《2017-2018年高中地理 第2章 地球上的大气 第2节 气压带和风带（第1课时）气压带和风带的形成学案 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年高中地理 第2章 地球上的大气 第2节 气压带和风带（第1课时）气压带和风带的形成学案 新人教版必修1（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成1了解全球水平气压带、风带的分布。2理解大气环境形成的因素、三圈环流的形成。(重难点)3应用气压带、风带解释有关天气和气候现象。(重难点)基础初探教材整理气压带、风带的形成与移动阅读教材P33至P35图文内容，完成下列问题：1大气环流(1)概念：全球性的有规律的大气运动。(2)形成：2三圈环流的形成和气压带、风带的分布(1)三圈环流的形成(以北半球为例)三圈环流(2)气压带、风带的分布南北半球同纬度各有一个3气压带、风带的季节移动(1)原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。(2)规律(北半球)：与二分日相比，夏季偏北，冬季偏南。正误判断：(1)气压带
2、不是大气环流。()(2)西风带的盛行风向是西南风。()(3)赤道低气压带是因动力原因而形成的。()【提示】(1)大气环流是指全球性的有规律的大气运动，气压带、风带的形成是全球性有规律的大气运动的具体表现。(2)南北半球的西风带的风向不同，北半球的西风带的盛行风是西南风，南半球的西风带的盛行风是西北风。(3)赤道地区终年接受太阳辐射量多，大气膨胀上升，形成低气压，因此赤道低气压带是因热力原因而形成的。质疑手记预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：解惑：疑问2：解惑：疑问3：解惑：气压带和风带的形成与分布阅读下列材料，探究下列问题。材料航海家们发现，进入30纬度时帆船无法
3、航行，海上贸易大受影响。那时，很多帆船都载着许多马匹，由于草料和淡水不足，马匹相继死掉，吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。后来，人们把这个无风的30纬度称为“马纬度”。探讨： 除马纬度外，地球上还有哪些海区是无风地带？【提示】赤道、南北纬60海区。探讨：为什么其他海域总吹着有规律的定向风，而在“马纬度”等海区总是无风？【提示】在赤道、南北纬30和60海区无风是因为它们受气压带控制，盛行上升和下沉气流。探讨：帆船在行至纬度4060海域时往往会遇到狂风巨浪的海域环境，为什么会这样？【提示】此纬度地带位于温带地区，常年以西风为主，风速较大，且西风带中雨雪天气变化频繁，气旋活动较多，常会出现狂风巨浪的情
4、况，此处被称为“咆哮的西风带”。1三圈环流的形成(1)形成的前提条件(2)形成过程(以北半球为例)：低纬环流：东北信风(图中箭头2)与南半球的东南信风在赤道地区辐合上升，这样在赤道与30N之间形成了一个低纬度环流圈。中纬环流和高纬环流：2气压带和风带的分布由于三圈环流的存在，在地球表面形成了七个气压带和六个风带，具体见下图所示。1读“地球上的气压带和风带示意图”，完成(1)(3)题。(1)图中气压带甲的名称是()A极地高气压带B副热带高气压带C赤道低气压带D副极地低气压带(2)关于气压带的叙述正确的是()【导学号：23010094】A地球上共有4个低气压带，3个高气压带B高气压带都是由热力原因
5、形成的C低气压带控制下的地区是地球上的多雨地带D由极地高气压带吹出来的风是偏北风(3)下图表示南半球西风带的是()【解析】第(1)题，位于北纬30附近的副热带地区的气压带为副热带高气压带。第(2)题，应为3个低气压带，4个高气压带；副热带高气压带是由动力原因形成的；南半球极地高气压带吹出来的风是偏南风。第(3)题，由南纬30吹向南纬60，南半球向左偏，形成西北风。【答案】(1)B(2)C(3)D 气压带、风带的季节移动阅读下面的材料，探究下列问题。从太空鸟瞰非洲，这块大陆清楚地分成两大部分：沙漠和雨林。在完全相反的环境夹缝里，有一块草原林地叫作稀树草原。稀树草原可以在两三年内变成茂密的林地，但
