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1、多媒体教学心得体会 一、容易激发幼儿的学习兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师”只有幼儿对学习有了深厚的兴趣在教学中老师讲的轻松幼儿学得自如在教学中所遇到的各种困难也就迎刃而解了 二、利用童易多媒体软件进行教学在教学中很多幼儿难以理解的问题可以比较直观地、形象地展示在幼儿面前使幼儿更容易理解和接受 三、符合幼儿认知特点 看电视是一项幼儿喜欢的活动老师只要说一声：“请小朋友学本领了”孩子们就会都安静下来等待老师打开电视 童易多媒体软件教学就相当于播放电视片电视画面鲜明生动活泼多变刺激性强特别容易引起幼儿的注意抽象单调的说教幼儿难以理解而且容易疲劳最终影响教育效果而童易多媒体软件教学能将较抽象的道理和
2、要求借助画面表达出来非常具体如：在对幼儿进行安全教育中光对幼儿说比较抽象难于理解光凭老师用嘴巴讲解于事无补于是我们就选用了安全教育vcd让幼儿通过画面来具体感知画面的内容让他们通过观看镜头从而知道画面上的人是做的他们为什么要这样做使幼儿很快理解到小朋友也应该象他们一样应该注意安全又如：在绘画海底世界教学活动中可设计一个会动的画面当画面上出现了各种各样的鱼在海底畅游的优美画面时孩子们的情绪高涨马上就会发表自己的见解这样孩子们就更容易画出各种鱼的畅游的画面而且充满童趣 四、运用童易多媒体软件教学手段可促进幼儿主动学习 从幼儿年龄特点出发应当引导他们积极运用感官主动的去感知很多认识事物这一方面童易多
3、媒体软件教学手段具有其它教育形式和教育方法无法比的优越性一些事物的发生、发展过程往往需要较长时间和一定的外界条件若只是抽象的讲解过程幼儿只能被动的接受无法获得对这些过程的深入的认识而童易多媒体软件教学手段可以将其集中在一个向当短的时间内如：小蝌蚪是怎样变成小青蛙的光靠说是不行的用童易多媒体软件教学手段让幼儿更直观的了解到小蝌蚪的演变过程从而更能理解好故事小蝌蚪找妈妈的内容总之利用童易多媒体软件进行教学既有助于提高教学的灵活性和教学效果又促进我们老师学习提高教学能力 随着科学技术的飞速发展计算机应用越来越广泛在各个领域和各个行业有着特殊的作用利用计算机既提高工作效率有可以达到资源共享在此谈谈我的
4、心得体会： 一、激发幼儿的学习兴趣只有幼儿有了兴趣在教学中教师讲的轻松幼儿学的自如在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了 二、利用多媒体教学在教学中幼儿难以解决的问题可以比较直观形象的展现在小朋友面前便于幼儿理解和接受 三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度在课堂上有足够的时间让小朋友练习巩固在普通的课堂上老师要用粉笔板书这样浪费时间教学中常常出现完不成教学任务的情况利用多媒体充分利用时间也有效利用时间更好完成教学任务 四、通过多媒体教学深刻体会；利用多媒体的优势从而促使我去认真学习计算机操作学习制作课件在网上收集与教学相关的资料以便于提高教学成绩 总之利用多媒体进行教学既有助于提高教学效果合理
5、利用课堂时间在相同的时间中学习更多的知识由促进我们老师学习提高教学能力 三、正确把握多媒体教学手段真正达到良好的教学效果 尽管在教学中采用现代化教学手段有如上所述诸多优势但并非是使用了现代化手段就能保证教学的成功和达到预期的教学目标 (一)课堂交流少了师生关系的距离拉大了在多媒体课堂教学中许多授课老师过分依赖多媒体手段减少了讲解的过程师生之间不仅需要知识的交流更需要情感的交流教师一直在讲台上操作这无非使师生关系距离拉远了使课堂交流就变得更少了不利于师生关系的融洽 (二)教师的主导作用和学生的主体作用被削弱了教师在讲台上操作早已设计好的教学步骤学生不过是配合教师完成教师所设计的教学任务学生的节奏
6、跟着教师的节奏走形成了“亦步亦趋”学生的主体作用仍然被老师牵着走这并不体现学生的主体作用不适合新课程课堂教学的要求 (三)课堂教学受到局限性并增加教师的工作量在有些教学条件不高地学校只有一间多媒体教室这样一来不是所有的课都可以使用多媒体教室这样的多媒体教学便只运用到公开课上而有的教师为了制作多媒体课件上公开课忙了好几个晚上还有的老师自己不会制作多媒体课件需请人帮忙还要花费一定的钱这一些无非额外地增加教师的负担 综合以上就需要我们根据地小学品德与生活教学的特点选择多媒体手段在教学中精心设计、认践、反复推敲 总之思品教学如果能将多媒体和教育过程中各个要素实现优化组合把它立体化、全方位融入小学生思想品德教育中创造出良好的教育氛围疏通教育过程中的疑难就有利于激发学生自觉地吸收道德知识主动地进行道德行为实践从而能动地形成良好思想品德素质 .0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
