高中语文必修二基础知识复习1

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1、第 1 页高中语文必修二基础知识复习第一单元一、根据拼音写汉字二、注意下列词语的字形。点缀 啜泣 辍学 拾掇 没精打采 斑驳 倩影 喝彩 敛裾 了截爽直du 步( 踱) nio 娜 (袅) m 望 (弥) yun 女( 媛) wngwng 郁郁(蓊蓊)chn 动(颤) wn 然(宛) sh 时(霎) mio 茫( 渺 )落 ru(蕊) ji 袄 (夹)tu 废 (颓) q 韵 (歧) 房 ln(檩) xn 鸽( 驯) p 如 (譬) 细 n(腻)jng 叶 (茎) 婆 su(娑) 敛 j(裾) 移 x(徙) h 辙之鲋(涸)圆 h(弧) 尘 gu(垢) yu 黑 (黝) zh 栏 (栅) 俯

2、kn(瞰) 水 w(涡)虚 zh(掷) chng 徉( 徜) mi 斯 (缪) chng 清 (澄) 曲 zh(折) nio 娜 (袅)混 dn(沌) 葱 lng(茏) y 澜 (漪) 黑 x x(魆魆) m m 含情 (脉脉)xio 皮(削) 剥 xe (削) xin 腰 (纤) qin 夫 (纤) 一 chun 破屋(椽)jn 秀(隽) 幽 jn (禁) jn 不住 (禁) 安 nng (宁) nng 愿 (宁) chung 伤(创)l 水 (露) lu 相 (露) 厚 bo (薄) 刻 b(薄) b 荷 (薄) cn 差(参)人 shn (参 )疏 lu(落) lo 枕(落) l 在后面

3、 (落) 大大 lulu(落落)zh 叠 (折) sh 耗 (折) ch 别 (差) 参 c(差) ch 劲(差) 出 chi (差)zho 急(着) 走 zhe (着) zho 数(着) 独 ch(处) 妙 ch(处) p 好（癖）点zhu（缀）chu 学（辍）chu 泣（啜）拾 du（掇） p 静（僻） b 让（避）p 如（譬） din 记（惦）din 量（掂）din 脚（踮）hui 树（槐）ki 伟（魁）gu 宝（瑰） 鬼 mi（魅） pi 衬（陪） bi 蕾（蓓） pi 偿（赔） l 叭（喇）q 路（歧） q 岖（崎） x 沥（淅） 婆 so（娑） 穿 zhu(着) ku 疚（愧）煤

4、xi(屑) pi 见 (瞥) 颤 l(栗) chung 建(创) h 枪实弹(荷) h 包（荷）敛 j(裾) 囚 x(系) 潭 zh 寺(柘) cn 与(参) y 郁（猗） 咳 su（嗽）平 z(仄) 短 zn(暂) jun 永 (隽 )zh 腾 (折) 尺 d（度） 揣 du（度）第 2 页萧索 落寞 严厉 学历 再接再厉 娇嫩 矫情 娇生惯养 骄兵必败 喇叭 咳嗽 攀援 玷污 掂量 惦记 漂浮 深邃 吞噬 常春藤船舶 停泊 嬉戏闲暇 瑕不掩瑜 名闻遐迩 鞭挞 黯淡 枝蔓 轻歌曼舞漫不经心 三、解释下面的词语弥望：充满视野，满眼。脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。翁蓊郁郁：形容树木茂

5、盛的样子。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。猗郁：茂盛的样子。急不暇择：着急得没有时间选择。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3、近义词辨析（1）嬉：游戏玩耍。如“嬉笑驽骂” 。嘻：笑的样子或声音。如“嘻嘻哈哈” 。（2）班驳：指一种颜色中杂有别的颜色，文中有深浅不一的意思。如“树影班驳” 。错落：指不同事物在空间上交错纷杂的样子。如“苍松翠柏，错落有致”（3）均匀：指分布或分配在各部分上的数量相当；时间或空间间隔相等。和谐：指配合得适当，协调；或指和睦、融洽。（4）采：有“摘取” “选取” “神色” “精神”等义项。彩：有“各

6、种颜色” “赢得的东西” “称赞、夸赞时的欢呼声”等义项。第 3 页（5）霎时：极短时间； 刹那：极短的时间，瞬间（6）萧索：缺乏生机，不热闹。如：萧索的晚秋景象。萧条：寂寞冷落，毫无生气。如：景象萧条。经济衰败。如：经济萧条。萧瑟：形容风吹树木的声音。如：秋风萧瑟。形容冷落；凄凉。如：门庭萧瑟。萧疏：萧条荒凉，是书面语。如：万户萧疏。稀疏；稀稀落落。如：白发萧疏。（7）颓败：衰落、腐败。如：荒凉颓败的景象。颓废：意志消沉，精神委靡。如：颓废的生活。颓靡：颓丧，不振作。如：士气颓靡。颓丧：情绪低落，精神委靡。如：他颓丧地低着头，半天不说话。颓唐：精神委靡；衰颓败落。如：老境颓唐。（8）固执：坚

7、持己见，不肯改变。常形容人的性格、言语、行为等，可以做动词用。如：固执己见；虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。顽固：指思想保守，不愿意接受新鲜事物，如：顽固守旧，顽固不化；指在政治立场上坚持错误，不肯改变，如：顽固分子；不易制伏或改变，如：这种病很顽固，要根治不容易。（9）事情：人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，如：这是去年夏间的事情；事故，差错；职业，工作。事件：历史上或社会上发生的不平常的大事情。如：政治事件。（10）占据：用强力取得或保持（地域、场所等） 。如：占据地盘。占领：用武装力量取得（阵地或领土） ；占有。如：占领市场。第 4 页四、文学常识及名段名句：文学常

