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1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,房县尹吉甫学校尹双静,学习生字、词语,破绽 咕咚 扳不动 别住了 虎势儿 公鸡鹐架 推拉拽顶 膀大腰粗 精神抖擞,自学提示：,快速读课文画出文中描写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景的句子，找出描写小嘎子的关键词，想一想，体现了人物的哪些特点？,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。,从这句话中我们可以感受嘎子身上的什么特点？,机灵 有心计,。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风,你发现这个句子有什么特点吗？写出了嘎子的什么特点？,小嘎子十分灵巧、顽皮、动作敏捷,比较句
2、子,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,原句强调了嘎子的动作敏捷、机灵聪明，改后就不容易体会到嘎子的特点。,在这句话中还有两个字非常集中的写出了嘎子的聪明。再读一读，看看是那两个字？ （巧、冷）,a、冷在字典里解释有 b、温度低，与热相对 c、寂静，不热闹 d、突然，意料以外的,发挥想象，小嘎子可能会用那些巧招，下那些冷绊子呢？,胖墩转晕以后，撑着胖墩儿一只脚抬起，突然间把胖墩儿推到； 嘎子想从背后搂住胖墩儿的脖子，用脚
3、勾胖墩儿的腿，把它绊倒； 嘎子想从侧身搂住胖墩儿的脖子，用脚别住胖墩的脚脖子，把它摔倒； 嘎子想在胖墩儿身后先把胖墩儿的腿顶弯，然后搂住他的脖子，把它摔倒。,你觉得小嘎子是一个怎样的人？,机敏、争强好胜、富有心机,这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他,透过小嘎子的4招，想象一下小嘎子此时会是什么神态，会怎么想呢？,刚才我们根据什么想象到嘎子的神态、心理活动的？,作家只描写了嘎子的动作，我们便能想象嘎子的神态，心理活动。可以说如见其人，你看作者写的多么巧妙！,小嘎子有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。,（1）、小嘎子沉不住气了，此时此刻他会想些什么呢？你们仿佛见到一个怎样的小嘎子呢？ （争强好胜）,小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。,你觉得胖墩儿是一个怎样的孩子？,憨厚、诚实、自信,小练笔,在我们生活中，经常见到这样的活动场面，如某个同学参加大扫除、课间操的场景，或者是体育课上大家玩耍的场景，请仿照作者的描写方法，抓住人物的动作、心理、神态、语言，描写一个你印象最深的人。,
