《达县中学高2013级高三学段第一次月考语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《达县中学高2013级高三学段第一次月考语文试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1达县中学高2013级高三学段第一次月考语文试题一、积累与应用（36分）（一）语言文字应用（22分）1下列词语中加点的字，每对的读音全不相同的一组是（A ）（3分）A、拆迁折扣 露面抛 头露面 殷红家境殷 实 占卜占山为王 B、剽窃 飘扬 种子刀耕火种 安宁宁缺毋滥 请帖俯首帖耳 C、概括愤慨 枕藉杯盘狼藉 看押看家护院 躯壳金蝉脱壳D、眼眶框架 委托虚以委蛇 喝斥当头棒喝 倒影翻江倒海2下列各组词语中，没有错别 字的一项是（D ）（3分）A欠收 蕴育 禁鱼期 真知灼见 字字珠矶B贸然 风采 水蒸汽 肢离破碎 一张一弛C风靡 对弈 笑咪咪 大肆渲染 歪门斜道 D文身 装订 座谈会 令人费解 牙
2、牙学语D（A歉收 禁渔期 孕育 字字珠玑 B水蒸气 支离破碎 C 笑咪咪 歪门邪道）3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一 项是（ 答案：D项“合璧”比喻将两个分开的美好的事物合在一起而配合得宜，褒义词 ；。A、交相 辉映;各种光亮、色彩等互相映照。此处用错对象。B“脱颖而出”形容人的才能全部显露出来。句中评比的是“道德标兵”，不是工作能手；C“即使”表假设，未然的事情，而李老师已经“ 年逾古稀”，是已然的事情，改“即使”为“虽然”）（3分）A中国2010年上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“2010”巧妙组合，两者交相 辉映，表达了中国人民举办多元文化相融合的博 览盛会的强 烈愿望。
3、B在2012 年达州市“道德标兵”评选活动中，大竹 县徐文建以二十万八千零五票的成 绩脱颖而出，名列十佳。C、李老 师酷爱体育锻炼，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他都没终止锻炼，即使 现在已是年逾古稀，也依然每天坚持爬凤凰山。D、我高兴地得知，这幅分离很久的 富春山居图终于在台北合璧展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。4下列各句中，没有 语病的一句是（ C A句式杂糅，要么是“我们可以从这一现象发现两个问题”，要么是“ 这一现象反映了两个问题”。 B成分残缺，在“ 调和的方法”之后加上“生产出来的”。 D“远景 ”是“未来的景象”，词义已含有“未来”。“远景”前的“未来 ”一词赘余
4、， 应去掉。）（3分）A阅览 室中的书籍出现“开天窗”现象，我 们可以从这一现 象反映两个问题，一是阅读者素质不高，二是管理力度不够。B中国 质量报曾报道，食品专家基本可以断定“ 一滴香”是通过合成反应及化学品直接调和的方法，营养作用十分有限，长期食用会损伤肝脏。C“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。D近年来，南外镇戛云村以华西村精神为动力，在新农村建设中辛勤耕作，描绘了家园未来美好的远景。5、仿照下面的例子，在处写一句话，要求与前句内容一致，句式相仿，在处写一句结论性2的话 (4分)我渴望智慧，上帝却给我问题 ，让我解决；我渴望财富
5、，上帝却给我体力和头脑，让我工作；_。_。参考示例： 我渴望勇气，上帝却给我困难， 让我克服。（2分）上帝不会直接给你你所需要的东西。（2分）6、网络评论是在网络媒体上就新 闻事件或当前事态发表的 评价性意见，每一个网民既是信息的获得者，也是评论的提供者。高考语言运用题，越来越贴近生活实际，随着网络的流行，此类试题会得到命题者的青睐。此类试题 具体有新闻点评， 热点事件述 评、分析， 对某种现象、思潮、动态的观察，对任一人物的评论 等等。 选材集中而鲜活，大众关注度高；方式灵活，感言、随想、对联、一句话评论皆可；评论着眼于 对具体事实的点评或引申；旗 帜要鲜明， 态度要明显。全国政协委员潘庆林
