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1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,房县尹吉甫学校尹双静,学习生字、词语,破绽 咕咚 扳不动 别住了 虎势儿 公鸡鹐架 推拉拽顶 膀大腰粗 精神抖擞,自学提示:,快速读课文画出文中描写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景的句子,找出描写小嘎子的关键词,想一想,体现了人物的哪些特点?,小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。,从这句话中我们可以感受嘎子身上的什么特点?,机灵 有心计,。,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风,你发现这个句子有什么特点吗?写出了嘎子的什么特点?,小嘎子十分灵巧、顽皮、动作敏捷,比较句
2、子,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。,原句强调了嘎子的动作敏捷、机灵聪明,改后就不容易体会到嘎子的特点。,在这句话中还有两个字非常集中的写出了嘎子的聪明。再读一读,看看是那两个字? (巧、冷),a、冷在字典里解释有 b、温度低,与热相对 c、寂静,不热闹 d、突然,意料以外的,发挥想象,小嘎子可能会用那些巧招,下那些冷绊子呢?,胖墩转晕以后,撑着胖墩儿一只脚抬起,突然间把胖墩儿推到; 嘎子想从背后搂住胖墩儿的脖子,用脚
3、勾胖墩儿的腿,把它绊倒; 嘎子想从侧身搂住胖墩儿的脖子,用脚别住胖墩的脚脖子,把它摔倒; 嘎子想在胖墩儿身后先把胖墩儿的腿顶弯,然后搂住他的脖子,把它摔倒。,你觉得小嘎子是一个怎样的人?,机敏、争强好胜、富有心机,这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他,透过小嘎子的4招,想象一下小嘎子此时会是什么神态,会怎么想呢?,刚才我们根据什么想象到嘎子的神态、心理活动的?,作家只描写了嘎子的动作,我们便能想象嘎子的神态,心理活动。可以说如见其人,你看作者写的多么巧妙!,小嘎子有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。,(1)、小嘎子沉不住气了,此时此刻他会想些什么呢?你们仿佛见到一个怎样的小嘎子呢? (争强好胜),小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。,你觉得胖墩儿是一个怎样的孩子?,憨厚、诚实、自信,小练笔,在我们生活中,经常见到这样的活动场面,如某个同学参加大扫除、课间操的场景,或者是体育课上大家玩耍的场景,请仿照作者的描写方法,抓住人物的动作、心理、神态、语言,描写一个你印象最深的人。,