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1、语文学习方法之读写技巧 很多同学也许不太清楚高中语文学习主要是学什么?我个人认为语文学习其实就是提高语文素质和语文能力的一个过程那么如何才能提高语文素质和能力呢?纵观我身边几个语文比较好的同学我发现他们有一个共同点那就是他们阅读量大、阅读范围广而且一边读一边写经常写读后感如此可以得出一个结论读写与语文素质和能力提高有莫大的关联 首先了解一下何为读?何为写?读既是阅读和理解写既是书写和作文 读可以培养语感好的语感对语言的学习是非常重要的比如“一段话里面为什么用这个词语而不用另外的一个词语”“这是一个病句”在很多时候我们都不用去问“为什么”语感都已经告诉我们原因而语感的培养就是在于我们平时点点滴滴
2、的“读”所积累的 读是提高阅读理解能力的一个有效途径这里所说的“读”并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍而是还要包括思考和识记等内容换言之读应该是一个动口动脑动手的过程学习一篇文章需要从些方面入手?概括起来就是：第一解决“写了什么”的问题;第二解决“写”的问题;第三记忆文章中的精彩语段和词语这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题在一篇文章的学习过程中能够有意识地去解决好这三个问题这才是“读”也只有这样才可以提高自己的阅读理解能力 读也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段涉猎广泛见多识广胸中自有“丘壑”这样在作文的过程中就不会感觉自己无话可说写出来的文章也不会空洞干巴而是洋洋洒洒言之有物了
3、既然“读”有这么多好处那么在语文学习的过程中就从重视“读”开始吧 写在书写方面高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观二类卷书写工整清楚三类卷比较工整清楚四类卷书写潦草高考从年开始山东单独命题语文实行网上阅卷这就对书写有了更进一步的要求所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷都在告诉我们一个信息：必须把字写好 退一步说要求所有的人都达到美观的程度也不现实但是书写工整清楚避免潦草这却是我们每个人都能够做到的也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口是的在你认真书写的最初阶段它是会对你的答题速度有一点影响的可是我们总不能因为还有下一次的“流感”就不去治疗这一次的“重感冒”
4、了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩我们又敢不去重视呢? 其实要做到书写工整并不难我们的汉字是方块字这句话对我们就是一个启示：方者方也就是要在“方”上动心思你的字写得横平竖直了?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了?还没有?那就从这两个方面着手吧相信不用多长时间你自己写的字你自己都不敢认了你都不敢相信你会写得这么好了 写在作文方面虽然说文无定法但是作文还是讲究一点“法”的在这里首先要澄清一个问题应试作文与平时写的文章是有区别的平时写的文章我们是去“品味”而应试作文往往是浏览的浏览与品味就有了质的区别所以写应试作文非注意一点应试技巧不可比如文章开头单刀直入开宗明义一开篇先让读者明白
5、你在写什么这点很重要否则看了半天了读者还云里雾里不知道你要说什么这可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写一定要言之有物这些最起码的要求必须做到到了结尾部分对所要表达的主旨最后再强调一次加深一下读者的印象这样一篇文章也就大功告成了 有人把写好作文总结为两句话：动之以情晓之以理这两句话的意思就是如果你的文章写成记叙文时很好地解决了“动之以情”的问题写成议论文时很好地解决了“晓之以理”的问题那么你的作文问题也就解决了 那么才能写出“动之以情晓之以理”的作文呢?就写好议论文的问题上文已经有所涉及所以这里重点谈写作记叙文的问题 写好一篇不足千字的应试记叙文有几个问题应该引起我们的注意： 调动情感的问题做
6、好作文的准备工作这是一个大题目里面大有文章可作比如选材的问题如果选取一些自己比较陌生的材料去作文就很难调动起自己的创作情感所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事还有一个尽快入题的问题150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右那么我们从审题立意到开始动笔时间最多不能超过15分钟当然也不能少于10分钟在这段时间里我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇更要把自己的情感调动起来让自己“走进”所要记叙的场景之中去这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现 截取生活片断借助“主旨”这根红线连缀成篇这是由作文的篇幅所决定的一篇千字文章不可能把事情的始末
7、全部交代清楚就是能够交代清楚也只能是叙述故事的梗概这样不仅内容不厚实而且还缺乏生动性不可能“以情动人”而截取生活中的几个典型片断进行具体细致的描写则可以避免此类情况的发生 描写还是叙述的问题叙述故事情节往往容易出现语言干巴欠生动的现象这样就达不到“以情动人”的目的所以在记叙文的写作中最好采用描写的方式即抓住生活中的三两个特写镜头进行具体形象生动的描绘我们知道对事物的描写越具体了就越形象从而也就越生动 最后再提一个建议：充分地利用课文 既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”那么从这个意义上讲只要广泛地阅读就可以了是的除了快餐式的文章还有那些垃圾式的文章之外我们读什么文章都可以 但是读课文有读课文
8、的好处第一课文是你的无声的老师我们在读文章的过程中对“写了什么”“写的”思考的正确与否呢?如果无人请教我们将无法确定可是如果我们去读课文就不会存在这些问题每篇课文都有阅读指导课文之后还附有一些注释它们可以给我们解疑答惑帮助我们积累知识既然除了快餐式的垃圾式的作文之外读什么都可以那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢?第二课文大都是一些典范作品不需要我们再去浪费时间挑选第三高考的出题原则是“题目在课外答案在课内”就是仅仅从这个意义上讲我们也得重视我们的课文啊 语文学习必须阅读、思考、写作结合才有高效率一个是阅读伴随写读书笔记把书中最有价值的内容记下来同时把自己阅读中的新思考、新想法记下来;二是阅读、生活伴随写日记记下自己阅读的体会、对生活的感悟三是阅读、生活伴随文章的写作以具体规范的形式表达自己的思想逐渐形成自己的思想体系形成自己的文章风格这样长期下来近处才能提高自己的语文听说读写能力远处说才能成就事业才能自成一家成大家 un:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0
