《精品课程素材准备方法介绍教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品课程素材准备方法介绍教案（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品课程素材准备方法介绍Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望什么是精品课程什么是精品课程 精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。 精品课程包含的各个要素精品课程包含的各个要素 根据2007年度精品课程评估指标，精品课程的构成要素包括：l优秀的教学队伍l丰富的教学内容l先进的教学方法与手段l完善的教学条件l
2、良好的教学效果l鲜明的课程特色及学校的政策支持达到了以上要求的课程就成为了一门具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的精品课程。精品课程的框架精品课程的框架 每门课程分为两部分网站：一个是申报网站，一个是课程网站。申报表具体栏目介绍申报表具体栏目介绍课程负责人介绍课程负责人介绍主讲教师主讲教师教学队伍教学队伍课程描述课程描述自我评价自我评价课程建设规划课程建设规划学校政策措施学校政策措施课程录像课程录像课程网站课程网站课程网站具体栏目介绍课程网站具体栏目介绍课程简介课程简介 教师介绍教师介绍 课程建设课程建设 教学计划教学计划 教学大纲教学大纲 教材介绍教材
3、介绍 授课教案授课教案 网络课堂网络课堂 实践教学实践教学 综合练习综合练习 考试考核考试考核 学习参考学习参考提交方式课程简介：课程简介：对本门课程作简单介绍，附音视频。要求:课程全称：标准课程名称所属专业：计算机专业、机械制造专业、经济学专业、法学专业、通信专业等等。课程性质与重要性说明：公共课基础课、专业必修课、专业选修课等课程的教学目的与目标：使学生能够形成怎样的知识基础和能力。课程的教学内容简介：对本课程的教学内容进行简要介绍。课程的教学内容特点：比如理论性强、实践性强、是当前的前沿学科等等。本课程的学习方法：学生应该采用怎样的方法来学习这门课程，比如理论与上机操作相结合等。分段标准
4、：要求根据内容组织的情况，将文字分为两到三段为佳字数要求：每一个内容点，仅要求一至两句话，总共字数在300500。 范例：范例： 国际投资法是指调整国际间私人直接投资关系的法律规范的总和，是国际经济法的一个重要分支。国际投资法课程是法学专业本科教学的专业选修课程，课程的主要内容包括资本输入国的外国投资法，资本输出国的海外投资保险法制以及调整国际投资的国际法制，适合于已经具备了法学基础知识和相应的经济学基础知识的学生学习。本课程具有较强的技术性、实践性和时代性。要学好这门课程，需要了解国际投资发展的新局势。世界贸易组织建立以后，国际投资飞速发展，投资日趋自由化，国际投资法在实践上有了很多新的发展
5、，所以，这门课程将涉及较多前沿性的经济和法学知识。在本课程的学习中，还应注重理论联系实际，结合案例学习，注重研究我国有关外商投资及海外投资的现实法律问题。 返回教师介绍：教师介绍：对本课程教师作简单介绍，附生活照片及主要的联系方式。l教师名称l教师生活照电子版（清晰）l教师职称l教师所在院系l教师研究方向l教师研究成果l教师联系信息：电子邮件。l分段标准：根据内容组织的需要，分为两至三段。l字数标准：200400字。返回课程建设：课程建设：本课程的相关建设 l教材建设l教研项目l教研论文：如果发表，提供相应的扫描文件。l获奖情况：提供获奖照片。返回教学计划：教学计划：由教师根据自己每学期的教学
6、计划来制定 返回教学大纲：教学大纲：由教师根据学校精品课程开发的教学大纲内容标准起草来起草。 返回教材介绍：教材介绍：对使用的主教材作简单介绍，附图。 要求:l教材标准名称l教材作者、编撰者名称l教材出版信息：出版时间、版本、出版社名称l教材内容简介：对教材内容进行简要介绍，可参照教材的简介或前言内容。l分段标准：教材基本信息一段，包括教材标准名称、教材作者、教材出版信息，采用图书出版信息标准排列方式。l字数标准：200300字。返回授课教案：授课教案： 要求：按篇章提交。(如：第一章 XXX.ppt) 返回网络课堂网络课堂电子教案（word）：内容比较丰富，简洁、清晰明了。要求：篇、章、节、点清晰。提交方式是以章、节提交。（如： ）返回实践教学实践教学l实习指导l实习大纲及内容l实践成果返回综合练习综合练习l问卷l答卷l范围：每一章返回考试考核考试考核l考试考核办法：由教师根据课程的教学要求来制定。l试题试卷及答案：由教师根据课程的考核要求来制定。问卷及答案(两套)返回学习参考学习参考l学科信息：由教师起草或提供，帮助学生形成对课程相关学科整体化或进一步深入的认识。l参考书目：由教师提供与课程学习相关的其它教材、习题、实验、科研等相关的参考书目。l网上资源链接：建立与本课程相关的其它相关网站的友情链接。(提供网站名称和链接地址)返回
