《2020年小学新学期少先队工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学新学期少先队工作计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学新学期少先队工作计划 一、指导思想： 根据关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见传承民族精神为力足点认真贯彻胡锦涛对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求以学生全面发展为目标以体验教育为基本途径开展实践教育活动加强学生行为规范建设深化少先队品牌活动为建设社会主义和谐社会培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献 二、工作目标 1、以体验教育为基本途径组织好每月主题教育活动践行“活动中育德生活中育人”提高少先队教育实效 2、加强辅导员队伍建设塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象加强学生管理通过开展“清卫行规检查”活动培养学生的自律、自我管理能力展示
2、学生健康向上的精神风貌 三、工作思路： （一）双管齐下抓好学生常规管理教育 1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理 通过组织学生认真学习中小学生守则和小学生日常行为规范我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话 各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范而要让学生自觉地养成文明习惯在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点同时也发现自己的不足通过每日检查、每周评比每月考核的评比模式让学生的行为规范由“他
3、律”走向“自律” 2、坚持开展文明习惯养成教育 陶行知说：教育就是培养习惯播种行为收获习惯；播种习惯收获性格；播种性格收获命运针对我校身处农村、外来学生较多急需养成良好的行为习惯的客观现实根据学校开展清卫行规评比的已有经验本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动 行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星（红色）、学习习惯之星（兰色）、体卫习惯之星（绿色）、艺术习惯之星（紫色）、创造习惯之星（黄色）、等五种基本行为习惯之星在此基础上增设习惯进步之星（浅红色）、习惯全面之星（大红色）等二种纵向发展之星合计七种每种星又可
4、分小组之星、班级之星（每周评一次）、学校之星（每月评一次）等不同层次并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档 我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育培养他们良好的行为习惯造就他们优秀的品质使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高 （二）打造品牌深化少先队主题教育活动 1、继续深入开展诚实守信伴我行活动 积极开展诚信教育系列通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯 2、做实“手拉手”互助活动 要立足于本校本班从学习生活等各方面互相帮助共同进步通过从爱
5、同学爱老师爱父母等最基本的爱的教育入手培养学生有责任感有爱心升华到爱学校爱家乡爱祖国 3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育 要以“雏鹰争章”活动为载体进一步强化少先队“五自”实践活动教育培养队员的全面素质努力推进素质教育进程；以“星星火炬代代相传”为主题开展思想品德教育活动；开展体验教育活动培养队员的创新精神和实践能力同时要加强少先队劳动训练基地建设开辟少先队新途径 4.以体验教育为基本途径进一步开展“民族精神代代传”活动切实加强少年儿童的思想道德教育 重点开展“民族精神代代传”活动以丰富多彩的体验教育为活动载体引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容感受民族精神的伟大力量体验民族精神的时代内涵逐步树立民族自尊心和自豪感使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备 5、启动读书工程打造书香校园 各中队要围绕“让读书成为习惯让书香飘满校园”、“节约零花钱买本好书读”、“我读书我快乐”为主题召开班队会让学生认识到读书的益处让学生养成爱读书的习惯对每名学生所拥有的图书情况进行调查鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享鼓励学生写读书笔记鼓励父母与孩子共同阅读 ht:150%;
