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1、1高校思想政治理论课教育教学情况问卷调查(学生部分)亲爱的同学:你好!为了全面系统地掌握高校思想政治理论课(以下简称“思政课” )教育教学的真实情况,我们进行了这次调查,希望能得到你的帮助和支持。你填写的内容将会成为我们考虑问题的重要依据,我们期待你能在百忙之中抽出时间完整地填写这份问卷,对你的付出我们表示真诚的感谢!第一部分 个人信息性别 政治面貌就读院校 所在学院民族 已修课程所学专业 所在年级学历层次 填表说明:“政治面貌” ,只填数字,其中“1”代表“正式党员” , “2”代表“预备党员” , “3”代表“入党积极分子” , “4”代表“普通团员” , “5”代表“普通群众” 。“已修
2、课程” ,含正在开设的课程。本栏只填数字,其中“1”代表“思想道德修养与法律基础 (以下简称“基础”课) ”, “2”代表“中国近现代史纲要 (以下简称“纲要”课) ”, “3”代表“马克思主义基本原理概论 (以下简称“原理”课) ”, “4”代表“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (以下简称“概论”课) ”, “5”代表“形势与政策 ”。“所在年级” ,只填数字,其中“1”代表“大一” , “2”代表“大二” , “3”代表“大三” , “4”代表“大四” 。“学历层次” ,只填数字,其中“1”代表“专科” , “2”代表“本科” 。第二部分 调查内容一、老师的教(1-11 题为不定
3、项选择题,请在所选选项的括号内打“” )1.你希望“思政课”老师在理论教学中运用哪些教法?A.讲授式:A1 照本宣科型( ) ,A2 自由发挥型( ) ;A3 重点讲授型( ) ,A4 系统讲授型( ) 。B.启发式( ) C.对话式( ) D.研讨式( ) E.专题式( ) F.案例式( ) G.问题式( )2.你喜欢哪种类型的思政课老师?(1)按对学生的态度划分A.严格型( ) B.放任型( ) C.宽严相济型( )(2)按个人素养划分A.学术知识型( ) B.智慧思想型( ) C.实践技能型( ) D.道德风尚型( ) E.幽默风趣型( )3.你认为下列哪些因素可能会影响思政课的教育教学
4、效果?A.老师是否真信真用马克思主义( ) B.老师的年龄、性别( ) C.老师的言谈举止、个人修养( )D.与学生关系的融洽度( ) E.其他( )4.有的思政课老师讲课对学生缺乏吸引力,你认为最主要的原因是A.对马克思主义半信半疑( ) B.理论功底欠缺,掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度( )C.讲授内容与社会现实脱节,照本宣科( ) D.教学方式陈旧、单一,难以激发学生的学习兴趣( )E.语言表达缺乏感染力,导致课堂气氛沉闷( ) F.课堂规模偏大、教学设施老化( )G.上课仅为完成教学任务,对学生的学习漠不关心,缺少与学生的沟通( )5.除思政课老师的自身素质外,你认为提高思政课教
5、育教学实效性亟待采取的措施是2A.理论联系实际,解答大家关心的重点、难点和热点问题( ) B.缩小课堂规模( )C.采用先进的教学手段( ) D.加强实践教学环节( ) E.改革考试、评定成绩的方式( )6.对思政课老师运用多媒体手段进行教育教学的效果,你的感受是A 非常满意( ) B.满意( ) C.一般( ) D.不满意( ) E.非常不满意( )你的理由7.在思政课教育教学中,你认为 PPT 课件与教学内容怎样结合比较好?A.课件展示梗概,简洁明了( ) B.课件展示全貌,全面细致( )C.课件展示特色,生动活泼( ) D.课件展示难点,重点突破( ) E.其他( ) 8.关于思政课课后
6、作业的布置情况,你希望老师怎么做?A.全面检查,全部讲解( ) B.重点抽查,重点讲解( ) C.重点抽查,师生交流( )D.不必检查,全部讲解( ) E.不必检查,重点讲解( ) F.其它( )9.关于思政课教育教学的课后交流,你认为(1)主要通过哪些形式开展课后交流?A.面谈( ) B.QQ( ) C.短信( ) D.电话( ) E.组织课后交流小组( ) F.其它( )(2)主要交流哪些内容?A.教材难点( ) B.时事热点( ) C.社会问题( ) D.思想困惑( )E.生活感悟( ) F.学习方法( ) G.其它(3)课后交流效果怎样?A.非常好( ) B.比较好( ) C.一般(
7、) D.不好( )10.你认为思政课理论教学存在哪些问题?A.教学方法( ) B.教学内容( ) C.教学手段( ) D.教学环境( ) E.其它( )11.关于思政课实践教学,你认为(1)主要通过哪些形式开展?A.听报告看录像( ) B.参观考察( ) C.志愿者服务( )D.课堂讨论( ) E.演讲辩论( ) F.其它( )(2)开展的效果如何?A.非常好( ) B.比较好( ) C.一般( ) D.不好( )12.你认为思政课教育教学给你留下哪些印象?(1)大家对思政课老师的总的评价如何?(2)与其他课程比,思政课老师有哪些突出的地方,有哪些不足?(3)一个好的思政课老师,你觉得应具备什
