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1、名师点拨：高中物理学习方法指导 名师点拨：高中物理学习方法指导 在高中物理学习中学会自主学习掌握合理的学习方法很重要合理的方法可以使我们在学习中事半功倍下面我们来谈谈高中物理学习中预习、上课、课后复习、习题等几个环节的主要方法希望能给同学们的物理学习带来帮助 学习物理要学会预习教材和阅读有关参考书有条件的还可利用网络查阅相关资料通过预习知道下面一节课要学习那些内容最好能列出提纲对一些基本的概念和规律能通过预习而理解 那么怎样才能理解一个物理概念呢 1、明确为什么要引入这个概念 2、明确概念的内涵即明确概念所反映的物理现象或过程所特有的本质属性深入理解概念的定义和它的物理意义对于物理量其内涵包括
2、；是描述什么的物理量是否是矢量如果是矢量它的大小和方向是如何定义的如果是标量它的数值是如何定义的它的单位 3、概念的外延即明确概念所反映的本质属性的对象也就是概念的适用范围 4、了解该概念与有关概念间的区别与联系 例如在学过位移概念后应了解定义这个物理概念是用于描叙物体在机械运动中位置的变化为下一步描述物体的运动规律做准备；其内涵是由起点向终点的向量大小就是这两点之间的距离单位是长度的单位：米（m）位移与路程的区别和联系是：路程是标量是路径的长度；在直线运动且运动方向不变的情况下位移的大小与路程相等 怎样才能理解一条物理规律呢 1、明确形成规律的依据、方法和过程这不仅对可以帮助我们体会人类的科
3、学发展规律对我们形成合理的知识体系也是及其重要的 2、明确规律的物理意义及其表述包括：该规律在物理学中的地位和作用明确该规律所反映的物理本质明确规律表达中的关键词句明确规律的数学公式的物理含义等等 3、明确规律的适用范围和条件任何物理规律总是在一定范围内发现的或在一定条件下推理得到的并在有限领域内检验的所以物理规律总有它的适用范围和适用条件 4、明确该规律与有关规律间的区别和联系 例如学习库仑定律应该知道其发现过程是库仑用库仑扭秤通过实验事实总结出来的而且库仑还创造性地用相同形状的导体接触时总是平分总电量这样一个规律解决了电量的测量问题应该理解库仑定律的内容：真空中两个点电荷之间相互作用的电力
4、跟它们的电荷量的乘积成正比跟他们的距离的二次方成反比作用力的方向在它们的连线上其数学表达式是:其中的k是一个普遍适用的常量称做静电力常量由实验测得为：k=9.0109Nm2/C2这一表达式其适用的条件是真空中的点电荷的情况所以r0时F的结论是错误的 预习教材除了学习物理知识之外还要注意学习物理学中研究问题的方法研究问题的方法是在研究解决各个物理问题过程中体现出来的一些典型的、常用的方法在书中多次反复出现例如等效法、理想化模型方法、类比法、假说法等阅读时应该多留心、多揣摩逐步加深对研究方法的领会在学习时还要善于提出问题做到看书与思考相结合看书与质疑问难相结合每遇到一个结论时应该想一想这个结论的依
5、据是来的采用了什么思维形式、规律和方法等 上课要全神贯注听老师讲解认真开动脑筋积极思维把自己预习时对问题的理解和老师的讲解相对比看看自己理解的是否正确在预习过程时遇到的问题通过上课老师的讲解和同学的讨论是否已经搞懂了老师在课堂上可能会组织大家进行讨论这时要认真参加勇于发表自己的看法力求在课堂上把要学的知识弄懂弄透假使有的问题一时没有搞懂要经过看书问同学或者问老师解决不仅是记住新的知识而且要努力让新的知识成为所掌握的知识体系的一部分使新的的知识成为自己的常识在听课中不只是弄清基本知识还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法从某种意义上讲提高思维能力掌握研究问题的方法比掌握知识更重要同时还要做
6、好课堂笔记学会记课堂笔记听课要不要记笔记还是记笔记好记课堂笔记有助于理解所学内容有助于复习记忆也有助于注意力的集中稳定关键是学会记课堂笔记有的学生企图把老师的话全记下来还追求笔记的完整过多地考虑笔记的形式这样会影响听课；有的学生课后不整理不翻阅笔记这就失去了记笔记的目的须知记课堂笔记不是目的目的是帮助理解学习内容有利于复习和记忆知识课堂笔记要用自己的话把老师讲的重点记下来书本上有的少记或不记书上没有的多记尤其要重视记下分析解决问题的典型思路和方法技巧等让笔记成为自己的探索新知识的激发点课后要及时整理笔记整理笔记的过程既是加深理解的过程也是复习巩固的过程如果还没有掌握记笔记的方法听课和笔记发生矛
7、盾要把听好课放在首位下课后再参照同学的笔记补起来 三、要及时复习巩固所学知识通过看书课堂笔记将课堂所学的物理知识在理解的基础上记忆内化为自己的知识体系然后再完成作业有余力的同学还可适量地做些课外练习巩固所学知识 四、学会运用物理知识学到的知识要善于运用到实际中去运用的范围很广包括解释现象、讨论问题、设计实验、解决物理问题等 下面谈谈如何解决物理习 1、会审题理解题意是正确解答物理习题的前提要迅速地理解题意必须抓住题目中的关键字句找出需要的已知条件和所求的物理量之间的关系在必要时画出草图帮助理解题意 2、分析物理过程一个综合题往往由若干彼此独立的子过程组合而成这些过程又不是孤立的他们之间存在着一
8、定的制约关系只要仔细分析物理过程寻找到前后过程的联系就能找到解决问题的途径 3、选择合适的方法从思维的角度看供选择的方法包括分析法、综合法、假设法、取消法、反证法、递推法等等从物理的角度看供选择的方法包括模型化的方法、隔离分析的方法、等效变换的方法、叠加的思想方法、对称处理的方法、极端分析的方法等等从数学的角度看有代数法、几何方法等等 4、学会运用数学知识根据物理规律列出问题中物理量的关系式把物理问题转化为数学问题实现了物理过程的数学化列出物理量间的关系后下面的任务就是采用最好的数学方法准确地求出结果注意运算的技巧可以简化运算程序节省计算时间 5、讨论验证结果用量纲的方法检查结果；用数量级估算法检查结果；用特殊值假设法检查结果等 学习物理主要是要理解不要认为听老师讲解就会懂得物理物理是想懂的只有反复思考、探索问题的实质不断地独立思考才能真正懂得才会求解各种各样的物理习题 mal style=mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