6、提出，建 议全国用10年时间，分批 废除 简体汉字，恢复使用繁体字，原因有三：1.上世纪50年代简化汉字时太粗糙， 违背了汉字的 艺术和科学性。比如 爱字，繁体字里有个“心”，简化后，造成“ 无心之 爱”。2.以前说繁体字太繁 琐， 难学难写，不利于传播，但是现在很多人都是用电脑输入，再繁 琐的字打起来也一样。 3.恢复使用繁体字有利于两岸 统一。现在台湾依然用繁体字，并称其为“ 正体字”，深有意味，还要为“ 正体字”申请非物质文化遗产，给祖国大陆方面造成了压力。请阅读上面这则新闻，写一段网 评。要求： 观点明确，态度鲜明；理由充分，条理清晰；100字左右。（6分）【参考答案】1.示例一：汉字
7、简化，总的来说 是一种必然趋势， 废除已经 推行多年并广泛运用的简化字既无必要也不可行。我们应坚持识繁写 简的原则， 继续推行使用简 化字，从小学开始教育孩子识读一些常用字的繁体形态，在书法、古籍、文学等领域推广和普及繁体字。示例二：文字是一种工具，是一种用来记载历史文明发展的工具，所以简单易认最好。简体字的推广使用已经深入大众、深入人心、深入我们日常生活的每一个角落，我们不能违背历史发展的趋势，走倒退之路，全面推广繁体字，那完全是一种瞎折腾！（二）名篇名句（6分）7、补写出下面名句名篇的空缺部分（两 题选作一题,每空1 分）（1）竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕？ _ 。（苏轼定风波）_，红巾翠袖，
8、_。（辛弃疾 水龙吟）莫道不消魂，_ ，_。（李清照醉花阴） 连峰去天不盈尺， 。（李白蜀道难 ）（2） ，身死人手，为天下笑者何也？（贾谊过秦论）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼念奴桥赤壁 怀古），烟光凝而暮山紫。（王勃腾王阁序）外无期功强近之亲， 。（李密 陈情表）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。 (李白蜀道难)（三）梳理探究与名著导读.（8分）8、一新潮女生小婷上学时在小区 门口碰上隔壁王奶奶， 热 情地打招呼：“ 王奶奶，您早恋（早晨 锻炼）回来了？我发现您最近巨靓（很美丽），好养眼（好看）哦！”王奶奶愣在原地半天，摇摇头往家里走去。问：你觉得小婷的新词新语用得合适吗？为什么？（4分
9、）3答：不合适。运用新词新语应注意 场合和对象。 这段话中小婷 谈话的对象是老奶奶，“早恋”一词是校园流行的新词新语，老奶奶不懂，可能会引起误会，“巨靓”和“养眼”也只适用于年轻人，对老人这样说显得不够尊重。9、潜台词即是言外之意，弦外有音。通过潜台词我们往往可以窥见人物丰富的内心世界和性格特点。从下面两段台词中任选 一段，体会下面加点人物 语言内涵的丰富性。(4 分)（甲）鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍， 凭什么打我的儿子？ 雷雨（乙）天下真有这样标致的人物，我今儿才算 见了！况且这 通身的气派，竟不像老祖宗的外 孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时
10、不忘。 林黛玉进贾府我选（ （甲） ）参考：鲁侍萍母子相见却不能相认，险些脱口而出说出真相，又急忙利用同音词语巧妙地加以掩饰，（2分）台词集中表达了 鲁侍萍的愤恨、痛苦、失望、悲哀，真是百感交集。（2分） （乙）参考：王熙凤表面上赞美林黛玉的美， 实际上是讨好逢迎 贾母，同 时也照顾了三春姐妹的心情，（2分）充分表现了王熙凤 八面玲珑、精于言辞、善于奉承的性格特征。（2分）二、 阅读与鉴赏（54分）（一）阅读下面这首宋诗，完成 10-11题。（ 8分）过平舆，怀李子先，时在并州黄庭坚前日幽人佐吏曹，我行堤草认 青袍。 【1】心随汝水春波动，兴与并门夜月高。世上岂无千里马？人中难得九方皋。酒船
