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1、1. 用金属划分的年代石器时代、青铜器时代、铁器时代、钢铁时代2. 加热碳酸氢铵实验（1） 文字表达式：碳酸氢铵氨气水二氧化碳（2） 化学表达式：NH4HCO3NH3H2OCO2（3） 氨气：无色有刺激性气味气体（招嗅法） 水：无色液体（干而冷的小烧杯） 二氧化碳：无色无味气体（澄清石灰水）（4）实验仪器：蒸发皿、铁架台、三脚架（5）实验现象：白色固体逐渐消失，生成一种有刺激性气味的气体，烧杯内壁有小水滴生成，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。Ps：从表达式左侧开始描述，到右侧停止 描述时只能描述看到的情况，不能出现物质名称（6）碳酸氢铵保存注意点： 低温、密封、避光3. 氮气（1） 无色无
2、味的气体（2） 化学式：N2 化学性质：很稳定（化学性质决定用途）（3） 用途：医疗手术、制氮肥、灯泡填充气、粮食瓜果保护气4. 铁的锈蚀实验（1） 铁锈：红棕色、主要成分三氧化二铁（2） 三氧化二铁颜色：红棕色化学式：Fe2O3结构：疏松多孔（3） 铁生锈是铁、水、氧气共同作用的结果（4） 防锈：刷漆，涂油，镀金属、搪瓷等（5） 食盐作用：加速锈蚀5. 石蜡燃烧实验（1） 文字表达式：石蜡氧气水二氧化碳（2） 物理变化：熔化、液化、汽化 化学变化：燃烧、生成水与二氧化碳（3） 火焰燃烧颜色为白色，白烟为石蜡蒸汽6. 物理反应：没有新物质生成 物理性质：不需要通过化学变化即能表现出来的性质 化
3、学反应：有新物质生成 化学性质：物质发生化学变化时表现出来的性质（出现可能、能、可以等字眼为性质，其余为变化）7. （1）无色气体生成白烟 KIAgNO3AgIKNO3（2） 无色液体生成黄色沉淀 NH3HClNH4Cl8. 空气：氧气（21%）、二氧化碳（0.03%）、氮气（78%）、稀有气体（0.94%）、其他（0.03%） 稀有气体：氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气9. 混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质 纯净物：只由一种物质组成的物质10. 红磷燃烧实验（1） 文字表达式：红磷氧气五氧化二磷 化学表达式：PO2P2O5（2） 实验目的：测定实验中氧气的体积分数 实验仪器：燃烧
4、匙、集气瓶、橡皮塞、止水夹、导管、烧杯、红磷、水 实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，冷却至室温后打开止水夹，水倒吸进入集气瓶， 进入水的体积约占集气瓶体积的五分之一。 实验误差：偏小红磷量不足 未塞紧橡皮塞 未冷却至室温 偏大未夹紧止水夹 未将燃烧匙迅速伸入 红磷未燃烧完全 无论如何结果偏小红磷因着火点而不可能燃烧完全（3） 不用木炭（或其他物质）代替红磷：会生成（消耗）CO2（或其他气体），气压无明显 变化。（4） 另一装置的优点：保证装置密封，防止未迅速伸入燃烧匙等对实验结果造成的影响。11. 铜绿（1） 铜绿：绿色固体，混合物，主要成分碱式碳酸铜 碱式碳酸铜：绿色固体、纯净物（2）铜绿与稀
5、盐酸反应 文字表达式：碱式碳酸铜稀盐酸氯化铜水二氧化碳 化学表达式：Cu2（OH）2CO3HClCuCl2H2OCO2 实验现象：绿色固体逐渐消失，有气泡产生，溶液由无色变为蓝色（3） 加热铜绿实验文字表达式：碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳 化学表达式：Cu2（OH）2CO3CuOH2OCO2氧化铜：黑色固体实验现象：绿色固体逐渐变黑，试管内壁有无色小液滴生成，生成使澄清石灰水变浑浊 的气体。实验注意事项：试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流造成试管炸裂） 预热试管（防止试管受热不均造成试管炸裂） 结束实验先撤导管再撤酒精灯（防止液体倒吸造成试管炸裂）12. 镁（1） 镁：银白色金属，未打磨时为灰黑色
6、（表面有一层氧化膜） 应用：照明弹、烟花（2） 镁与稀盐酸反应文字表达式：镁稀盐酸氯化镁氢气 化学表达式：MgHClMgCl2H2 （3）镁条燃烧实验文字表达式：镁氧气氧化镁 化学表达式：MgO2MgO实验器材：酒精灯、坩埚钳、石棉网（防止生成物溅落烫坏试验台）、镁条 实验现象：发出耀眼的白光，放热、生成白色固体。13. 木炭在空气中燃烧：保持红热状态，放出大量热，生成能够使澄清石灰水变浑浊的气 体。 木炭在氧气中燃烧：发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 蜡烛在空气中燃烧：燃烧放热，开始火焰较小，蜡烛融化后火焰逐渐变大，烧杯内壁 生成小液滴，澄清石灰水变浑浊。 蜡烛在氧气中燃烧：
