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1、中小学生作文素材积累的方法有些 古语说得好：“工欲善其事必先利其器”丰富多彩的现实生活是写作素材取之不尽的源泉在学校生活、家庭生活、社会生活中都存在大量的写作素材这些是直接源泉也是主要的另外还有源于别人、前人对生活的观察、体验、分析写成的文章即书本知识它是间接材料但它在同学们直接材料有限的前提下发挥着重要的作用那么如何积累写作素材呢? 第一做生活的有心人 鲁迅说过：“如要创作第一须观察”写作来源于生活而生活需要用心观察、体会否则写作的源泉将枯竭同学们要走出教室融入大自然融入社会多看、多听、多思如在春天百花盛开的时节仔细观察田野、路边、草地、校园等万物复舒的景象;夏日炎炎时节仔细观察狂风暴雨观察
2、烈日观察高温下人们的活动;秋风送爽的时节寒风凛冽的冬日留意周围事物的变化;在清澈见底的溪边、湖旁观察鱼类的安闲、游戈;在马路旁观察车辆行人的繁忙景象;在商店里、市场上观察顾客、售票员之间怎样买卖商品从各个角度广泛地积累材料 第二积极参加活动努力创造素材 积极地参加各种活动创造素材是提高学生写作能力的好方法如“六一”国际儿童节、元旦的游园活动或文艺晚会及各种节日开展的“献爱心”等演讲或活动在庆典中不断观察、思考积累素材;秋天积极参加老师组织的秋游留心周围事物用心记下所见;科技活动开展的科技制作竞赛说话课开展得到诗歌朗诵或故事演讲比赛写字课开展的书法比赛语文活动课开展的拼音拼读比赛、成语比赛等在各
3、种活动中将所获得的素材储藏在自己的脑海当写作时就能从丰富多彩的素材中选取合适的材料写出感情真挚的文章 第三坚持多读书吸取素材 常言道：熟读唐诗三百首不会作诗也会吟坚持多读书在读书中不断接受祖国语言文字的熏陶并不断积累一个好词、一个寓意深刻的成语、一个优美句子、一个精彩片段、一篇有教育意义的文章都可以成为我们积累的素材而且我们可以把语句、片段摘录下来甚至把整篇好文章剪下来日积月累便成了一本很好的“作文选”它将为学生提供用之不竭的素材通过读书学生还可以学习各种写作方法、文章结构等为我们的作文提供了指导总之多读书丰富各方面的知识开阔视野写文章便有“源头活水”正所谓：“读书破万卷下笔如有神” 第四及时记录 把生活中所见、所闻、所想及时地记录在本子上也可以写成日记、随笔等形式日积月累积少成多动笔写作时胸有成竹自然就能水到渠成 dFragment-
