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1、初中作文写作方法指导 初中作文写作方法指导方法有些呢?下面是小编整理的关于初中作文写作方法指导欢迎阅读参考 初中作文写作方法指导【1】 1.写生法：学习画画,要从写生素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起 我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基矗用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体 其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象 2.转动法：采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去 其次要准确地运用方位词如
2、正面反面下面上面左面右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明 此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量 3.剥笋法：有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来 这就要用过渡词语把进入一层交代清楚 此外,要有重点地介绍物品的结构 4.拟人法：把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘 把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处 这样,我们读了以后才能有整体感 如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象 把动物比拟成人,也用
3、于动物动作的描写 这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的 叙事散文的写作指导【2】 散文重在抒情也贵在抒情 因此如果是写人叙事则要借事写出自己对某人的深深眷念或者对曾经岁月的悠悠情怀;如果是写景状物则要托物抒发个人对生活或者人生的感悟 真情实感散文之魂 那么散文中的“事”是如何呈现的呢?一般以两种形式呈现：1.不是牵动社会神经的大事而是日常生活中的丝丝小事或曰琐事;2.即使是发生在一个人身上的较为完整的一件事也不是像写记叙文那样将事件的起因、过程、结果写得清清楚楚、明明白白而往往只撷取其中的一个或两个片段 但是我们在写这些琐事或片段时又一定要流泻一片真心、倾注一段真情：或尊师爱长心绪奔腾
4、;或恸亲伤逝悲痛难抑;或遭逢困厄郁愤难平;或怀乡思人婉转缠绵 如果能将这些琐事或片段用情感的线索巧妙地组合起来的话那就是韵味深长的散文此之谓“一粒沙里看世界半瓣花上说人情” 如何让情感融入散文呢?首先面对题目我们要搜寻自己生活中有关的人物、事件乃至画面;接着用心过滤出其中的情感因子即曾经使你的心弦颤动过的某一个点;最后把这样的点点滴滴串连起来用形象生动的文字表现出来让字里行间溢满绵绵情意和幽幽诗意 当然在对琐事或片段的叙述中为了增加散文的情感底蕴也要适当运用一些写作技巧： 第一画面神化 在写人叙事散文的写作中为了增加抒情性、文学性往往要适当地来一点写景状物模山范水这就有了画面描写;而散文的画面
5、如果没有飘逸神韵诗意的话那就是“死”画面 试想杜甫如果不是孤独悲秋笔下就不会出现“萧萧”的“无边落木”;李清照如果不是“凄凄惨惨戚戚”就不会绘出“梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴”的图景 因此“画面神化”就是美景丽物与神韵诗意的融合 其神韵是感人的情趣;其诗意是灵动的文字 那么如何使画面神化呢?概言之即绘声绘色描情摹态 具体言之除了要用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻之外还要运用“想象掘进”法 一般来说在开始生成画面时也需要想象、联想等思维活动但那指的是生成现实之景;而作为写景状物的散文还要在现实景物之上加一点想象之景而且这个想象的层次还要尽可能逐步掘进使散文的神韵诗意在这个过程中自然地体现出来
6、下面举一习作生如葱兰中的一段话为例： 葱兰的颜色是如此的洁白没有浓墨重彩的渲染只是纯粹的白 白得无畏无惧、肆无忌惮纯粹得叫人嫉妒 她的花瓣是如此舒展毫无保留地露出她金黄色的花蕊像是一颗炽热的心 那滚烫的金黄啊我真怕会溅出来 而她的花柱高高地立起卑而不微纤而不弱 从侧面看去她则呈现一种拥抱的姿态张开双臂企图把蓝天拥在怀里 这一段话写了葱兰的颜色、花瓣和花柱三个方面这是现实之景的主线 但作者并没有仅仅停留在对景物主线的感知上而是借助想象不断延伸 例如作者写了葱兰的“金黄色的花蕊”接着说“像是一颗炽热的心”这就是展开的浅层想象;“那滚烫的金黄啊我真怕会溅出来”这是更深层次的想象因为它完全是建立在一个
7、想象“炽热”之上的 由于有了这两个层次的逐步掘进作者对葱兰的礼赞向往的神韵就飘逸而出了 可见“画面神化”可以让画面既充满动感又溢满人情从而见出内情与万物相生、心声与天籁交融的韵致此之谓“体物赋情”“形神兼备” 怎样写好写人作文【3】 我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢? 一、精选事例,以事写人 写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的 比如,西游记中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的 故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使
8、人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点 选择事例时应做到以下两点: 1.选择的事例要小 “一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一 许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作 2.选择的事例要精 能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来 二、抓住细节,写出特点 每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来 人物的特点可以通
9、过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现 1.人物的外貌描写 每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法 描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果 2.人物的语言描写 “言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来” 所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想 人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同 另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣 3.人物的动作描写 动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用 要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来 4.人物的心理活动描写 心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明 人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密 rning:0.0000pt;
