2020年小学生行为规范小结2篇

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1、小学生行为规范小结2篇 信息技术乃小三门学科它没有升学的压力没有平日的测验注重的是学生的素质教育培养学生使用信息的能力适应当今世界的发展和未来信息的需要由于本校学生大都来自农村以及外来务工人员子女因此对孩子们的行为规范教育显得更加重要下面针对我在课堂中对学生行为规范教育作如下小结: 生命教育的渗透 结合我们学校是生命教育特色学校关注孩子的身体健康、学习、生活等等生命教育并不是一朝一夕就能实现的需要我们全体老师在平时的教学中点拔在课堂中渗透使学生彻底理解生命的可贵生命教育的内涵因此在我的课堂中只要内容涉及到生命这块的我都会结合事实展开教学如:让孩子们不能去深水中洗澡;上学、放学要注意车辆行走不要

2、因为抢一步争先而铸成大错;不满12周岁不能骑自行车上学;机房内的电源线不要随意乱插乱拔以免造成触电的危险;机房内容易磕碰的拐角很多下课时我都会做强调让学生注意自身安全不攀爬楼梯、不在校园内追逐打闹等等 环保教育的渗透 环境保护是我们全球每个公民应尽的责任我们的地球每时每刻承载着人类制造出来的污染面临气候的变化生态的破坏作为地球上的我们不得不走低碳生活为环保出一份力量我在执教写出心中的计划一课时就和学生们一起阐述了环保的观点孩子们都发表了自己的意见从小培养孩子们环境保护意识建设美好的家园上课前我都会指导学生节约能源关闭教室内的节能灯不做无谓的浪费在平时的生活中不践踏一草一木他们都是有生命的他们的

3、生长需要我们的呵护 教育学生说文明话做文明事 家长、朋友、老师、学校对孩子的影响非常大我们学校周边的孩子大都是农村拆迁过来的居民何谓“笼子大什么鸟都有”有些大人说话非常不注意形象出口就是脏话连篇而作为小学段的孩子模仿意识很强往往大人说出的话随即就成为了孩子们的“口头禅”不仅在校园内还是在我的课堂上偶尔都能听见孩子们互相骂脏话只要是被我发现了我都会及时制止孩子的恶性行为告知他说脏话是不对的有损形象要做一名文明的小学生在家要尊老爱幼在学校碰到老师要主动问好;碰到同学要主动打招呼;不因小事颠倒是非善待自己尊重别人以理服人快乐生活每一天 因此从现在起我们应坚决摒弃掉孩子们身上种种不文明的行为养成良好行

4、为习惯做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人孩子们让我们携起手来共建一个文明、美丽的校园让我们金小的每一名学生都成为一个文明之人让文明之花开遍校园的每个角落 小学生行为规范小结(2): 这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育积极开展行为规范月活动下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结 具体教育措施: 1、养成教育始于细节 “千教万教教人求真千学万学学做真人”这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述从教以来我始终遵行陶先生这一朴素教育思想立志让每个学生通过天天求知日日求真成为大写的人、高尚的人、“四会”的人成为真人

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