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1、第七单元 燃烧及其利用,邓州市裴营乡中学 张洁帆,课题1 燃烧和灭火,学习目标,1.掌握燃烧条件； 2.掌握灭火方法和原理；,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧：,1.依据生活经验选择常温下可以燃烧的物质？,探究 燃烧的条件,可燃物,可以燃烧的物质,白磷燃烧所需温度较低（40度），存储在冷水中,红磷燃烧所需温度较高（200度以上）,白磷燃烧,红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧。,热水中白磷燃烧。,讨论：,通过实验，参照下图，请找出几组对比实验，分析对比实验中的不同条件和燃烧发生的关系。,燃烧需要条件有哪些？,燃烧,缺一不可,归纳：,请用“” “”判断 1.用酒精灯加热装有水的
2、纸船，纸船竟然安然无恙，纸不是可燃物（ ） 2.可燃物的温度必须达到其自身的着火点才可能燃烧。（ ）,练一练,着火点：可燃物燃烧时所需要的最低温度。,请记住我！,通常状况下一些常见物质的着火点,2.一般来讲，着火点低的物质比较易点燃，着火点高的物质比较难点燃。,1.着火点是物质固有性质，不可更改。只能降低或升高可燃物的温度，不能改变可燃物的着火点。,破坏燃烧的条件。,灭火,的根本：,分析,隔绝空气,清除可燃物,锅盖盖灭或放入较多蔬菜,火路蔓延路线前树木砍掉，形成隔离带,用水喷淋,降温度到可燃物着火点以下,灭火的原理是什么？,灭火,满足一个条件,生成二氧化碳不能燃烧不支持燃烧，密度比空气大，隔绝
3、空气,隔绝空气,正在燃烧的蜡烛用什么方法让其熄灭?,罩一个烧杯,碳酸钠溶液中加稀盐酸,依据灭火原理及上述活动 所利用的 化学反应原理,设计一种简易灭火器,扑灭一般火，扑灭油、气等燃烧引起的失火,扑灭图书档案贵重设备、精密仪器等失火,扑灭非水溶性可燃性液体。汽油柴油及固体材料,常见灭火器,保护生命是关键！,1.火势不大，根据起火选择合适方法灭火。,2.火势大，立即拨打119，并自救。湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙跑离着火区。,遇到火灾不要慌！,消防小知识,一、燃烧必须三个条件,二、灭火原理,1.可燃物,2.氧气（或空气）,3.燃烧所需最低温度（即着火点）,归纳梳理,1.清除或隔绝可燃物,2.隔绝氧气（或空气）,3.降低温度至着火点以下,1.扇子扇煤炉火焰，越扇越旺？用扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭？ 2.用什么方法灭火？说明理由： （1）图书馆内图书起火 （2）吸烟，不慎引燃被褥 （3）做实验，不慎碰到酒精灯，酒精在桌子上燃烧。,扇子扇，煤炉中通入大量空气，氧气充足。扇子扇蜡烛的温度降到着火点以下,二氧化碳灭火器。降温和隔绝空气,洒水。降低温度到可燃物着火点以下,湿抹布扑灭。降低温度，隔绝空气,强化训练,课本135页，第1,3,4题。,
