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1、定点精准扶贫 建设全面小康课题 专题七 定点精准扶贫 建设全面小康课型新授课主备人上课时间学习目标1. 知道我国现阶段的基本经济制度和分配制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。2.理解先富带后富，走共同富裕的道路。3.增强理财意识和能力，学会合理消费。 学习重点我国现阶段的基本经济制度和分配制度学习难点理解先富带后富，走共同富裕的道路。学习过程 教师寄语： 决心要成功的人， 已经成功了一半。一、 聚焦热点（背景材料）1.2017年3月5日，李克强总理作政府工作报告指出，贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。要深入实施精准扶贫精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1000万以上。 2. 2
2、016年10月16日，全国脱贫攻坚奖表彰大会公布了2016年全国脱贫攻坚奖获奖名单，共有38人分获奋进奖、贡献奖、奉献奖和创新奖。3. 2016年11月17日,拥有89年历史的国际社会保障协会刚刚将三年一度的“社会保障杰出成就奖”(20142016)授予中华人民共和国政府，以表彰中国近年来在扩大社会保障覆盖面工作中取得的卓越成就。中国已经建立起“世界覆盖人群最多的社会保障制度” 4. 2016年10月17日是第三个全国“扶贫日”，主题是“扶贫济困、你我同行”，习近平强调，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，一个标志性的指标是农村贫困人口全部脱贫。 二、与教材知识点链接： 1.共同富裕是社
3、会主义的根本原则 2.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 3.当前社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动） 4.解决问题的根本问题途径是以经济建设为中心，大力发展生产力 5.我们国家的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 6.全面小康社会建成的时间：2020年 7.全面小康社会的蓝图是怎样的 8.全面小康社会怎么做（国家、青少年） 9.两个百年奋斗目标 10.总体小康的特点是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 11.我国达到总体小康有什么意义？ 12.和谐社会的基本内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活
4、力、安定有序，人与自然和谐相处 13.社会的稳定的发展需要公平 14.中国共产党始终代表着最广大人民的根本利益 15.维护社会公平和正义 三、命题角度 1.2016年12月16日，教育部等6部门联合印发教育脱贫攻坚“十三五”规划习近平指出，扶贫必扶智，我国为什么高度重视教育脱贫？教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。2.为让每个孩子都接受良好的教育、加快贫困地区教育事业发展，党和国家近年来采取了哪些举措？改善贫困地
5、区义务教育薄弱学校办学条件， 实行义务教育免试就近入学政策， 提高家庭经济困难学生资助水平等。3.P129 （重点知识点记忆）4.到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。在“翻一番”的目标中包含了“人均”。这种提法有什么重大意义? 答：体现了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;体现了共同富裕的根本原则; 学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动） 体现了构建社会主义和谐社会,全面建成小康社会的要求;有利于促进社会公平正义,使人民共享繁荣成果。5.为促进全面建成小康社会的顺利实现,你有哪些好的建议? (1)国家:坚持党的基本路线不动摇;坚持中国共产党的正确领导;坚持以公
6、有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;坚持共同富裕的最终目的; (2)个人:努力学习科学文化知识,提高自身素质;继承和发扬艰苦奋斗精神;培养创新精神,增强自主创新能力;树立远大理想,为实现全面小康社会而努力奋斗。3.为了能在“十三五”时期全面建成小康社会的目答：经济方面：以经济建设为中心，大力发展社会生产力，不断满足人民日益增长的物质需要。政治方面：加强社会主义民主政治建设和法治建设，确保人民当家作主的地位和权力。文化方面：加强社会主义精神文明建设，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质。社会方面：建立健全社会保障制度，确保人民共享经济发展成果，最终实现共同富裕。生态方面：加强生态文明建设，建设美丽中国。标，请你提出合理化建议。（不少于四个角度）学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动）知识网络（板书设计）课后反思- 4 -
