话来概括：如果你对我们的工作感到不满意请你告诉我如果你对我们的工作感到满意请你告诉你的朋友 六、也谈怎样爱孩子 孩子的成长离不开爱成功的教育源于爱我想如果我要问各位家长爱自己的孩子回答是肯定的如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢问题就复杂得多了爱孩子的方式是多种多样的有一位教育家曾经这样说：“爱孩子是连母鸡都能做的事但怎样爱孩子这就是人与动物的区别”种庄稼不能不浇水但浇水过多庄稼会溺死教育孩子不能没有爱但要爱得适度爱得理智溺爱是一种十分愚昧的爱往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子俗话说娇纵如杀子如今有不少家长把孩子当小皇帝不少孩子患
10、上了四二一综合症爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转对孩子的成长十分不利有的家长只关心孩子吃穿不管孩子的学习我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假还有一位家长从不管孩子的家庭作业孩子不做作业成绩非常差老师多次将情况向该家长反映回答是：“我没时间管”老师用课余时间给这个孩子补课耽误了接送的时间这位家长意见很大甚至侮骂补课老师我们的老师很委曲包括我都十分愤怒不知道今天这位家长是否参加了我们的座谈会我奉劝具有样情况的家长你这样教育孩子对孩子的成长是十分危险的我们有的个别家长把对孩子的受变成了粗暴施教摧残了孩子的心灵对孩子的错误不是循循循善诱而是拳脚相待这样会有两种结果一是使
11、孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子种瓜得瓜种豆得豆这种子在一定的情况下爆发产生的后果是毁灭性的灾难性的XX年夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧这家父亲是一家公司的经理母亲是安顺市教育局的干部他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿可是两姐妹用毒鼠强毒死父母造成家破人亡震惊全国的惨案所以父母亲对孩子一定要晓之以理动之以情持之以恒一定会收到良好的效果 七、注意青春期教育该导航时及时进行导航 我们六年级的不少学生都逐步进入青春期诗人喻之为美好的花季但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期孩子们身体迅速发育生理也逐步成熟但心理上则处于断乳期限孩子们的心态会出现前所未有的敏
12、感和不稳定急需父母为他们精心导航我们学校的教务主任xx老师已经到班上对孩子们进行了一些心理健康方面的教育希望我们的家长要注意孩子们的生理和心理变化做好心理辅导因为你们和孩子更接近比学校老师有更多的优势 八、在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合 第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识有时候不经意的言行不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果我们欢迎家长对我们的工作进行监督欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见我承诺我们将对每一位家长反映的问题予以关注 第二、进入我校就读的学生不少的家庭经济状况比较好希望我们的家长要控制孩子的零用钱不给孩子买昂贵的衣物和学习用品不要滋生孩子们
13、的攀比之心不利学生节约习惯的养成 第三、不管工作多忙多累每个星期和您的孩子作一次谈话和交流注意了解孩子的思想动态交流前最好作一点准备应该经常和班主任保持联系谈话时要有的放矢所以我们家长要配合好学校做好德育教育工作 第四、要关心孩子的学习成绩但千万不能只关心孩子的成绩要客观地认识学生的成绩如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的甚至是危险的我们要在学生的全面发展上下功夫在孩子如何才能成人上下功夫要帮助学生及时总结经验教训要多方面综合评价我们的孩子关注我们的孩子做到不急不燥有方法有耐心 一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”自己只管料理孩子的生活很少到学校询问孩子的情况有的家长甚至老师请他到
14、学校来交换意见也从来不肯露面在现代社会里家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习在这一点上家长无法取代学校教育另一方面学校只能承担起教育孩子的一部分家长如果把教育责任全推给老师老师同样无法取代家长尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务更需要家长与教师的合作才能完成 那么家长与教师的协调主要做些什么呢 首先向老师了解孩子在学校的情况家长了解情况不能只了解分数在班里排第几名其他就不闻不问这是片面的应多方面了解孩子的表现如孩子的学习习惯如何上课是否专心是否积极大胆发言作业有什么困难孩子是否合群独立性怎样是否欺负同学孩子是否精力充沛是否喜欢活动喜欢劳动等等 其次应根据学生在校的表现和老师教学
15、的要求在家庭中有针对性地进行教育如督促孩子认真按时完成家庭作业有意识地进行复习和预习遵守时间自己的事情自己做帮助家里做一些力所能及的劳动等 关于教育教学的话题是纷繁复杂的恕我不能一一谈及总之请各位放心我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好做细同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流如果各位家长有什么好的建议和意见请投到大门内的“校长信箱”内或直接拨打电话告诉我们我的电话：13xxxxxxxx教务主任xx老师的电话：13xxxxxxxx办公室主任xx老师电话：13xxxxxxxx 最后请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！ dow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
