00034社会学概论 自考笔记 重点资料资料

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1、1 00034 社会学概论 第一章 社会学的创立与发展 第一节 社会学的创立 第二节 社会学主要理论流派 第三节 中国社会学百年 第二章 社会学研究方法 第一节 社会学的研究对象特征与功能 第二节 社会学研究方法论 第三节 社会学的研究方式与方法 第四节 社会学研究的一般程序与分析类型 第三章 社会与文化 第一节 什么是社会 第二节 社会的基本要素 第三节 什么是文化 第四章 社会化与社会角色 第一节 什么是社会化 第二节 社会化的条件 第三节 社会角色 第四节 人的全面发展 第五章 社会互动 第一节 社会互动的涵义与形式 第二节 社会互动的符号 第三节 社会互动的理论 第四节 社会网络与社会

2、资本 第六章 家庭与婚姻 第一节 什么是家庭与婚姻 第二节 家庭的功能和类型 第三节 变迁的家庭与婚姻 第七章 群体与组织 第一节 什么是群体 第二节 组织和组织理论 第三节 集体行为 第八章 教育劳动与消费 第一节 教育 第二节 劳动 第三节 消费 第九章 社区与社区发展 第一节 什么是社区 第二节 社区类型 第三节 社区发展 第十章 城镇化 第一节 城镇化概述 第二节 中国城镇化进程 第三节 中国城镇化道路的选择与小城镇的建设 第十一章 社会分层与社会流动 第一节 社会不平等 第二节 社会分层 第三节 社会流动 第十二章 行为与社会控制 第一节 什么是偏差行为 第二节 偏差行为的理论解释

3、第三节 社会控制 第十三章 社会问题 第一节 什么是社会问题 第二节 当代社会问题 第三节 社会问题的防治 第十四章 社会变迁 第一节 什么是社会变迁 第二节 社会现代化 第三节 全球化 2 第一章 社会学的创立与发展 相对于其他许多社会学科，社会学是一门较为年轻的学科，其境遇却 很独特。本章将介绍社会学产生和发展的历程以及中国社会学百年的 发展状况。 第一节 社会学的创立 一、社会学创立的历史条件 （一）社会变革的需要 自工，业革命以来，西方社会的工业化和城市化进程不断加快，由 此产生了很多社会矛盾和社会问题。 劳资矛盾加剧，罢工斗争和工人起义浪高过一浪。贫富分化也日益扩 大，农民；手工业者

4、和小私有者大批破产，工人生活极端贫困。城市 的不断扩张产生了一的社会问题拥挤，污染，嗓音，卖漂吸毒墓 娶乎，以及痛苦烦恼孤独绝壘情绪化等，这些社会问题严重影响着社 会秩序和人们的生活质量。 （二）自然科学发展的推动 1416 世纪文艺复兴时期，自然科学方面取得了极大的发展。自然科学 对传统观念和神学体系的猛烈冲击及其在生产中的运用以及所取得的 成功，使社会思想家赞叹并效法他们以自然科学的实证研究方法 为指导，提出了“自然的社会理论”。 （三）社会经验研究的积累 在 1718 世纪思辨的历史哲学发展的同时， 在自然科学实证研究的启示 下，经验的社会研究柏有了较大发展。这种研究的兴超出于社会管理

5、的实际需要，首先是从 elO 会统计发展出来的。 （四）社会研究先驱奠定的社会思想基础 在几千年的人类文明历史进程中，许许舅舅的哲学家法学家政治学家 和历史学家以各种身份和视角致力于社会研究，凝聚了丰富的社会思 想。这些思想文化的结晶，为社会学学科的诞生奠定了坚实的計会思 想基础，为社会学研究开启了许多值得恒久关注的课题。 二、社会学创立时期的主要代表 （一）奥古斯特孔德(1798-1857) 奥古斯特，孔德是实证主义的权威代表。他出身于法国的一个天誓主 教家庭，一生经历法国七个政权的更替，深切了解圣西门空想社会主 义思想的演变和他称之为工业社会的种种弊端，渴望社会秩序和社会 进步。 1、科学