6、林地也可能消失无踪，剩下空旷的草原。稀树草原的生态是由气候及本身的多变所支配，干旱严重的时候青草萋萋，雨季多水的时候林木茂盛，草地和雨林像跷跷板此起彼落。非洲的自然景观里，稀树草原的变化最快，最不可测，而这一切的变化，都与赤道低气压带和信风带的季节移动关系密切。探讨：赤道低气压带和信风带的季节移动怎样影响热带草原景观？【提示】热带草原气候区的夏季受赤道低气压带控制，降水丰富，林木茂盛；冬季在信风带的控制下，降水稀少，草木枯黄。探讨：全球气压带和风带的季节移动有什么规律？【提示】气压带和风带以二分日为基准，春秋分时，所有风带、气压带的位置关于赤道对称。北半球夏半年期间，太阳直射点在北半球，各个风
7、带、气压带的位置都比春秋分日偏北；北半球冬半年期间，太阳直射点在南半球，各个风带、气压带的位置都比春秋分日偏南。从夏至日开始，各个风带、气压带向南移动；从冬至日开始，各个风带、气压带向北移动。最后得出结论：气压带和风带的季节移动是太阳直射点随季节变化而南北移动引起的。全球气压带和风带的移动规律由于地球的公转运动，太阳直射点随季节的变化而在南北回归线之间移动，同时引起气压带和风带的季节移动。就北半球而言，大致夏季北移、冬季南移，移动幅度大致510个纬度。图示如下(以北半球为例)：2读气压带和风带的季节移动图，回答(1)(3)题。(1)终年处于乙气压带控制下的地区，其气候特点是() 【导学号：23
8、010095】A终年高温多雨B终年高温，有明显的干湿季C夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D终年炎热干燥(2)气压带和风带偏移到图中C位置时，为北半球的()A春分日B夏至日C秋分日D冬至日(3)气压带和风带位置的季节移动规律是()A与太阳直射点移动方向一致B夏季偏北，冬季偏南C与太阳直射点移动方向相反D夏季偏南，冬季偏北【解析】第(1)题，从图中可知乙气压带为赤道低气压带，终年受该气压带控制下为热带雨林气候，终年高温多雨。第(2)题，从图C可知太阳直射点直射南回归线，全球气压带、风带位置偏南，应为北半球的冬至日。第(3)题，气压带、风带位置的季节移动随太阳直射点的南北移动而作相应南北移动，即北半球夏至
9、日，气压带、风带位置偏北，北半球冬至日，气压带、风带位置偏南。【答案】(1)A(2)D(3)A课堂小结对点训练1气压带、风带的形成与分布读极锋(图中虚线)形成示意图，箭头为大气运动路线，完成12题。1下列说法与图中实际情况相符的是()A是西南风B是暖性气流C是西北风D是冷性气流2在地球上，图示气压带、风带的数量共有()A三个B四个C五个D六个【解析】第1题，两股气流相遇后，在锋面之上，说明是暖性气流，来自纬度较低地区，为西风带，可能是北半球的西南风，也可能是南半球的西北风；为来自高纬地区的东风，是冷性气流。第2题，为西风带，为东风带，之间为副极地低气压带，西风带、东风带和副极地低气压带南北半球
10、皆有分布。 【答案】1.D2.D对点训练2气压带、风带的季节移动右图为某日“南半球部分气压带、风带分布示意图”，其中分别代表气压带或风带。读图，完成34题。3该日，南半球正处于()【导学号：23010096】A春季B夏季C秋季D冬季4带大气的运动特点和性质为()A下沉，热干B上升，暖湿C由高纬流向低纬，冷干D由低纬流向高纬，暖湿【解析】第3题，由上图的南半球气压带、风带的示意图可以看出，此时，气压带和风带是偏向南半球，所以是南半球的夏季，故选B。第4题，由图可以看出，是位于赤道附近的赤道低气压带，气流性质是温暖湿润，受气温的作用，气流是上升运动的，大气运动是对流运动，故选B。【答案】3.B4.B我还有这些不足：(1)(2)我的课下提升方案：(1)(2)8
