2019年高中作文写作方法指导:叙述方式

上传人:明*** 文档编号:107206695 上传时间:2019-10-18 格式:DOC 页数:3 大小:59.42KB
返回 下载 相关 举报
2019年高中作文写作方法指导:叙述方式_第1页
第1页 / 共3页
2019年高中作文写作方法指导:叙述方式_第2页
第2页 / 共3页
2019年高中作文写作方法指导:叙述方式_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2019年高中作文写作方法指导:叙述方式》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高中作文写作方法指导:叙述方式(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高中作文写作方法指导:叙述方式 导语:如何写好高中作文?这是令每一个高中生都会烦恼的事情因此我们为帮助大家提高写作能力找到一些高中作文的写作方法来给大家一些好的借鉴欢迎阅读 考场作文千变万化但其实也是万变不离其宗无论采用种文体:记叙文、或是议论文;无论采取种形式:日记、或是书信考生最终的目的是将文章完整而精彩的呈现在阅卷老师的眼前让老师心甘情愿的给你批高分为此我们为你提供“万能写作技法”任选其一即能兵来将挡水来土遁助你在考场上所向无敌 1、第一人称叙事法 由于文章的内容是通过我传达给读者表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见亲耳所闻或者就是叙述者本人的亲身经历使读者得到一种亲切的感觉采用第一人称

2、由于叙述人是当事人所以叙述的人与事只能是我活动范围内的人物和事件活动范围以外的人物和事情就不能写进去 2、第三人称叙事法 用第三人称叙事叙述人既不受空间、时间的限制也不受生理、心理的限制可以直接把文章中的人和事展现在读者面前能自由灵活地反映社会生活但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然 3、顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情这就跟事情发生发展的实际情况相一致所以易于把文章写得条理清楚脉络分明运用顺叙要注意剪裁得当重点突出否则容易出现罗列现象犯平铺直叙的毛病像一本流水帐使人读了索然无味 4、倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述而是除了把某个部分提前外其他仍是顺叙的方法采用倒叙

3、的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要把最能表现中心思想的部分提到前面加以突出;二是为了使文章结构富于变化避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要使文章曲折有致造成悬念引人入胜倒叙时要交代清楚起点倒叙与顺叙的转换处要有明显的界限还要有必要的文字过渡做到自然衔接特别要注意不要无目的地颠来倒去反反复复使文章的眉目不清 5、插叙法 插叙是为了表达文章中心的需要有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙有时是对出场人物的情节作注释、说明使用插叙一定要服从表达中心思想的需要做到不节外生枝不喧宾夺主在插入叙述的时候还要注意文章的过渡、照应和衔接不能有断裂的痕迹 6、补叙法 补叙主要用于对上文的叙述补充说明

4、一般是片断性的、简要的不具备完整的事件也可以把解释或说明的文字放有前面以引起下文补叙的作用一般不发展情节、事件只对原来的叙述起丰富、补充作用 7、分叙法 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情写得眉目清楚有条不紊分叙可以先叙一件再叙另一件也可以几件事情进行交叉地叙述采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索还要交代清楚每一事件发生和发展的时间 8、详叙法 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙作文时与中心思想密切相关的部分要详叙与中心思想关系不大而又与也须交代的则几笔带过这样文章的中心才能突出否则文章会出现无中心或多中心显得繁琐 9、略叙法 略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容它与详叙相结合便整个叙述有详有略疏密相间形成叙述的起伏略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分 class=MsoNormal style=mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号