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1、高中英语正确的学习方法 一、中学生学习的正确方法 达尔文说过“关于方法的知识是最重要的知识”许多专家学者的体会也是这样即怎样学比学什么更重要 中学生的学习活动可以概括为五个环节即课前预习上课课后复习完成作业和自己安排的学习活动这五个环节中每一环节都反映着一个中学生的学习习惯和学习方法 我们看那些学习优秀的学生他们在学习方面的共同特点是： 1、有强烈的搞好学习的愿望有勤奋刻苦的奋斗精神现在随着中国人生活水平的提高不少中学生产生了贪图安逸追求享乐的倾向于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来例如“突击半年英语就能过关”“越不用功成绩越好”等等其实每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的单凭
2、小聪明、临时突击是学不好功课的 2、会自学即自己制定目标自己安排计划自己选定任务自己监督自己学习的成功固然与外界的诸多因素有关如家庭、教师、同学、社会等等但学生本人是内因是起主要作用的因素一个学习好的学生一定是学习的主人而不是学习的奴隶他会根据自己的爱好和特点为自己选定有希望达到的目标他会参照教学的进度和自己所处的环境为自己制定切实可行的计划他知道自己今天该做什么明天该做什么而不是盲目地四处出击临时应付他内心对自己充满信心同时又脚踏实地自己定下的任务自己一定要完成全然不用老师和家长的催促 3、认真读书勤于动手搞好学习不读书是不行的会学习的同学读书认真边读边想务求领会书中的各项理论但是学习任何一
3、门知识都必须与实践相联系只会理论上夸夸其谈不会解题不会做实验学了写作理论不会写文章学了英语语法不会与外国人交流那就不叫真正学懂学会会用是学习的最高境界例如对一个学英语的学生来说只有在他具有较好的听说读写的能力的时候我们才能认为他学好了英语要真正达到会用会熟练使用的水平必须坚持长期的不间断的训练那些懒于实践畏惧练习的人一科也学不好 4、及时总结善于向别人学习学习好的同学并不是生来就各科优秀他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败但是他们没有在挫折面前低头他们及时地总结学习方法上存在的问题经过对比找出不足发现前进方向以更大的干劲向前迈进他们的另一个成功的经验是善于向别人学习从别人的成功经
4、验和失败的教训中获取宝贵的财富一个人一般在中学只能学一次许多人快到高中毕业了才懂得如何学习可惜那就有点儿晚了聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西善于向别人学习及时调整自己的方向就能少走弯路更快地进步 5、认真对待中学学习的五个环节课前预习要自觉要力争自己读懂学会教师将要讲的东西并发现自己不甚明了的地方有条件的话还应自己翻查资料攻克难点上课要积极参与活动听讲要学会抓重点笔记要记下关键有用的东西课后复习要及时可采用回想法并善于概括集中作业不但要完成还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律时间允许的话还可尝试用不同的方法解同一道题或翻译同一句子最后一环是自己安排的补充内容补充内容也不
5、要局限于做课外习题对中学生来说课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物都是对课内学习的有益补充 二、中学英语学习的正确方法 1、坚持使用敢于实践我们学习英语的目的不是为了研究英语语言的规律主要还是为了跟外国人交际也就是能用英语听说读写译这应该说是一种技能而技能的掌握光靠理论的解释是不行的要在实践中反复地、长期地训练才能成功因此有志于学好英语的同学应该赶快拿起文章阅读打开录音机收听张开嘴说多接触英语对英语的领悟就会加深也就能总结出适合自己的好方法对中国人来说练好说的能力是不容易的需要不怕出错不怕别人笑话的勇气中文英文差别甚大发音方法很不相同开始练习说肯定错误百出这时候一定要挺砖
6、没有开始阶段的“胡说八道”就没有一口漂亮的口语 2、起始阶段要格外重视语音语调由于读音习惯的不同中国人要说出标准的英语很不容易这就跟外国人学中文一样让他们说出标准的普通话也很困难但是为了交际的需要我们必须下决心掌握地道的英语语音语调中学生年龄小是学习语音语调的最佳时期这个时期语音方面打下好基础将来终生受益而中学英语说得不好再大一些就不好改正了目前的中学生中很多人用心模仿外国人的读音他们反复听录机一遍又一遍地纠正自己的语音语调他们利用一切机会大声讲英语不怕犯错误不怕别人说自己是中国式的英语并在听说的实践中逐步接近英美人的口音他们的作法是值得借鉴的学习英语应坚持听说领先的原则尤其在起始阶段我们看到
7、许多初中生甚至小学生发音很糟糕却在那里用心地钻研语法规则这真是本末倒置须知语法规则以后是完全可以学好的而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了 3、抓好阅读阅读是英语学习的一个重要方面阅读能力是从文字中获得信息的重要能力也是中国人学习英语的最便捷的手段中学生应从精读和泛读两方面努力所谓精读就是仔细读一句话一句话地将结构和意思搞明白对不明白的词或短语要翻查辞典务求弄懂文章读完后还要学习归纳、综合和推理判断有时候将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式所谓泛读就是泛泛一读只求了解大意不去考虑句子结构和某些词汇的用法泛读的材料多种多样简易读物中学生英文报纸各类比较浅显的英语文章均可以供中学生泛读读这类材料时不要一碰到生词就翻辞典尽量靠上下文来猜测词义除非一个生词反复出现不知道意思实在影响理解全文否则就不查泛读还要讲究一定的速度有时也不必逐词细看泛读多了语感就会强还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力可以说不会泛读的人就不叫会阅读
