《2016高中化学 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法学案（无答案）新人教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016高中化学 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法学案（无答案）新人教版必修（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 化学实验基本方法（ 课时1）学习目标1体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 知识点归纳化学是一门以_为基础的自然科学。科学规律是通过对_的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是_方法，所以学习化学离不开_，掌握_以及_，是学好化学的关键。一、化学实验安全1、遵守_。2、了解_。3、掌握_。包括_和_的使用、_、_等。4、重视_。初中我们所学习的化学基本实验操作有：_、_、_等。二、常用的危险化学品阅读教材P4并回答问题：危险化学药品是指会对人们造成伤害或对物件造成破坏的物质。我们根据化
2、学药品的危险性质把它们分类。盛有这些化学药品的容器须贴上适当的危险警告标签。在贴有下列图标的试剂中，你认为应密封、谨慎存放在冷暗处的是，如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个图标最合适。【反馈练习】1.进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（）A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后抹上硼酸溶液C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸D.鉴别食盐和芒硝晶体，可用口尝药品的味道，有咸味者，则为食盐晶体2.现有如下操作，其中正确的是（）A.甲做完实验，将余下的试剂倒回原试剂瓶中B.乙在无用量说明时，
3、取用稀盐酸2 mL用于实验C.丙在浓硫酸沾到皮肤上时，立即用大量水来冲洗D.丁在量取50 mL水时，俯视读数3.使用下列仪器进行加热操作时，必须垫石棉网的是（）A.试管B.烧瓶C.锥形瓶D.蒸发皿4.下列说法中，有关药品取用和仪器操作中正确的是（）A.取用白磷必须用镊子夹取，且在水中切割B.加热烧瓶时，如外壁有水珠，可不必擦干C.实验剩余的药品应放回原瓶来节约使用D.熄灭酒精灯火焰，不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭5.浓H2SO4的试剂瓶贴图中最合适的标志是（）6.于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是（）ABCD物质的化学式浓HNO3CCl4P
4、4KClO3危险警告标签7.危险化学药品要在包装标签上印上警示性标志。下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的是（）A.酒精剧毒品 B.浓硫酸腐蚀品C.汽油易燃品 D.烧碱剧毒品8.列几种消防安全标志中，属于易燃物质的标志是（）9.运期间，一些易燃、易爆、剧毒品、易腐蚀品等，严禁旅客带上车。下列化学药品，可允许旅客带上车的有（）浓硫酸氰化钾水银TNT炸药汽油白磷A.B.C.D.没有第一节化学实验基本方法(课时2)学案学习目标1. 使学生整体上把握化学实验知识与技能。2. 了解化学实验在中学化学中的重要作用，学会一些简单的实验设计。3.物的分离与离子的检验及物质检验试剂的选择知识点归纳一、过滤
5、与蒸发1.过滤适于固液混合物的分离(1)主要仪器：、烧杯、铁架台、滤纸等。(2)简易装置图（3）在进行过滤操作时要注意以下几个问题：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量，使滤纸紧贴。滤纸边缘应略漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略滤纸的边缘。向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与接触；玻璃棒的底端应和过滤器的轻轻接触；漏斗颈的末端应与相接触。以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。2.蒸发适于分离溶于溶剂中的溶质(1)主要仪器：、酒精灯、玻璃棒。(2)简易装置图图(3)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题：a.在加热蒸发过程中，应用不断搅拌，防止由于造成液滴飞溅；b.加热到蒸发皿中剩余时（出现较多
