《四年级上册数学ppt课件－ 4 三位数乘两位数积的变化规律人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学ppt课件－ 4 三位数乘两位数积的变化规律人教新课标（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、根据123456799=111111111，直接 写出下面各题的积。,1234567918=,1234567927=,8112345679=,12345679( )=444444444,12345679( )=666666666,积的变化规律,口算下列各题,62 620 6200,204 = 104 54,6 2 =,6 20 =,6 200 =,12,120,1200,不 变, 100, 100,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几， 积也要乘几。,解疑合探（一）,观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数乘了10，积也乘了10 。
2、,第三个算式呢？,验证规律,根据850400，直接写出积。,1650,3250,（82）,（84）,800,（4002）,1600,（4004）,验证规律。 先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。 1512 180 1524 （ ） 1536 （ ）,360,540,20 4 =,10 4 =,5 4 =,不 变, 4, 4,80,40,20,两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,解疑合探（二）,观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2 。,第三个算式呢？,验证规律,根据850400，直接写出积
3、。,825,250,（50 2）,（8 4）,200,（400 2）,100,（400 4）,验证规律。 先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。 2548 1200 2524 （ ） 2512 （ ）,600,300,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几,积也要乘几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,总结积随因数的变化规律：,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。,根据8 5 = 40，判断下面哪些算式是正确的？ 8（52）=（402） 8（56）=（407） （83）5 =（403） （810）5 =（405） 8（5+1）
4、=（40+1） ,巩固练习 1,发展规律：如果 AB120，,那么： A（2B）,240,（3A）B,360,A（B2）,60,（A 4） （ ）=480,B,根据“20甲数=160”,运用积的变化规律直接写出得数。 10甲数=（ ） （ ）甲数=80 60甲数=（ ） （ ）甲数=320,80,480,10,40,随堂练习,根据8 50=400，直接写出下面各题的积。,1650= 3250= 8 25=,800,1600,200,及时练习,（应用规律）,1、根据123456799=111111111，直接 写出下面各题的积。,1234567918=,222222222,1234567927=
5、,333333333,8112345679=,999999999,12345679( )=444444444,12345679( )=666666666,36,54,智力冲浪,宽8米,大展身手,这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？,方法一 248=3 2003=600（平方米）,答：扩大后的绿地面积是600平方米。,方法二 2008=25（米） 2524=600（平方米）,算一算，想一想。你能发现什么规律？,3618648,两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变.,（362）（182）,（364）（184）,（363）（183）,648,648,648,拓展创新,课后思考：,1、两个因数相乘，当两个因数同时乘几，积会怎样变化？ 2、两个因数相乘，当两个因数同时除以几，积又会怎样变化？,仅仅拥有知识的人从石头里只能看到石头，拥有智慧的人就能从石头里看到风景，从沙子里看到灵魂。,
