《2019年语文学习方法精髓》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年语文学习方法精髓（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文学习方法精髓 引导：语数英几乎一直都伴随着我们的学习生涯其中语文是文字繁多也是让人心生畏惧的科目对于如何学好这语文小编分享了以下的初中语文学习方法的精髓希望能帮助到你 学习语文一定要注意培养学习兴趣养成好的学习习惯积累学习方法增强学习能力等学习习惯的好坏直接关系到你学习质量的好坏 礼记中说“博学之审问之慎思之明辨之笃行之”这就是一个好的学习习惯我们可以把它慢慢融入我们的学习之中 “学而不思则罔思而不学则殆”则又给我们敲响了要“学”“思”结合的警钟“学而时习之”“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结我们不妨一试(但不可盲目) 其实更重要的是要我们从学习中去总结比如说在一个幽静的地方我们不
2、妨坐下静静心默默想想散文、名言之类不但更能愉悦心情而且还增深了印象如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师那好的学习方法则是精美实用的建筑材料 通常情况下学习语文的好方法不外乎就是： 多读就是反复读据说丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”他对一篇好文章前后读22遍之多并深有体会地说把文章读熟后就会渐渐地从唇间背诵出来多读成诵应当就是记忆之本 推荐一定要订阅语文报这份报纸让人受益匪浅拿到报纸每一篇文章都能仔细的去阅读准备一个本子看到好的东西就记下来 强记就是有目的地克制自己进行记忆有些课程基本概念不记不行如语文中的音形义、外语中的单词等理解了的要背诵暂时不理解的也要加以记忆并在使用中重新巩固
3、记忆 古诗文背诵后更易理解理解后还会记得更牢固当然这需要毅力和恒心久而久之不但大脑信息存储得越多而且会养成乐于记忆的好习惯当然强记和死记并非同一概念 勤写不只是写作文那只是其中的一部分曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴 写本身就是较高层次的记忆我们有这样的体会：写作文先打腹稿再写成初稿待到往作文本上誊写时不看初稿就能写完原因是动笔综合调动了各种器官并进入记忆的高级阶段“好记性不如头”不无道理 但是想要学好语文则必须养成的十大习惯： 一、熟读、背诵的习惯 二、阅读优秀课外读物的习惯 三、推敲语言文学的习惯 四、积累语言材料的习惯 五、记曰记的习惯 六、规范地书写的习惯 七、
4、专注地听人说话的习惯 八、说普通话、说话文明得体的习惯 九、勤思考、爱质疑的习惯 十、勤查工具书的习惯 课文预读“两步法” 学习语文的第一步就是预习预习的好处很多你养成预习的习惯以后不但能更好地学习新课而且还能提高自学语文的能力有人作过为样的比喻：掌握好预习的方法就像获得一把“金钥匙”一样重要在这里“金钥匙”就是指自学能力 怎样做好预读课文呢? 第一步粗读扫除障碍 预习一篇课文先要粗读一遍遇到疑难的字、词要查一查字典、词典扫除障碍只有做好这些准备工作才能通顺地朗读课文了解课文大意并加深对课文的理解例如：岳阳楼记中“浩浩汤汤”中的“汤”(shng)容易读错当“水流大而急”讲“薄暮冥冥”中的“冥”
5、(mng)当“昏暗”讲这样就容易理解了 第二步细读找出问题 细读就是认真细致地读试着分段概括段意、中心思想逐句、逐段地读提出疑难问题例如预习孔乙已这篇小说文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线打上一个“?”号等上课时带着这个疑问用心听老师讲解那时会很快明白的当然预习时千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题引起学生的思考不要求回答同时提出一些字词要求学生利用工具书去理解和掌握预习可以使同学们尝到学习的快乐上课时老师提问同学们也能对答如流了 课文背诵“六法” 背诵是一项重要的语文基本技能它有助于同学
6、们加深对课文的理解与感受为说话和写作积累丰富的语言材料但在平时的背诵活动中很多同学拿起课文就忙于去朗读急于成诵结果往往收效甚微其实背诵也要注意讲究方法只有根据课文的不同灵活运用多种方法才能切实提高背诵效果事半功倍下面介绍几种行之有效的方法 1.线索法 是在老师的指导下理清课文的结构层次明确课文的内在逻辑关系把结构层次作为记忆线索形成记忆网络如醉翁亭记第三段的线索为：滁人游太守宴众宾欢 太守醉狼的线索为：遇狼惧狼御狼杀狼评论利用这条线索同学们就能正确而快捷地背诵 2.串连法 层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落可将其分成几个部分一部分一部分地背、记最后依次把各部分串连起来如背诵春这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图然后再把这几幅图画串连起来一气呵成背生于忧患死于安乐第二、第三、第四段亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结然后再把三个层次串连成诵 词语串连法：如背我的母亲后面两段我们可以找出关联词语：母亲现在 p