6、的分类。孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不 同的发展阶段。他在圣西门的科学分类的基础上，将科学依次划分为 数学天文学物理学化学生物学，最后是社会学。社会学居于科学的最 高层次，是科学之“皇后”，所有其他科学都为它的建立作了准备。 2、社会学的研究对象。孔德认为社会学是“对于社会现象所固有的全 部基本规律的实证研究”。孔德把社会学区分为社会静力学和社会动 力学两个部分。社会静力学多年是附究社会协调的问题，即研究人类 社会基本秩序的。 3、研究方法。孔德主张社会学科学化，社会学是“关于社会现象根本 律则的实证研究” 证一词具有这样五个涵义(1)现实的而不是幻想的；，(2)有用的而不 是

7、无用的，(3)可靠的而不是可疑的，(4)确切的而不是含糊的，(5) 肯定的而不是否定的。 （二）卡尔马克思(1818-1883) 卡尔马克思 1844 年 8 月与弗里德里希，恩格斯在巴黎会面，后两人 并肩战斗终身。1847 年马克思与恩格斯一起加入共产主义同盟，并受 托以宣言的形式起草共产主义者同盟的纲领。 马克思对社会学的贡可从以下方面进行掌握。 1马克思是社会学的主要奠基人。 马克思与孔德是同时代的人， 有刻 意创立社会学，但其学说的深刻性和丰富性远远超过了孔怠。德，是 社会学发展重要的思想宝库。 2，马克思创立了社会学的基础理论。和孔德一样，马克思面对资本主 义种种弊端，也对圣西门的空

8、想社会主义学说发生了兴趣，同时开始 寻求解决这些弊端的科学的理论和方珐。三 3马克思的社会学理论注重实际。 三马克思主义社会学不但有其宏观 方面的理论体系，而且注重实际，有其科学的方法。 （三）赫伯特斯宾塞(1820-1903) 赫伯特斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家哲学家和教育家。他生 存的时代，正是英国经过产业革命资本主义迅速发展的时代。颠宾塞 被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”，但他习惯于宁静孤僻的 生活，谢绝了许多荣誉。斯宾塞的主要社会学代表著作有社会静力 学，社会学研究社会学原理。 1、社会有机体论。斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机；体， 存在结构分化和功能分化，不同部分之

9、间相互影响；但社会不是简单 的有机体而是“超有机体”。 2、 斯宾塞的论著涉及社会科学的各个方面， 虽然不可避免地存在先验 主义和形而上学， 但仍然有积极和合理的内容。 斯宾塞当年使用的 “社 会是一个有机体”“系统”“组织”A 结构”“功能”等概念，仍为 今天所广泛采用。 三、社会学形成时期的主要代表 （一）埃米尔涂尔干(1858-1917) 珐国社会学家埃米尔，涂尔干（又译迪尔凯姆或杜尔克姆）年被法国 教育苷长任命为波尔多大学社会科学教授，成为法国，是欧洲第一个 在大学里讲授社会学的人。他将孔德和斯宾塞等单纯注重于社会总体 研究的社会学传统扭转过来，使之成为以社会各个盛方面的研究为联 系的

10、系统学科。 1，社会学的研究对象。涂尔干深受孔德和斯宾塞的影响，但认为他们 的社套学还没有脱离历史哲学范畴，如果要使社会学真正成；，为一 门科学，就必须对社会学的研究对象作出明确的规定。 2， 社会团结理论。 社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人个人与 群体，群体与群体协调合作结合在一起的社会联系状态。社会团结的 核心和基础是共同的价值观和共同的道德规范，即“集体意识”。 3，失范理论。“失范”是涂尔干提出的概念。失范是指社会对个人的 欲望和行为的调童缺乏统范和足够制约力的社会状态。 4，社会学研究方法准则。涂尔干提出了社会学研究方法的准则第一， 首要和最基本准则是，将社会事实当作物来研究；

11、第二，社会学应放 弃那种以抽象的社会整体为对象的研究，而以具体的社会内容要素和 不同方面为研究对象；第三，必须遵循“就社会事实来说明社会事实” 的途径，自杀论一书，就是他用一种社会事实（社会整合）去解 另一种社会事实（自杀）的范例；第四，注意正常现象。（普遍存在 的）与病理现象（非普遍存在的）的区分，第五，比较方法是社会学 最根本的方法，既要注意社会事实背景的比较，又要根据社会事实自 身的性质进行比较对照。 5， 功能分析和历史分析方法。 系统的社会学功能分析推理方法是由涂 尔干创建的。 （二）马克斯韦伯(1864-1920) 国社会学家马克斯，韦伯 1 882 年春就读干海德像大学，专攻法律

