《2016九年级化学下册第8单元金属和金属材料小结训练课件新人教版剖析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016九年级化学下册第8单元金属和金属材料小结训练课件新人教版剖析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 金属资源的利用和保护,第八单元小结训练,A,B,B,A,5(2015，菏泽)下列有关金属的叙述，正确的是( ) A硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能 B铝、铁、铜都是银白色固体，都能导电 C镁、铝都是活泼金属，相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同 D铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 6现有X、铜、镉(Cd)三种金属，把X和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而X表面没有变化。则X、铜、镉的金属活性顺序为( ) AX铜镉 B铜镉X C镉铜X D镉X铜,A,C,7如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正
2、确的是( ) A2COO2=2CO2 化合反应 B2HICl2=2HClI2 置换反应 C2H2O=2H2O2 分解反应 D2HClCuO=CuCl2H2O 置换反应,B,8(2015，平凉)兰州市中山桥南侧的“将军柱”(铸造材质主要是铁)，距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁桥”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准。,(1)“将军柱”已出现较多锈迹，其主要原因 是铁与 等物质共同作用的结果。为保护金属，铁锈_(填“是”或“否”)应及时除去，原因是_铁锈疏松多孔，易吸水，会加快铁制品生锈。 (2)废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写一条保护和节约金属资源的有效方
3、法或途径： 防止金属腐蚀或合理开发金属资源或寻找金属的代用品,氧气和水蒸气,是,9小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。 小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质。 【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？ 【探究过程】 (1)小红先从反应物分析， 因为 ，所以反应后可能生成铁单质。 (2)为获得实验证据，小红做了实验1。 实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为,反应物中含有铁元素(或反应前后元素的种类不变),F
4、e2HCl=FeCl2H2,(3)小明有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此，小红又做了实验1的对比实验： 将黑褐色物质放入蒸馏水中(或将未用FeCl3浓溶液润湿的滤纸碳化后放入稀盐酸中)， 观察到有微小气泡产生但很快停止。证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的。 (4)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红又做了实验2。 实验2：将黑褐色物质放入 溶液中，观察 到 。 【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质。 【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质：用磁铁吸引(或测导电性，或在氧气中燃烧)。,硫酸铜,有红色物质析出,10小
5、聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 知识回放 金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn _Sn Pb (H) _ Hg Ag Pt Au 请你在横线上填写对应金属的元素符号。 作出猜想 猜想1：CrFeCu； 猜想2：FeCuCr； 猜想3：你的猜想是 。 查阅资料 (1)铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 (2)铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。 设计与实验 小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。,Fe,Cu,FeCrCu,结论与解释 (1)小聪得到的结论是猜想_正确。 (2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 除去金属表面的氧化膜，利于反应。 知识运用 将铬片投入FeSO4溶液中，反应_(填“能”或“不能”)进行。若能进行，请你写出反应的 化学方程式 。,1,能,CrFeSO4=FeCrSO4,