8、么样的素质?二、学生的学(13-24 题为不定项选择题,请在所选选项的括号内打“” )13.你对思政课 A.非常感兴趣( ) B.比较感兴趣( ) C.不太感兴趣( ) D.有点反感( ) E.非常反感( )14.你上思政课的主要原因有3A.对思政课感兴趣( ) B.思政课理论的感召力( ) C.提高自身素质的愿望( )D.老师讲授生动( ) E.老师的人格魅力( ) F.考研需要( )G.遵守学校有关规章制度( ) H.应付考试拿学分( ) 15.你最喜欢的思政课是A “基础”课( ) B “纲要”课( ) C “概论”课( ) D “原理”课( ) E 形势与政策 ( )16.你认为哪门思
9、政课对你来说最难学?A “基础”课( ) B “纲要”课( ) C “概论”课( ) D “原理”课( ) E 形势与政策 ( )17.你在学习思政课过程中一般以哪种方式为主?A.自学( ) B.听课( ) C.考前突击( ) D.其他( )18.你在思政课学习中碰到的最大问题是A.学习目标不明确( ) B.学习动力不足( ) C.学习内容抽象难懂( ) D.学习氛围不好( )19.你认为其他同学在思政课课堂的表现怎么样?A.认真听讲( ) B.认真做笔记( ) C.踊跃发言( )D.只听讲不做笔记( ) E.做其他事情( ) F.其它( )20.在思政课课堂中,面对老师的提问,你的感觉和行为
10、是A.非常感兴趣,愿意去思考( ) B.担心被提问,被迫去思考( )C.漫不经心地思考( ) D.没去思考,等其他同学或老师自己回答( ) 21.有的学生在思政课课堂逃课,你认为最主要的原因是 A.有其他重要的活动( ) B.对思政课不感兴趣( ) C.老师讲授效果不好( )D.与专业课学习关系不大( ) E.学生自身纪律性不强( )22.你认为其他同学完成思政课课后作业的情况如何? A.认真完成( ) B.合作完成( ) C.抄袭别人( ) D.随便乱写( ) E.根本不写( )23.你如何解决课后遇到的与思政课相关的问题?A.上网查询( ) B.到图书馆阅览查询( ) C.和同学交流( )
11、 D.向老师请教( )24.通过思政课的系统学习,你在哪些方面有所收获?A.帮助自己确立了正确的世界观、人生观和价值观,更加明确了前进方向,增强了发展动力( )B.提高了自己的思想理论水平,形成了科学的思维方式( )C.增强了自己的道德修养和法治观念( )D.加强了自己的知识储备,使自己能更好地适应社会( ) E.没太大收获( )25.你认为思政课教育教学给你留下了哪些印象? (1)思政课教育教学给你留下的总体印象如何?(2)对各门课程的具体感受如何?(3)对你帮助最大的思政课是哪门课?为什么?三、教学管理(26-30 题为不定项选择题,请在所选选项的括号内打“” )26.你上思政课时,(1)
12、课堂学生数一般在4A.在 80 人以下( ) B.80-100 人( ) C.100-120 人( ) D.120 人以上( ) E.自己没太注意( )(2)你的座位情况是A.一般坐在前几排( ) B.一般坐在后几排( ) C.一般坐在靠中间( )D.随便坐( ) D.按排定座位就坐( ) E.按规定滚动就坐( )(3)多数老师的考勤方式是A.一般不考勤( ) B.逢节假日抽查( ) C.平均抽查 5 次以下(含 5 次) ( ) D.平均抽查 5 次以上( ) E.每堂课交代由考勤班长清查人数( ) (4)学校和教学院部到课堂抽查学生到课情况的形式有A.一般不抽查( ) B.平时不抽查,逢节
13、假日抽查( )C.偶尔由老师抽查后上报( ) D.平时经常抽查( ) E.自己没太注意( )(5)其他老师到课堂听课的情况为A.没有( ) B.偶尔有老师听课( ) C.经常有老师听课( ) D.自己没太注意( )(6)你认为哪种课堂组织形式比较好?A.教师中心型( ) B.学生中心型( ) C.师生互动型( ) D.其它( )(7)你喜欢哪种课堂氛围?A.轻松型( ) B.严肃型( ) C.紧张型( ) D.活跃型( ) E.其它( ) 27.你认为,思政课的考核方式应该侧重在考察学生的A.思想政治理论知识( ) B.思想道德素质( ) C.科学思想方法( )D.对时事热点的关注程度( )
14、E.其他方面的素质( )28.某个同学有一门思政课卷面成绩不及格,你认为,这说明了这个同学A.思想理论基础较差( ) B.平时学习态度不端正( ) C.缺乏正确的学习方法( )D.考前准备不充分( ) E.考试心理素质差( ) F.存在其他方面的原因( )29.你认为,思政课应该采取哪些方式进行考核才有可能达到课程目标?A.老师出卷,学生答题( ) B.学生出卷,交换答题( ) C.无领导小组讨论考核法( )D.分段考核与期末汇总( ) E.论文加答辩( ) F.实践考核法( ) G.其他( )30.你认为思政课的教学管理A.严格( ) B.比较严格( ) C.不太严格( ) D.老师不太管( )31.