12、。 1、理解社会学。韦伯认为，社会学的研究对象就是社会行动。所谓社 会行动，就是行动者采取行动的目的在于影响另个人或更多的人 的互动与共同行动。具体表现在社会关系，社会控制社会问题和社会 需要等方面。 2、 社会行动类型。 合理性是韦伯社会学理论的核心概念， 他由此出发， 将社会行印岔为四种类型第一，目的一手段合理性行动，是通过对周 围环境和他人客体行为的期待所决定的行动，这种期待被当作达到行 动者本人所追求和经过理性计算的目的的“条件”或沁手段”，由其 信仰所决定的行动，第二，价值合理性行动，是通过有意识地坚信某 些特定；行为的伦理的审美的宗教的或其他任何形式自身价 值，由其信仰所决定的行动

13、，第三，情感性行动，取决于行动者情绪 状态的争行动；第四，传统性行动，受传统根深段合理性的支配，而 在此以前的各阶段，人们的行动主要是由价值合理性来支配的。 3、 理想类型。 韦伯为了避免德围人文学派和历举派的个体化和特殊化 的研究方法，提出一个关键性的概念工具理想类型。 4、科层制理论。科层制是根据合理化原则组织的，它既是现代社会组 织的一种结构方式，又是一种管理方式。 第二节 社会学主要理论流派 一、芝加哥学派 社会学起源于欧洲，但世界上第一个社会学系是在美国成立的。著名 社会学家 A.W 嘶莫尔于 1892 年在美国芝加哥大学创办了社会学系。 加哥学派的主学术成就有以下几个方面。 第一，

14、芝力口哥学派开拓了现代城市社区的研究道路。芝加哥学派不 仅将城市作为一个整体来考察，而且分别将芝加哥城内的犹太人聚居 区波兰移民区贫民窟，城市邻里关系种族关系职业窃贼和黑帮团伙等 作为专项调查的研究课题 第二，芝加哥学派形成了人文区位学的城市理论。其代表人物有帕克 伯吉斯和麦肯齐，在他们合著的城市一书中提出了古典人文区位 学的基本观点， ， 六在此理论基础上形成了刻画和解释城市空间形态 的同心圆模式扇形模式，多核心模式等的具体理论。 第三，芝加哥学派推动了社会学调查研究方法的形成和完善 3 第四，芝加哥学派创建了符号互动论。 二、结构功能论 结构功能论兴起于 20 世纪 30 年代，即美国乃至

15、世界经济危机时期， 第二次世界大战之后成为最重要的社会学理论流派。结构功能论在五 六十全年代的社会学中一直居于主导性的地位。 虽然结构功能论在 50 年代中后期就开始不断受到各种批评，但是其理论影响力延续至今。 它是相当多社会学者探寻社会秩序和社会稳定的理论工具。 三、冲突理论 一， 总的来说， 结构动能理论倾向于把社会均衡视为社会的常态， 而把社会冲突视为偶卖偶然的现象和可以得到控制的种偏离。这引 来了对结构功能论的诸多批评。这在冲突论看来，结构功能论过分强 调了社会的共识性的一面， 忽视了社会分裂的和不平等的一面， 然而， 正是这些蕴含着矛盾的因素同样是社会的重要方面甚至是根本性的方 面。

16、 另一派为辩证冲突论，由德国社会学家达伦多夫(1929-2009)提 出，其代表著作是工业社会的阶级和阶级矛盾。他认为帕森斯所 强调的社会整体协调与均衡是一种乌托邦；权威分布的不平等以及制 度化的权威和权力结构对行动者的强制，必然会导致社会冲突；冲李 是普遍的无时不在的。 四、交换理论 交换理论是美国社会学家霍曼斯所建立的，人类的相互交往和社 会联合都是一种交换坤为，纽季字阴父换原则可以推广到一切社会行 为，人们的互动可以被理解为酬赏的交换，一个人如何行动取决于其 行动所能得到的酬赏或可能招致的惩罚。 霍曼斯的理论有一个明显的缺陷，即只看到个人交换行为的心理 方面，只讲交换行为建造社会结构，而没有看到社会结构对交换行为 的影响。 符号互动论 符号互动论源于美国社会学家乔治赫伯特，米德，主要代表人 物有赫伯特，布鲁默和欧文，戈夫曼。符号互动论的基本观点是人类 的互动是以符号为中介的，对共享的符号的理解是社会互动的基础。 六、社会批判理论 社会批判理论，是法兰克福学派所主张的理论道路。法兰克福学 派是以德国法兰克福大