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1、执教者方 颖科目数 学时间2014、6、5课 题复习：实数及运算教 学 目 的要 求教学目标：1、通过师友合作，理解实数的有关概念及运算；2、通过数形结合，学会分析问题和解决问题的能力和方法。教 学重 点难 点教学重点：1、 会运用实数的有关概念解决一些计算问题；2、 会运用绝对值的性质进行含有绝对值号的式子的计算。教学难点：含有绝对值号的式子的计算。教 具多媒体教学过程一、知识回顾：1、平方根的定义、表示法及性质.2、算术平方根的定义、表示法及性质.3、立方根的定义、表示法及性质.4、实数的分类：有理数与无理数5、实数的运算与大小比较二、练习：（让学友说给师傅听）1、求下列各数的平方根： 1
2、6 0 a 2、求下列各数的算术平方根：1 0.04 0 a 点评：非负数有平方根和算术平方根，正数有两个平方根，它们互为相反数；正数有一个算术平方根；0的平方根和算术平方根都是0.3、求下列各数的立方根：8 -0.001 0 a 点评：一个正数有一个正的立方根，一个负数有一个负的立方根，0的立方根是0.4、列说法正确的有 个（学友讲解）-64的平方根是-4 49的算术平方根是7 -0.1是0.01的一个平方根 0的平方根与立方根都是0 的立方根是 的平方根是45、下列各式正确的是（ ） A. B. C. D.太平镇中心学校优质课、研究课、公开课教案教学过程6、在实数21 , 0, 3.14159中无理数是 .7、计算：（师友一起板演）（1） （2）8、9、点P在数轴上与表示6的点相距 个单位长度，则点P表示的数为 .10、已知一个正数的平方根分别为2a-3和a-12，求这个正数.11、求下列各式中x的值：（师傅板演）（1） （2） （3）板书设计实数1、 平方根2、 算术平方根3、 立方根4、 实数：有理数、无理数5、 绝对值教学后记会用平方根、算术平方根、立方根的概念解决一些简单的判断和选择题型，但对于文字解答题方程及含有绝对值号的式子的计算还不是很熟悉，师友合作也不是做得很到位。