7、剧烈燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊，烧杯内壁生成液滴。 硫在空气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味气体。 硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味气体。 氢气在空气中燃烧：发出蓝色火焰 氢气在氧气中燃烧：烧杯内壁生成液滴。 铁丝在空气中燃烧：不能被点燃。 铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体。14. 铁丝在氧气中燃烧实验 （1）文字表达式：铁氧气三氧化四铁 化学表达式：FeO2Fe3O4 （2）实验现象：剧烈燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体。 实验注意点：铁丝需打磨（使实验现象更明显更顺利） 铁丝绕成螺旋状（使热
8、量积聚，铁丝更容易燃烧） 等到火柴梗即将燃尽时伸进（防止火柴燃烧消耗氧气使实验现象不 明显） 由上而下缓慢伸入（充分利用氧气使实验现象更明显） 在集气瓶底部铺一层沙或水（防止生成物溅落导致集气瓶炸裂）15. 氧气 （1）无色无味的气体 （2）化学式：O2 物化性质：比较活泼，不可燃，助燃 （3）用途：支持燃烧，供给呼吸。16.化合反应：多种反应物生成一种生成物，简称多变一。 分解反应：一种反应物生成多种生成物，简称一变多。17. 制取氧气 （1）工业制氧气：分离液态空气法空气液态空气原理：各组分沸点不同（196氮气，183氧气）（2） 实验室制氧气高锰酸钾制氧气高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气KMn
9、O4K2MnO4MnO2O2高锰酸钾：紫黑色固体（溶液为紫红色）二氧化锰：黑色固体实验步骤：查（检查装置气密性） 装（装药品） 定（固定实验仪器） 点（点燃酒精灯） 收（收集氧气） 移（移出导管） 熄（熄灭酒精灯）注意点：试管口略向下倾斜 试管口塞一团蓬松的棉花 入气导管应稍露出橡皮塞，出气导管不宜过长 等到气泡均匀连续放出时开始收集气体 大量气泡逸出时停止收集气体双氧水制氧气 双氧水水氧气 H2O2H2OO2 二氧化锰为催化剂，作用加快反应速率。 催化剂：化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，并且可以加快反应速率的物质。氯酸钾制氧气 氯酸钾氯化钾氧气 KClO3KClO2（3） 验满 将带
10、火星的木条置于集气瓶瓶口，如木条复燃则氧气收集完毕。18. 二氧化碳（1）无色无味的气体（2）化学式：CO2 物化性质：密度大于空气，能溶于水，不可燃不助燃（3）消耗：植物的光合作用 生成：植物的呼吸作用、人的呼吸、化石燃料的消耗 危害：温室效应（海平面上升、厄尔尼诺现象）（4）用途：制冷剂、温室肥料、化工原料（餐盒）、灭火、制作舞台效果19. （1）氢氧化钙二氧化碳碳酸钙水 Ca（OH）2CO2CaCO3H2O 碳酸钙，CaCO3，白色不溶物 （2）水二氧化碳碳酸 H2OCO2H2CO3 二氧化碳不是酸性物质，生成的碳酸是酸性物质20. 灯火实验 进入很久不开放的地窖、溶洞等地时，灯火先行，
11、如灯火熄灭则证明二氧化碳含量过高， 人暂时不宜进入，需先通风透气。21. 制取二氧化碳（1） 工业制二氧化碳：高温煅烧石灰石 石灰石：混合物，主要成分CaCO3 碳酸钙氧化钙二氧化碳 CaCO3CaOCO2（2） 实验室制二氧化碳：石灰石/大理石稀盐酸 碳酸钙稀盐酸氯化钙水二氧化碳 CaCO3HClCaCl2H2OCO2 实验步骤：查（检查装置气密性） 装（装药品，先固体后液体） 收（收集二氧化碳） 验（检验是否收集满） 验满 在集气瓶瓶口放一根燃着的木条，如木条熄灭则已收集满 在盖住集气瓶的玻璃片上涂一层澄清石灰水或紫色石蕊试液22. 物理致死 二氧化碳浓度过高 化学致死 一氧化碳血红蛋白2
12、3. 如果某装置能够实现固液分离： 该装置能够控制反应的发生与停止。24. 电解水实验（1） 通直流电（2） 添加硫酸、氯化钠等增强水的导电性（3） 文字表达式：水氢气氧气 化学表达式：H2OH2O2（4） 负氢正氧二比一（体积比），质量比为一比八（5） 鉴别生成物：氢气 直接点燃，有淡蓝色火焰 氧气 带火星的木条，木条复燃25. 氢气点燃实验（1） 文字表达式：氢气氧气水 化学表达式：H2O2H2O（2） 由24、25中两个实验共同说明：水是由氢氧元素组成的。26. 水的净化：沉降 过滤 吸附 杀菌消毒（1） 沉降 自然沉降 人工沉降（明矾）（2） 吸附 活性炭（结构疏松多孔，有利于吸附色素异味）（3） 杀菌消毒 氯气（Cl2）27. 硬水：含有较多钙、镁物质的水 软水：不含或含有较少钙、镁物质的水 硬、软水的区分：加入肥皂水震荡，出现白色垢状物为硬水出现大量泡沫为软
