《四年级上册数学课件－2.6《商不变规律》苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件－2.6《商不变规律》苏教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,探索发现,商不变的规律,算一算，填一填，比一比（p23）,5,25 5,400 80,50 10,5,5,5,被除数和除数同时乘以一个相同的数， 商不变。,被除数和除数同时除以一个相同的数， 商不变。,你能尝试把这两种情况用一句话 概括出来吗？,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。,（80100）（20100）4,（80 20）（20 20） 4,（800）（200）4,小红,小芳,小刚,80204,（800）（200）4,讨论：看看小红说的这个算式是等于4吗？,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数 ，商不变。,（0除外）,那现在看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？,被除
2、数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。,_,_,_,练一练,5 5 5 5,说说被除数和除数是怎样变化的，再直接填出商。,18 6=3 （182） （62）= （183） （63）=,48010=48 （480 2） （10 2）= （480 5） （10 5）=,3,3,48,48,练习,（1）80025（8004）（254） （ ） （2）4824 （484）（242 ） （ ） （3）328004003284 （ ） （4）304（302）（42） （ ）,总结,商不变的规律： 被除数和除数同时乘或除以一个相同 的数 （0除外），商不变。,练习五,1.根据每组第一题的商，直
3、接写出结果。 423= 14 25050=5 42020=21 846= 5010= 84040= 42030= 255= 422= 2.口算下面各题，并说说是怎样算的。 8020= 32080= 45090= 14070= 54060= 40050=,14 14,5 5,21 21,4,2,4,9,5,8,3.根据商不变规律直接说出得数。 96030= 48040= 60020= 91070= 51030= 80050= 4.根据商不变规律计算。 12 3 600 60 24 _ = 4 _ 30 = 10 120 _ _ 6 240 _ _ 3,32,13,12,17,30,16,6,30
4、,60,300,60,30,花果山风景秀丽，气候宜人，那儿住着一群猴子。有一天，猴王让小猴分桃子。猴王说：“给你8个桃子，平均分给2只小猴子。”小猴子一听，连连摇头，“不行，太少了！太少了！”“那就给你80个桃子，平均分给20只猴子。”小猴子喊道：“还少，还少。”“还少呀？那就给你800个桃子，平均分给200只猴子吧。” 小猴子得寸进尺，试探地说：“大王开恩， 再多给点行不行呀？”猴王一拍桌子，显 出慷慨的样子：“那好吧，给你8000个桃 子平均分给2000只小猴子，这下你该满 意了吧。”小猴子笑了，猴王也笑了。,猴子分桃,思考：,小猴子笑了，猴王也笑了。谁 的笑是聪明的一笑？为什么？,谁的笑是聪明的一笑？,第一次： 8 2,第二次：80 20,第三次：800 200,小猴子的笑是聪明的一笑，因为越来越多的小猴子分到桃子了。,猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王利用商不变的规律把小猴子给骗了，每只小猴子还是分的4个桃子。,第四次：8000 2000,数字变了，但桃子个数与小猴只数之间的倍数关系没有变。我们可不能被表面现象所迷惑，要透过现象看本质。,谢 谢,
