三年级上册语文课件第8单元 口语交际、习作人教（部编版）

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1、部编版三年级上册,第八单元口语交际：请教,课题导入,有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。,课题导入,如果你遇到这样的问题，你会怎么做？,生活中，我们会遇到一些自己不好解决的问题，这时我们可以向别人请教。,下面这些同学遇到的问题，你认为怎么请教合适？,林林在景区游玩，突然想去下洗手间，可是她找了半天还是没找到。于是向一位大姐姐请教。,大姐姐，你好。我有一个问题需要你的帮助。,礼貌,请问，离这儿最近的洗手间在哪儿呢？,将问题说清楚,课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题。她向班长请教。,班长，这道题我不会做，我想向你 请教一下，帮帮我吧！,最近，天天和他最好的朋友闹翻了

2、，他很苦恼。于是向姐姐请教。,姐姐，我和最好的朋友闹翻了，该怎么跟他和好呢？请你帮我出出主意吧！,和同学交流：向别人请教应该注意什么。,在别人方便的时候请教。注意要使用礼貌 用语。 请教别人时，把需要解决的问题说清楚。不 清楚的地方要及时追问。 不管别人是否能帮你解决问题，都要向 别人表示感谢。,别人向你请教时，如果你无法解答别人的问题，也要礼貌地回应。,追问：,别人回答时，如果有不明白的地方，我们可以在别人说完后及时追问，追问同样要注意礼貌。,选一个自己最近遇到的不知道怎么解决的难题，向你的小伙伴请教吧！,使用礼貌用语，注意交际礼仪，把自己的问题说清楚。有不明白的地方，我们可以在别人说完后及

3、时追问。,总结 这节课我们学习了怎么向别人请教。有礼貌地提出请求，希望别人帮助自己达到目的，是一种进行人际沟通的本领。我们这节课用到了一些请教的方法，大家课后遇到自己解决不了的问题时，都可以用上请教。,部编版三年级上册,习作：那次玩得真高兴,课题导入,请大家看看书中的插图，图中的小朋友在干什么？你从中感受到了什么？,原题回顾,你平时喜欢玩什么？哪一次玩得特别开心？和大家说说这次经历。,交流,书写点拨,我们要将自己的经历说清楚， “什么时候”“在哪儿玩”“和谁玩”“玩什么”“哪些地方最开心”，将这些内容说清楚，有一定的条理，可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语，特别好玩的地方可以多讲讲。,书

4、写点拨,叙述过程中，一定要描写人的表现，如人的动作、神态、语言、心理活动等，还可以加上恰当的修辞。,最后，要把“玩”的过程中玩得高兴的感受或收获，清楚地表达出来。,书写点拨,写作提示：,1.抓住印象特别深刻的来写； 2.写出主要人物的语言、动作、神态、心理等； 3.描写要有一定的顺序，用上表示空间方位或时间先后顺序的词语； 4.叙述完整、重点突出，将表现自己高兴感受的地方写具体。,书写点拨,时间、地点、人物 玩的感受,那次玩得真高兴,先、接着、然后、再、最后,刚开始 过了一会儿 霎时 很久,玩的过程,注意正确使用标点符号,交流互动,那次玩得真高兴,写好后大声读一读，自主评价，有没有写出当时的快乐,读给同学听，参考其他同学的意见修改。,收束全篇,谢谢观赏！,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,