6、晶体）时应停止加热，用余热蒸干；c.热的蒸发皿应用取下，不能直接放在上，以免烫坏实验台或遇上引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上，则要垫在上。【实验探究】步骤现象溶解：称取约4 g粗盐加到约12 g水中，用搅拌，直至为止。固体食盐逐渐，食盐水略呈。过滤：将烧杯中的液体沿倒入中，若烧杯中的溶液，再一次不溶物留在，液体沿流入另一烧杯中蒸发：将滤液倒入中，用加热同时用，待出现较多时停止加热。水分蒸发逐渐析出【思考讨论】1.粗盐水过滤后，滤液仍浑浊，请分析可能的原因？下一步如何操作？2.整个过滤蒸发过程中，几次用到玻璃棒？其作用分别是什么？二、SO42的检验1.试剂：、溶液2.现象：。3.化学方程
7、式：4.问题探讨：在试样中是否含有某种物质时，每次应取少量进行检验，而不能将检测试剂一次全部加入到待检测的试样溶液中，为什么？三、除去粗盐中可溶性杂质1.粗盐的成分：主要为NaCl、并有CaCl2、MgCl2以及Na2SO4等。2.除杂试剂及反应原理。阅读课本中的溶解性表，填写下列空格加入试剂杂质化学方程式NaOH溶液BaCl2溶液Na2CO3溶液盐酸3.问题讨论（1）除溶液中的硫酸根离子能否改用硝酸钡溶液？除MgCl2时能否用KOH？除CaCl2时能否用K2CO3溶液？（2）为除去溶液中的杂质，所加试剂应是过量的，过量的氯化钡是怎样除去的？（3）过量的氢氧化钠、碳酸钠又是怎样除去的？写出有关
8、的化学方程式。（4）过滤操作是在哪一个环节进行？4.结论：根据溶解性表，除去SO42-一般用 ，使之生成沉淀而除去，根据食盐的成分，应选择作 试剂；除去Mg2+一般选择 ，使之生成 沉淀而除去，根据除杂而又不引入新杂质的原则，应选用 除Mg2+；除Ca2+应用 作除杂剂，使之生成 沉淀而除去，根据除杂原则应用 。而在实际操作中，由于所加入的试剂往往是过量的，而过量的试剂又引入了新的杂质离子，这就要求除杂剂在除去杂质离子的同时，又要除去新引入的杂质离子，故试剂的加入具有一定的先后顺序。在本次实验中，加入除杂剂的顺序应满足在之前，操作应放在加之前的条件。滴加试剂的顺序可以是.（1）；（2） ；（3
9、） 。第一节化学实验基本方法(课时3)导学案学习目标1、了解蒸馏、萃取、分液的原理，掌握蒸馏、萃取、分液的实验操作；aAceAdAfAgfAbA2、学会氯离子Cl的检验方法。知识点归纳一、 蒸馏、萃取和分液1、蒸馏:(1)原理：利用_不同除去液体混合物中 难挥发或不挥发的杂质。(2)装置图：（右图）(3)使用仪器:a ;b ;c ;d ;e ;f g .(4)蒸馏操作注意事项：蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的2/3，也不少于1/3。为了避免加热时液体发生暴沸现象，可以在蒸馏烧瓶里加入少量_。冷凝管套管下端的开口用橡皮管与自来水龙头相连接，上端开口接上橡皮管后通到水槽下水道里。即:冷
10、却水从_进从_出。温度计下端水银球应置于_处。.在实验开始时，先_，后_。在实验结束时，先_，然后_。【实验1-3】用自来水制取蒸馏水实验现象1.检验自来水中是否存在 Cl。2.蒸馏：用自来水制取蒸馏水3.检验蒸馏水中是否存在 Cl。2、 萃取、分液 ：（1）萃取的定义： 萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里_的不同，用一种溶剂把_从它与另一溶剂所组成的_里提取出来的操作。（2）萃取剂的选择：溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中大。 萃取剂与原溶剂不互相溶。萃取剂与溶液不发生反应。（3）分液的定义：将两种 的液体分开的操作，叫作分液。（4）萃取、分液使用的仪器： 。（5）操作过程：检漏 混合 振荡
11、 静置 分液（上倒下流）。参照【实验1-4】从碘水中提取碘二、 混合物的分离和提纯的实验方法1、物理方法方法分离的物质的过程利用性质举例过滤从液体中分离出_。_的不同蒸发从溶液中分离出_。_的不同蒸馏从溶液中分离_和非挥发性_。_的不同萃取加入适当溶剂把混合物中某成分溶解及分离。溶质在两种不相溶的溶剂中_的不同分液分离两种_的液体。液体_2、化学方法 例: 化学方程式 （1）沉淀法NaCl(MgCl2):KCl(BaCl2):KNO3(AgNO3): (2)气体法NaCl(Na2CO3): (3)置换法FeSO4(CuSO4):（4）加热法NaCl(NH4Cl):三、 离子检验常见离子试剂实验操作及现象SO42-Cl-H+OH-CO32-(或HCO3-)NH4+7