11、渔网归来是，花落故溪深一篙。注：1当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。 “青袍”是低级官吏的服饰。10、尾联写渔船载酒、水涨花落，有什么作用？（4分）11、结合全诗，说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情。（4分）10、渔船载酒，水涨花落，构成一幅 优美宁静的闲居生活图 （1分），以景作 结，寓情于景（1分），含蓄蕴藉地表现出诗人理想中的隐逸生活（2分）。11、对 友人的思念之情。（前四句，写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍的友人，他思友心切，心潮起伏。）知音难遇， 怀才不遇的感慨。（“世上”一联借九方皋的典故，既是自叹，
12、也是 为友人不得重用而惋惜。）归隐之思。（尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心愿。）（写出一点1分，2点2分，3 点4分。）（二）阅读下面的文言文，完成 1215题。（ 14分）悠然亭记明归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上（我外祖父家世代居住在吴淞江南边的千墩浦边上。）。表兄淀山公，自田野登朝，（表兄周淀由考中进士进入仕途，）宦游二十馀年，归始僦居 县 城。（ 在外做官二十多年，罢官回来后在昆山县城租房居住。）嘉靖三十4年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。（ 嘉靖三十年，在马鞍山的南麓，娄水的两岸定居。）忆余少时尝在外家，盖去县三十里，（回忆起我小时候曾经 住在外祖父家，大概离县城三十里，）遥望山颓
13、然如积灰，而烟云杳 霭，在有无之 间。（远远地遥望马鞍山坍塌如一堆堆积的土灰一样，云雾缭绕，似有似无。）今公于此山日亲，高楼曲 槛，几席户牖常见之。（淀山公越来越喜欢这座山了，在山上建了高大的楼阁 ，弯曲的 栏杆，台几、坐席、门窗随处可见，）又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“ 悠然见南山”之语以为名。（ 又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山 ”的诗句作为亭子的名字。 ）靖 节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。(陶渊明的诗不像晋代、宋代那些刻意修饰文字的人所做的一样，)而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。(而恬淡自然的意韵，常常体现在言外，不只是一时的适意。
14、)而中无留滞， 见天壤间物，何往而不自得？(而看到天地间的万物，心中无阻塞之处，随遇而安,到了哪里能不悠然自得呢?)余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。( 我曾经认为悠自得的人确实能够和天道成为体，说陶渊明先生不知道天道，是不行的啊。)公负杰特有为之才，所至官多著声 绩， (淀山公依仗杰出有为的才能，所做官职，多有 显著的声名和功绩，)而为妒媢者所不容。 (因而不被嫉妒他的人容纳。)然至今朝廷论人才有用者，必推公。(然而到现在，朝廷谈论可以重用的人才，还定推崇淀山公。)公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。( 大概淀山公没有被世人所忘怀，然而,他自己却忘怀到这种地步。 )靖节世远，
15、吾无从而问也。(陶渊明先生已经远去了，我无从跟随他来向他请教。 )吾将从公问所以悠然者。(我将要跟随淀山公向他请教“悠然”的原因。) 夫“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言” ，靖节不得而言之，公 乌得而言之哉？（那 “山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言”的诗句，陶渊明没有能够说出其中“悠然” 的含义，淀山公哪里能够说出它呢?）公行天下，尝登泰山，览邹峄，历嵩、少间，涉两海 ，入 闽 、越之隩阻 ，兹山何啻泰山之礨石 ？（淀山公游历天下，曾登上泰山；游 览邹山，游 历嵩山及少室山之 间，涉游东海和南海；进入福建和浙江两地深险难行的地域， 这马鞍山与泰山的一块大石 头有什么不同呢?）顾所以悠然者，特寄于此！(回想淀山公的悠然自得，只寄托在
