《化学九年级上册第7单元课题1、燃烧和灭火课件(萝岗区刘哲清)剖析.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学九年级上册第7单元课题1、燃烧和灭火课件(萝岗区刘哲清)剖析.(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 燃烧和灭火,故事1854 年5 月30 日,英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的远航,它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后的一天,船舱突然冒出熊熊大火,大火迅速吞没了整艘战舰,片刻之间战舰便葬身海底,全舰官兵、战马无一生还。事后英国军事保安部门调查,没有什么结果,但化学家们根据英国军事保安部门提供的材料,却很快地找到了“纵火犯”。,一、问题情境(1),想一想,根据大家的生活和学习经验,日常生活中你们都见过许多燃烧的现象,你们能说出2至3个见过的及做过实验的燃烧现象?,神舟五号,对人类有害的一面,火灾会烧毁财物,危及人畜生命,给人类造成巨大损失。,燃烧,将近三
2、年才将大火扑灭,耗资五百亿美元,1990年科威特 境内所有油田 被伊拉克纵火,二、问题情境(2),燃烧需要哪些条件呢? 一、燃烧的条件,咦,石头能燃烧吗?,哦!原来要有可燃物,三、进行探究,探究一:燃烧的条件,燃烧条件的活动探究,白磷出现燃烧现象,红气球先胀后瘪,红磷没有出现 燃烧现象,白磷没有出现 燃烧现象,在通常状况下一些常见物质的着火点,1、试管中的白磷燃烧而红磷不燃烧的现象,说明什么问题?,2、试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,这又说明了什么呢?,思考,答:白磷是可燃物,着火点很低,只有40,因此,铜片上的白磷能被烧杯中的热水加热到着火点温度,而且跟空气接触所以能燃烧;红磷也是可燃
3、物,也跟空气接触,但是红磷的着火点在200以上,仅靠热水加热很难达到。这二者对比,说明燃烧需要达到着火点的温度。,答:热水可以使白磷达到着火点温度,但水中的白磷并不燃烧,这是因为隔绝了空气,说明燃烧还需要有氧气存在。,2、试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,这又说明了什么呢?,怎样能使烧杯底部的白磷也燃烧呢?,讨论,用导管对准热水中的白磷,通入少量氧气(或空气)。,本来在热水中不燃烧的白磷,通入氧气 后燃烧,1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,叫做燃烧。,2、条件,(1)可燃物,(2)氧气(或空气),(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。,燃烧条件示意图,你能分析出“
4、欧罗巴”号失火的原因了吗?,由于“欧罗巴”号船舱里堆放的是草料,第一个条件就具备了。草料太多太实,空气不能流通,使得温度逐渐升高,达到了草料的着火点,所以草料不经点燃,便自行燃烧起来。,练习:,火柴划着后,如果将火柴直立,使火焰在上,火柴就不易继续燃烧,其原因是( ) A、氧气不足 B、没达到着火点 C、火柴的着火点高 D、空气不足,B,燃烧与灭火(第二课时),实验探究:,用一块棉手帕(不要用合成纤维的),在盛有乙醇的体积分数为70酒精的烧杯中浸泡,待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开,用镊子夹住两角,在火焰上点燃,当火焰熄灭后,观察现象。,那么,大家想想为什么会出现这样的现象呢?用你学过的知
5、识来解释,广东江门一油库爆炸,世贸大楼爆炸,左图报导:12月9日下午3时10分左右,郑州市岗杜北街85号对面的10间平房突然发生爆炸,更可怕的是,在已经发生爆炸正在熊熊燃烧的3个液化气罐旁边,还有44个装有液化气的气罐随时都有可能引发新的爆炸,消防部扑火用时40分钟。据调查,都是地下“倒气点”惹的祸,这个地方过去气站经常“倒气”,即把大罐的气倒腾到小罐里,从中想法弄出点多余的液化气来赚差价 。 这次事故造成多人受伤 !使人为气站工作人员的莽顾人命感到震惊,也告诉我们培养安全意识的重要性!,实验探究二: 利用蜡烛和烧杯等用品,设计一个实验方案来验证灭火原理,五、进行探究:,探究二:灭火的原理和方法。,可 燃 物,氧气,都要具备,任意一种,温度,几种常见的灭火器,它们分别适合扑灭什么样的火灾?,图片展示(2),讨论:这些图标应该挂在那些地方,图片展示(3),六、进行探究: 探究三:爆炸的原因,爆炸:可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。,总结(4):爆炸的条件 1.有可燃物; 2.在有限空间里急速燃烧; 3.生成大量的气体; 4.产生大量的热量; 5.超过容器壁所能承受的压强。,七、知识网络,作业: P131 2、3、4,