8、识：朱自清（18981948） ，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概” 。郁达夫（18961945） ，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922 年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社” 。1930 年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说沉沦 春风沉醉的晚上等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。 陆 蠡 （ 19081942） 现 代 散 文 作 家 、 翻 译 家 。 他 以 散 文诗 集 海 星

9、步 上 文 坛 ， 崭 露 头 角 。 后 来 又 出 版 了 散 文 集 竹刀 和 囚绿记 。 太 平 洋 战 争 爆 发 后 ， 日 军 进 驻 上 海 租 界 ，由 于 在 沦 陷 后 的 上 海 坚 守 文 化 工 作 岗 位 ， 他 于 1942 年 4 月 13日 被 捕 ， 刑 审 数 月 ， 惨 遭 杀 害 ， 时 年 34 岁 。 名段名句（1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。）（2）秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的；可是

10、啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（学会使用“文眼”，总领全文。）（3）南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（学会使用对比的手法，突出要描写的事物。）第 5 页（4）从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

11、（描写景物要细致，要有自己的主观感受。）高中语文必修二第二单元基础知识复习诗经两首1、下列加线字读音完全正确的一项是A、匪我愆(qin)期 白头偕(ji)老 尔卜尔筮(sh) 淇水汤汤(shng)B、体无咎(ji)言 夙(s)兴夜寐 渐(jin)车帷裳 雨雪霏(fi)霏C、将(qing)子无怒 象弭(m)鱼服 小人所腓(fi) 四牡(mm)业业D、不遑(hung)启处 忧心孔疚(ji) 自我徂(c)尔 于(y)嗟鸠兮1、C（偕 xi；B 渐 jin；D 疚 ji 于 x）2、下列各句中无词类活用的一项是A、夙兴夜寐，靡有朝矣。 B、昔我往矣，杨柳依依。C、四牡翼翼，象弭鱼服。 D、今我来思，雨

12、雪霏霏。2、B（A 夙，夜，名词作状语 C 象，鱼，名词作状语 D 雨，名词用为动词）3、各句的加线字的解释有误的一项是A、 总角之宴，言笑晏晏。 宴：形容词，快乐。B、 我戍未定，靡使归聘。 聘：动词，访问，探问。C、 忧心烈烈，载饥载渴。 载：动词，承载。D、 君子所依，小人所腓。 腓：动词，遮蔽。3、C（载 连词“又”）第 6 页4、对下列词语的意义和用法判断正确的一项是（1）以见复关 以尔车来，以我贿迁 （2）二三其德 吾其还也A、两个“以”字相同，两个“其”字也相同 B、两个“以”字相同，两个“其”字不同。C、两个“以”字不同，两个“其”字相同。 D、两个“以”字不同，两个“其”字也

13、不同。4、D（以：连词，表目的；介词，把。 其：他，代词；表祈使、商婉的副词）5、比较下边句子加线词语的意思，判断正确的一组是言既遂矣，至于暴矣 静言思之，躬自悼矣信誓旦旦，不思其反 反是不思，亦已焉哉A与意思相同，与意思相同 B与意思相同，与意思不相同C与意思不相同，与意思相同 D与意思不相同，与意思不相同6、下列句中全有通假字的一项是于嗟鸠兮，无食桑葚 士之耽兮，犹可说也 女也不爽，士贰其行淇则有岸，隰则有泮 岂曰无衣? 与子同泽 信誓旦旦，不思其反A、 B、 C、 D、6、A（根据课文注释，辨别通假字）7、 诗经是我国最早的一部诗歌总集，共有诗歌 305篇。编排内容可分为三个部分，通常把

14、这三个部分叫做风、雅、颂_。篇章结构上多采用重章叠句的形式，其主要表现手法有三种，通常称做赋、比、兴。人们把诗经的内容编排和表现手法通常称为“诗经六义”。8、阅读第一、四两节，选择有关诗句填空，并作相应评价氓 “我”婚前 “氓之蚩蚩” “送子涉淇” “匪我愆期”第 7 页婚后 “士贰其行” “士也罔极， 二三其德” “三岁食贫” “女也不爽”评价 当初忠厚老实 婚后违背誓 言 当初热情大方 婚后 依然如故9、对一、四两段诗歌内容和手法的说明，下面错误的一项是 A第一段写的是古代青年男女的求婚经过：氓诚恳求婚，“我”热情相送。B从第一段看，古代青年男女恋爱是讲究媒妁之言的，没有媒人恋爱是非法的。

15、C、第四段写的是婚后“我”遭遗弃的情况：氓家庭贫寒，遭受水灾，“我”被遗弃。D第四段在表现手法上运用了托物起兴的方式，由桑叶变黄引起并比喻氓的变心。9C（第四段用桑树、淇水起兴，写弃妇婚后多年忍受贫苦生活，没有什么差错，而男人却改变了主意。）离骚练习1、下列词语中加线的字注音有误的一项是A、谣诼(zhu) 离骚(s o) 岌(j )岌可危 B、方圜(yun) 蛾( )眉 朝谇(su)而夕替C、攘(r ng)诟 兰皋(go) 相(xing) 道 D、溘(k )死 芰(j)荷 鸷(zh)鸟1、D（“芰荷”的“芰”应为“j” ）2、下列句中加线词解释错误的一项是 2、DA、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高，加高。长