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1、,一、议论文的概念：,议论文文体知识,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理，表明作者观点的文体。,二、议论文的三要素：,论点、论据、论证。,议论文文体知识：论 点,作者对所论述的事物或问题所持的见解和主张（观点），是一篇文章的中心。,论点的概念：,（,（一）议论文的论点,（1）论点是作者看法的完整陈述,往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。在形式上应该是完整句子 。 一篇议论文只有一个中心论点。 （2）通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法是什么。 （3）看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置 。,怎样找准文章的论点？,人生
2、什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！,中心论点：,小议“慎独” 现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
3、 由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。,中心论点：,议论文文体知识：论点,论点出现的五种情况：,一是文章的标题 文章的标题就是议论文的论点。 如怀疑与学问和事物的正确答案不止一个,注意：文章的标题有两种：论题型和论点型 如：谈读书不求甚解怀疑与学问 如：语文学习要下苦功夫 有志者事竟成 论点型的标题就是文章的论点，论题型的标题不是文章的论点，而是文章要论述的话题。,A.开宗明义、开门见山亮出观点。 如怀疑与学问 B.通过一个故事引出中心论点。 如应该格物致知精神 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 如事物的正确答案不止一个 D.根据
4、自己的经历归纳出中心论点。,二是文章的开头,三是文章的结尾 如不自私的年轻人是中国的希望、课外一步,四是文章的中间 如想和做,五是有的在文章中找不到表现论点 的句子 ，需要自己根据立意的内 容概括。 如最苦与最乐,谈骨气 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统
5、的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。,南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
6、孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的正气歌，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。,还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”
7、高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。,1、论据: 2、论据的种类： 3、基本要求：,（二）议论文的论据,用来证明论点的事实和道理。,典型的事例、历史事实、统计数字等。,人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。,真实可靠，充分典型。,事实论据：,道理论据：,议论文文体知识：论据,事实论据和道理论据,善待挫折 漫漫人生，茫茫人海，生活道路
8、上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。 应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？ 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音
9、乐家。,挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。,司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写 出了
10、名著史记。 音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。,事实论据：,道理论据：,“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。” (贝佛里奇) “挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” (巴尔扎克),4.论据的作用,作用：论据的作用是证明论点,格式：运用 的论证方法，有力地证证了“ ”的观点，增强了文章的说服力。（举例论证、道理论证）,-,-,运用 的论证方法， 通过对比，更突出论证了“”的观点。（对比论证）,运用 的论证方法，形象生动论证了“”的观点，使深奥难懂的道理通俗易懂。（比喻论证）,-,-,学贵质疑 但是，
11、我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。 请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？,有力地证明了“ ”这一观点，增强了说服力。,习惯的力量 我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的十一月四日风雨大作示儿等成为千古
12、传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。 。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。 （1）请你为文段选择一个道理论据。 （2）请你为文段横线处补写一个事实论据。,三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。孔子 起初是我们造成习惯，后来是习惯 造成我们。 王尔德 人生的道路虽然漫长，但紧要处却 只有几步，特别是当人年轻的时候。 柳青,（三）议论文的论证方法 1、概念：用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。 2、分类：举例论证、道理论证、比
13、喻论证、对比论证。 事实论证是列举确凿、充分、典型的事例（事实论据）证明论点的方法。 道理论证是用马列主义经典中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等（道理论据）证明论点的方法。 比喻论证是通过形象的比喻来论证论点的方法。 对比论证是用正反两方面的事实和道理进行对比，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻。,3.四种论证方法的作用,举例论证 ： 列举名人事例或自己经历的事 例证明观点，能增强文章的说服 力，因为事实胜于雄辩。 道理论证 ： 引用名言警句、俗语谚语、公 式定理等具有权威性的言论证明论 点，有很强的论证力度。,对比论证： 用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。,比喻论证： 通过形象的比喻来证明论点， 可以把道理讲得深入浅出，通俗形 象，容易被人接受。,三、议论文文体知识：结构,1. 基本结构： 提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）,2. 常见结构： 总分式、层进式,四、议论文文体知识：语言,鲜明、准确、严密、概括,A、语言准确：概念使用准确；定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。 D、语言概括简洁：议论文中事实叙述概括、简洁。因为议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。,
