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1、质量管理月活动总结 第三个“质量管理月”活动总结 增强质量意识提高教学质量是学校历年来办学的宗旨为进一不树立质量意识坚持走“质量兴校”之路近几年来开展了一系列的提高教学质量方面内容的活动特别是自1998年起学校决定每年在四月、十月开展二次“质量管理月”活动确定不同主题通过不同的方式实施活动内容取得了一定的成效 今年10月11日至11月12日是第三个“教学质量管理月”活动开展月历时一个月时间内以教师是提高教学质量的关键为主题开展“老带新新促老”的公开课（示范）、领导小组成员随机听课等形式为内容的教风建设以教风的改进促学风的转变以师表的魅力激发学生的求知欲望在教师中以抓课堂教学质量抓作业批改抓现代
2、化教学手段的应用取得了一定的成绩同时也还存在着许多问题和不足现根据一个月时间的活动情况予以小结有利于教学管理和教学活动的开展对教学质量的提高起到研究和探讨作用 一、活动的方法、内容及成绩 1、公开示范课；方法：有准备的安排共进行4次 从不同角度来看参与公开示范课教学的教师对教授课程的准备是认真的、积极的课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出循循善诱特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动形象直观是有趣味性活跃了课堂教学气氛教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段调动学生的积极性同时又能注重学生自学能力的培养全校专职教师相互听课进行评课相互交流取长补短起到了
3、教师间相互促进不断提高的作用 2、听课；方法：不打招呼随机抽查听课40余次 重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果整体情况是好专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的教学要求进行备课、上课教态认真教法整合能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动为人师表教学中严格要求各教学环节的密切配合教材处理恰当授课快慢适中课前有教案课后有作业作业有批改 3、动员齐抓共管；“教学质量管理月”活动期间学校利用闭路电视网召开全校师生大会进行动员学校各部门紧密配合通力合作形成合力政教处、团委利用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传校编辑部利用校报开辟“质量管理月”专栏谈质量意识摸索学习方法的文章激发学
4、生的学习热情各班级在学习动员的基础上利用班会时间进行再动员帮助学生提高认识通过各方面的努力齐抓共管营造了良好的氛围强化了学习风气学生的迟到现象缺课率明显下降学习热情高涨使得第三个“教学质量管理月”活动健康的开展 4、“质量管理月”期间活动领导小组成员深入课堂随机听课及时的和授课教师交换听课意见收集学生对授课教师的测评意见进行统计、分析同时每周进行一次集中评课反馈意见每个班级也同时对所有任课教师的教学情况、教学态度、方法、效果等方面客观的给予评价从整体反映情况分析本学期在我校所有的任课教师绝大部分是符合我们要求的教学效果是好的 二、存在的问题及不足： 1、少数教师在教学中对教材重点内容把握不住主
5、题不突出教材熟练程度欠缺授课的科学性、趣味性差有个别教师语言表达能力差口齿不清声音低学生意见大有的教师讲课时缺乏逻辑性、条理性、呆板无味也有个别教师不能够针对不同层次受教育的对象进行教学活动课堂提问、训练偏重个别学生挫伤了大部分学生的学习积极性 2、听课及检查中发现有些教师授课无教案讲课时照本宣科也有个别教师讲课无板书课后无作业也有的教师不能按学校教学作息时间上、下课出现了迟上课早下课的现象课时量不饱满教学任务完不成随意性 3、有些学科教师只注重理论的讲授不能结合课外实践、实例分析来增强实践性、实用性削弱了课堂教学的生动性甚至有个别教师讲课乏味概念不清有时在内容、观点上出现错误这也是我们不允许
6、的 三、整改意见和措施 综合以上分析虽然取得了一定的成效但还存在着诸多的问题和不足需要整改特别是本学期只剩下不足两个月时间在教训任务越来越紧张的时候根据现实情况作出如下几点整改意见和措施： 1、对所有听课后的任课教师反馈其听课意见、肯定成绩指出不足限期改正 2、对测评及班级集体意见不好的教师找其谈话指出缺点能够接受又能表示改正的授课教师继续聘用 3、对测评及班级集中意见特别差的授课教师在有条件的情况下及时调整必要是给予解聘 4、对于迟上课、早下课的授课教师又不能按教学要求完成教学任务的将适当给予经济处罚同时取消期末考试几个率奖励对象 5、学校教务处、教研室要加强领导及督促同时针对不同类别和层次的班级教学提出本学期后期加强措施的计划来弥补前期的不足 通过本次“质量月”的活动更进一步树立了质量意识增强了全校师生的“质量兴校特色兴校”的信心推动了我校教学管理教学研究活动的开展以此更好的使学校的教学工作再上一个新的台阶 :0.0000pt;
