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1、国际经济学,经济系国际经济与贸易教研室 滕学英 Xueying.teng 13883659504,课程说明及要求,1、性质 国际经济学是高等学校经济学类专业的核心课和专业基础课，设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习，掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策，掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。 先行课程：微观经济学；宏观经济学,2、考试方式与成绩评定 将平时考核和期末考试结合起来进行综合考核。各项考核所占比例分布如下：平时考核，占30%，平时考核主要通过作业、出勤、发言和参与讨论的情况进行评判；期末考试，占70%，采用
2、闭卷形式进行。,3、参考书目：,1、保罗克鲁格曼、茅瑞斯1奥伯斯法尔德著，海闻等译校：国际经济学（第五版，中文版），中国人民大学出版社2002年版。 2、 Dominick Salvatore 著，朱宝宪 吴洪等译：国际经济学，清华大学出版社出版。 3、 丹尼斯R阿普尔亚德，小艾尔佛雷德J菲尔德著：国际经济学（原书第3版），机械工业出版社。 4、 海闻、P林德特、王新奎著：国际贸易，上海人民出版社。 5、世界经济、国际贸易、国际金融研究等相关杂志 6、国际经贸消息、国际商报等报刊。,第一章 导 论,一、什么是国际经济学？ 二、国际经济学的研究方法 三、国际经济学的学习方法 四、主要分析工具,一
3、、什么是国际经济学？,（一）经济学发展脉络 经济学按研究内容，可以划分为微观经济学和宏观经济学。 存在问题 经典经济学理论，其研究对象仅限于微观经济单位（消费者、厂商及市场）和单一国家，未涉及国与国之间的经济现实，在国际经济联系日益密切的今天，需要新的理论来指导实践。,（二）国际经济学的研究对象,微观经济学和宏观经济学只是一般地研究经济个体之间的经济联系，没有具体涉及国与国之间的经济联系，包括贸易、金融与生产要素。但在具体经济实践中，国家与国家之间的经济联系往往具有其特殊性，因此产生国际经济学。,国际经济学是建立在经济学基本理论基础上的经济学的分支科学。它是研究经济资源或稀缺资源在世界范围内的
4、最优分配，以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学。 即国际经济学是以国际经济关系为其研究对象，研究通过国际贸易、国际金融和国际投资等活动在国际范围内的合作和竞争，使资源在全球范围的有效配置，实现各国福利的增加。 它的研究目的就是要解释在开放经济下，各个国家或地区之间经济联系的内在机制。,（三）国际经济学的内容,国际经济学的微观部分和宏观部分被分别称之为国际贸易理论和国际金融理论。 国际贸易理论旨在说明贸易的起因与利益，以及贸易政策的影响及依据，它主要涉及的主要内容包括贸易纯理论、贸易政策以及贸易与经济增长之间关系等。 国际金融理论则主要说明国际经济活动（如商品、服务贸易和资本国际流动）在
5、各国国民收入中的作用，以及各种国内经济活动对国际经济关系的影响。即包括外汇理论与政策、国际收支调整理论与政策及国际货币制度等,1、微观国际经济理论：古典国际经济理论、现代国际经济理论； 2、宏观国际经济理论：国际贸易政策、国际收支调整理论、内外平衡政策 3、生产要素的国际流动：国际间的资本流动（国际间接资本流动和国际直接资本流动）、国际间的劳动力流动； 4、国际经济协调：国际间贸易关系协调、国际间金融关系协调、国际间税收关系协调、国际经济一体化；,（四）国际经济学的特征,国际经济学作为一门独立的经济学分支科学，有自己的特点，这主要表现在： 1、国际贸易不同于国内贸易。 在国际贸易中普遍存在着对
6、贸易和要素流动的自然的与人为的障碍。例如劳动力和资本在国家间的流动程度源源低于其在一国之内的自由流动程度；关税与非关税壁垒在一国之内一般是存在的；同样，各国使用不同的货币，使得国际贸易比国内贸易复杂等。国际贸易与国内贸易的种种差异表明，需要有一套专门的体系来解释国际交易活动。 2、国际经济关系是发生在各个独立的经济实体之间的。,3、国际经济学理论的选择带有明显的民族性。在政策制定上，一国往往考虑的是本国的福利与稳定而非世界的福利与稳定。 4、国际经济学是建立在微观经济学和宏观经济学基础之上的。,二、国际经济学的研究方法,1、局部均衡分析与一般均衡分析 2、微观分析和宏观分析 3、静态分析和动态
7、分析 4、定量分析和定性分析 5、实证研究和规范研究,局部均衡分析：主要分析一种商品或一种要素市场上供求变动或政府政策对本产品价格、产量以及直接涉及到的消费者和生产者的影响。 一般均衡分析：主要考虑到所有市场、所有商品的价格和供求关系变化。,实证分析（Positive analysis） 主要针对某一与国际贸易有关的现象，提供理论分析框架，旨在解释诸如国际贸易发生的原因、贸易形态的决定、贸易政策措施对国内经济活动（如价格、生产；消费；收入分配）的影响等问题； 规范分析（Normative analysis） 后者则就某一与贸易有关的现象进行价值判断，即说明其好坏，如就一国贸易政策的制定（是采用
8、自由贸易还是应采取贸易保护主义）提出依据。,三、国际经济学的学习方法,1、扎实的西方经济学基础。 2、理解原理外，关注对各原理的说明方法。 3、注意理论联系实际。 4、要吸收与评价相结合。,四、主要分析工具,1、生产可能性曲线（边界） 生产可能性曲线表示在一定的资源条件下，一国在充分有效地利用其所有的资源时所能生产的各种商品数量的组合。 生产可能性曲线可以是一条直线，也可能是一条向外凸或向里凹的曲线，其形状取决于各种产品的机会成本。,2、机会成本 机会成本是指为生产一单位的某一产品所必须放弃的其他产品的产出数量。 比如： A的机会成本=减少B的数量 增加的A数量,3、社会无差异曲线 无差异曲线就是经济学家用来反映消费者对不同商品的偏好的图形。 即表示在既定收入与消费偏好下，消费者所选择不同商品组合可使其获得同等满足程度的情况。 位置越高的无差异曲线，代表的福利水平越高。,4、商品市场均衡 生产可能性边界上任何一点都表示最高生产效率和充分就业得以实现，但究竟选择那一点，则还要看两个商品的相对价格，即他们在市场上的交换比率。,思考题,1、国际经济学的研究对象是什么？它与西方经济学有何区别？ 2、国际经济学的主要内容及特征。 3、什么是实证分析和规范分析？ 4、查资料：请例举当前国际经济的热点问题。 5、学习国际经济学的重要意义？,
