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1、创建省级文明校园规划材料 xx初级中学创建省级文明校园规划 依照xx县申报、考核、命名盛市、县级文明单位实施细则和xx市示范中小学评估标准的整体要求现结合我校实际特拟定近期创建规划 一、总体目标 1、至学年度学校各项工作将得到进一步发展继续加强基础设施建设努力改善办学条件加强实验实践课建设注重课堂教学研究抓好新教材培训工作建成具有一定特色和规模化的学校实现省级文明校园的创建完成普九达标任务 2、至学年度进一步改革学校管理体制和教育质量的评价体系促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道努力建成省级文明校园 3、至学年度积极创造条件增强教育资源配置努力引入现代教育手段坚持远程教育与学校教育
2、相结合建成学校局域网增高办公自动化程度形成课堂、网络、图书、多媒体等协同发展的教育教学新格局 二、总体特色 办学宗旨：让学生成才让家长放心让社会满意树文明校风 校训：求实、创新、开拓、进取 办学特色：管理严、质量高、素质强 办学理念：以人为本、以德治校、民主理校教研强校 三、主要措施 1、组织与管理 积极探索和实施学校内部管理创新加强民主监管充分发挥教代会的作用以集体智慧和能量推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步以人为本挖掘教师潜能调动一切可能因素服务全局工作实现学校管理模式管理制度及评价系统等的革新与创新向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换 2、课程实施 首先严格执行国家课程
3、方案开足开齐规定的必修课程同时结合学校的实际使教育能为当地经济建设服务的必然要求可适时适地开设有关农业生产上的技术课程体现农村中学应依附的农业性形成具有浓郁地方性质的鲜明办学特色创造条件地开展一些具有一定实用性针对性的地方课程的开发与研究并尽可能推出成果分步实施 3、教师队伍建设 教师素质是学校生存和发展的最活跃并起决定性因素因此建立促进教师发展的评价制度和建立以校为本的培训制度及教学研究制度就显得尤为重要近三年学校依然把培养中青年骨干教师做为校本培训的核心任务大力实行“135”工程即对刚毕业师范生及青年教师采取一年入格三年合格五年成风格培养模式加快骨干教师培训和稳固工作为学校长期发展和质量的
4、提升强基固本同时努力提高教师的学历层次学校一来采取严把进人学历关调进教师必须达到大学专科及以上学历；二来鼓励教师在职进修拓展和创造进修渠道制定必要的优惠激励政策预计学年度学校教师队伍基本消除中师学历层次本科学历教师达30% 4、学生的发展 在普及九年义务教育新的教育形势下要充分分析当前学生的心理发展的特点调整教育教学方法认识学生的个性差异承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施既要培养学生的综合素质又要创造条件给不同爱好的学生使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导同时还应重视现代信息技术、社会交往、生活生存等能力在学生成长中的渗入 5
5、、学校环境与办学条件 近三年来将借“普九”东风抢抓机遇继续加快学校基础设施的完善和建设步伐创造条件完成“普九”首批达标的任务着力做好以下事情（1）年完成学校校门、围墙的兴建任务（2）年前完成学校操尝篮球场的规划并动工兴建（3）开通学校微机室的上网功能拓展信息渠道（4）师生图书室报刊和藏书册数要逐年增加开设阅览室（5）加大学校整体绿化、硬化步伐加强校园文化建设（6）档案的规范和完善工作 6、学校与社会 提高学校教育教学质量提升学校的知名度拓展学校的生存空间将成为近三年学校建设和发展的主流导向和一切工作的落脚点这也是学校大发展的先决条件为此学校把科学规划严格管理分步提高作为今后至始至终的追求目标通过努力到年学校升入重点高中的绝对人数突破50人综合质量位次力争跃居全县中学行列的中偏上水平与此同时加强农业技术课程的开设使大部分毕业生能够掌握一定的农业生产技术理论方面知识造就一批合格劳动者提高学生生存能力以促进并服务当地的经济建设 xx初级中学 二五年四月十八日
