《化学九年级上册第7单元课题1、燃烧和灭火课件(萝岗区刘哲清)剖析.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学九年级上册第7单元课题1、燃烧和灭火课件(萝岗区刘哲清)剖析.（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 燃烧和灭火,故事1854 年5 月30 日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的远航，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后的一天，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，全舰官兵、战马无一生还。事后英国军事保安部门调查，没有什么结果，但化学家们根据英国军事保安部门提供的材料，却很快地找到了“纵火犯”。,一、问题情境(1),想一想,根据大家的生活和学习经验，日常生活中你们都见过许多燃烧的现象，你们能说出2至3个见过的及做过实验的燃烧现象？,神舟五号,对人类有害的一面,火灾会烧毁财物，危及人畜生命，给人类造成巨大损失。,燃烧,将近三
2、年才将大火扑灭,耗资五百亿美元,1990年科威特 境内所有油田 被伊拉克纵火,二、问题情境(2),燃烧需要哪些条件呢？ 一、燃烧的条件,咦，石头能燃烧吗?,哦！原来要有可燃物,三、进行探究,探究一：燃烧的条件,燃烧条件的活动探究,白磷出现燃烧现象，红气球先胀后瘪,红磷没有出现 燃烧现象,白磷没有出现 燃烧现象,在通常状况下一些常见物质的着火点,1、试管中的白磷燃烧而红磷不燃烧的现象，说明什么问题？,2、试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，这又说明了什么呢？,思考,答：白磷是可燃物，着火点很低，只有40，因此，铜片上的白磷能被烧杯中的热水加热到着火点温度，而且跟空气接触所以能燃烧；红磷也是可燃
3、物，也跟空气接触，但是红磷的着火点在200以上，仅靠热水加热很难达到。这二者对比，说明燃烧需要达到着火点的温度。,答：热水可以使白磷达到着火点温度，但水中的白磷并不燃烧，这是因为隔绝了空气，说明燃烧还需要有氧气存在。,2、试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，这又说明了什么呢？,怎样能使烧杯底部的白磷也燃烧呢？,讨论,用导管对准热水中的白磷，通入少量氧气（或空气）。,本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气 后燃烧,1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，叫做燃烧。,2、条件,（1）可燃物,（2）氧气（或空气）,（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。,燃烧条件示意图,你能分析出“
4、欧罗巴”号失火的原因了吗？,由于“欧罗巴”号船舱里堆放的是草料，第一个条件就具备了。草料太多太实，空气不能流通，使得温度逐渐升高，达到了草料的着火点，所以草料不经点燃，便自行燃烧起来。,练习：,火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ） A、氧气不足 B、没达到着火点 C、火柴的着火点高 D、空气不足,B,燃烧与灭火（第二课时）,实验探究：,用一块棉手帕(不要用合成纤维的)，在盛有乙醇的体积分数为70酒精的烧杯中浸泡，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，在火焰上点燃，当火焰熄灭后，观察现象。,那么，大家想想为什么会出现这样的现象呢?用你学过的知
5、识来解释,广东江门一油库爆炸,世贸大楼爆炸,左图报导：12月9日下午3时10分左右，郑州市岗杜北街85号对面的10间平房突然发生爆炸，更可怕的是，在已经发生爆炸正在熊熊燃烧的3个液化气罐旁边，还有44个装有液化气的气罐随时都有可能引发新的爆炸，消防部扑火用时40分钟。据调查，都是地下“倒气点”惹的祸，这个地方过去气站经常“倒气”，即把大罐的气倒腾到小罐里，从中想法弄出点多余的液化气来赚差价 。 这次事故造成多人受伤 ！使人为气站工作人员的莽顾人命感到震惊，也告诉我们培养安全意识的重要性！,实验探究二： 利用蜡烛和烧杯等用品，设计一个实验方案来验证灭火原理,五、进行探究：,探究二：灭火的原理和方法。,可 燃 物,氧气,都要具备,任意一种,温度,几种常见的灭火器,它们分别适合扑灭什么样的火灾？,图片展示（2）,讨论：这些图标应该挂在那些地方,图片展示（3）,六、进行探究： 探究三：爆炸的原因,爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。,总结（4）：爆炸的条件 1.有可燃物； 2.在有限空间里急速燃烧； 3.生成大量的气体； 4.产生大量的热量； 5.超过容器壁所能承受的压强。,七、知识网络,作业： P131 2、3、4,
