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1、高中生物高效学习方法 高中生物是高中阶段的一门重要课程对于理科生来说尤其如此那么在学习上有什么方法?接下来yjbys小编就和大家分享高中生物高效学习方法希望对各位有帮助 高中生物高效学习方法一 一:及时归纳法 第一种方法是及时归纳法每学完一节或一章之后,将这一部分的内容回顾一遍,记下自己平时忽略了的知识点和遗忘了的知识点,然后自己发现规律,去找出每一节之间的联系,每一节内部具体的知识点的联系,这其实也是定期总结好处在于能够从总体上把握全局,有一个完整的知识框架和体系,在复习时便于查找重点与难点 二:经验公式法 第二种方法是经验公式法每做完一道题,分析一下出题者的目的以及这道题考查的知识点和解题
2、思路我曾经就把整本书的内容划分为几个大的知识模块,然后,每一种类型的题专门用一页纸记录做完这类题时,我就把思路记下来,经过一段时间,当这一整页纸记满时,回头看看,这一类题竟然有这么多的方法和思路,以这么多种方法对付一道题就再也没有问题了尤其是一道很典型的题,让你叫绝的题,能够给你更多的灵感和思路 这种方法需要持之以恒,因为我们天天都在做题,我们遇到的奇特的方法也肯定很多最后,我们需要进行的工作就是将这些方法再进行整理,该合并的就可以归为一类我还记得数学老师在第一节课上告诉我们的:数学就几种固定的方法,如数学归纳法、分类讨论的思想、归一思想、反正法等后来学完以后,自己思考了一下,果然,所有做过的
3、题都可以在这几种方法中找到原型对理科综合来说也一样,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的条理性强些,与数学的关系较紧密,化学与生物的联系较紧密,当做的题多了以后,你自然就可以区别出一道综合题中些部分是物理、些是化学、些是生物,而不会觉得没有思路,因为综合题并不是拼凑题,它有一定的层次和组织结构 三:纠错记录法 第三种方法是纠错记录法这种方法的针对性很强,它针对的对象是错题,错一道记一道,并经常反复温习,就可以知道自己对某一类特定的题的掌握程度如果有几道题犯的是同样的错误,你就应该重视了要仔细分析原因,并且在考试之前你应该把常犯的错误再看一遍比如牛顿定律必须要在惯性参考系里;动量守恒定理和能量
4、守恒定理常常联合使用;光的衍射条件必须是孔的尺寸远远小于波长;波的频率仅仅与波源的振动情况有关;盐酸是混合物,纯硫酸是纯净物;制乙烯时要使温度迅速上升到170度;硝酸根在酸性条件下具有强氧化性;植物的细胞有细胞壁、质体、液泡,但是没有中心体;植物有丝分裂末期靠高尔基体形成细胞壁,而动物是从中间溢缩形成两个细胞;群落加上环境就是生态系统平时容易错的地方在考前过一遍,在考试中就会大大减少犯错误的机会 这里举个例子:化学中有关离子方程式的问题,这是一个专项,而且是极易犯错的专项要注意题目中讲的过量以及物质的添加顺序,将氯化铝溶液加到氢氧化钠溶液和将氢氧化钠溶液加到氯化铝溶液中的现象就不同,发生的反应
5、不同,就对应着不同的离子方程式我们还要注意电荷守恒和离子种类守恒,一种物质中不同离子的配比问题,实在很复杂的反应,一定要写出化学方程式,然后分析里面有些离子参加了反应、些离子的价态发生了变化,分步反应最好先写出分步反应的方程式,然后叠加做题多了以后,一些最典型的方程式的系数都可以背下来了有关离子共存的问题,我也是从错误中吸取经验的,题目中的条件,我就常常忽略了无色,或者与氢氧化铝不共存等条件,后来知道先排除与题目条件不符的选项会缩短解题速度然后,我又总结了很多不能共存的离子的原因,有以下几条: (1)酸性与碱性离子不能共存,这说起来很容易,可是做起来就不那么容易了,我们往往忽略了题目中隐含的酸
6、性或碱性条件; (2)强氧化性离子和强还原性离子不能共存,因为会发生氧化还原反应,且须注意二价的铁离子有强还原性,高锰酸根在酸性条件下有强氧化性这里又涉及到化学药品的保存问题,不但要考虑盛装的容器,还要考虑空气中的某些物质与溶液成分反应,空气中的氧气和二氧化碳经常混乱我们的视线;两性物质只能在中性环境下存在,两性物质有氢氧化铝,氧化铝,氨基酸、碳酸氢盐 高中生物高效学习方法二 第一教科书要熟烂于心 生物掌握了教材就是取得了一半的成功 书中的图例、实验、涉及的化学式(光合与呼吸)要时常归纳、总结重点词如“功能、“作用”、“本质是”这些都要留心书上的黑体字要背下来如“基因是有遗传效应的DNA”这往
7、往是高频考点 第二要选择一到两本辅导书(多了就没工夫看了) 一定要吃透高中三年我一直用教材完全解读(王后雄主编)和高效学习法(薛金 星主编)觉得就很够用了前者会把每个知识点细致地分析一下是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅帮你夯实基础;后者则服务于课后归纳比较凝练重在教授做题的方法让你快而准做题冲击高分 第三最重要的是做题与总结 1)把做题当成积累 在做题中你会逐渐摸清些地方经常成为考点尤其是大题出题套路会比较固定答案也很固定比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点;又如问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”生
8、物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点会保证得一个中等、稳定的分数 2)将经典的题收入记忆中每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶一些考点单独考的时候并不难你甚至可以不假思索地回答出来但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察这样就考察了你对知识点掌握的准确性以及举一反三、融会贯通的能力这种题一般为选择题例如：问：下列细胞器可以产生水?然后给你列出了如下细胞器：核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点：在学蛋白质时学了脱水缩合可以产生水场所：核糖体在学细胞呼吸时学了
9、有氧呼吸第三步时会产生水场所：线粒体内膜所以答案为：线粒体、核糖体通过这道题你可以归纳出：能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体这就转化成你自己的积累了这样一来做题不仅检验了你的知识掌握的样还替你归纳、总结了知识点丰富了你的知识储备所以对经典的题适当加以记忆会让你的知识网交织的更紧密不失为冲击高分的良策 3)选择兼顾速度与准度在平时的练习中一套题往往会包含3040道选择题每道题大约分值在12分但可别小瞧了选择题正式的高考中一个选择要占6分相比较而言大题的一个空也就12分所以说选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心继续答时准确率就大大下降对于这种情况不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序先把考察概念定义识图(甚至看一遍题就能给出答案的)的简单题先答上然后回头攻克涉及分析较繁琐计算量较大的繁琐题目或难题这样自信心有了也能避免被难题卡住造成简单题没时间考虑的情况此外记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的争取每次都能在速度与准确性上有所突破 cerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:
