2019届江苏省徐州市铜山区八年级物理上册2.3熔化学案新版苏科版

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1、.熔化 【学习目标】 1、知道熔化现象以及熔化要吸热. 2、知道晶体和非晶体的区别;知道熔点以及晶体熔化的条件(重难点).【学习过程】一、自主学习知识点1 熔化1、学一学:课本P39 物质从 变为 叫做熔化。固体熔化时要 热量。2、探究冰、蜡的熔化特点(1)读一读:课本P39 图229“水浴法加热”及实验步骤(2)实验数据记录表1 观察冰的熔化现象时间/min00.511.522.533.544.55温度/-4-2000001234状态表2 观察蜡的熔化现象时间/min00.511.522.533.544.55温度/2025323741454852555860状态 (3)画一画:请根据表1、表

2、2中的数据分别在课本P40坐标纸上作图(4)议一议:(根据你画出的图像,参考表1、表2数据)冰在熔化前,不断 (吸热/放热),温度 (升高/降低/不变);熔化时,不断 ,温度 ;熔化后继续加热时,温度 。蜡在熔化前,不断 (吸热/放热),温度 (升高/降低/不变);熔化时,不断 ,温度 ;熔化后继续加热时,温度 。知识点2 晶体和非晶体1、学一学:课本P40 黑体字一节(1)固体可分为两类:晶体:具有_ _温度的固体叫晶体。如:冰、萘、海波、水晶、各种金属等。非晶体:没有_ _温度的固体叫非晶体。如:松香、玻璃、蜡、沥青等。(2)熔点:晶体 时的温度叫做熔点。非晶体 (有/没有)确定的熔点。(

3、3)查看几种常见物质的熔点(标准大气压下):冰 ;固态水银 ;固态酒精 ;熔点最高的是 ,所以用它来做电灯、日光灯的灯丝。2、议一议:晶体熔化的条件是: ; 。二、对学、群学 1、自主学习中的“议一议”及疑问等甲乙三、展示及预设 1、自主学习中的“学一学”、“议一议”等。 2、预设: 在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),(1)为探究“冰的熔化”实验,他应选择的装置是 .(2)若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是 。四、整理导学案,总结提升1、固态 液态 2、晶体有 的熔点,而非晶体没有 的熔点。3、晶体熔化时虽然 ,但温度

4、 。五、快乐达标1、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰熔化时要_热,但温度_(填“升高”、“降低” 或“不变”),所以能起到保鲜的作用。2、下列物质属于晶体的是( )A沥青 B食盐 C玻璃 D石蜡3、小明在探究某种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图象,如图所示,请根据图象特征回答下列问题:(1)该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)该物质的熔点是_.(3)该物质温度为40时处于_态;该物质温度为56时处于_态(选填“固”或“液”) 。(5)该物质在B点时处于 态,BC之间处于 态,C点处于 态。(4)该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是_min(分钟)。课后反思 .

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