四年级上册数学课件-第六单元《可能性》苏教版

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1、欢迎指导!,苏教版四年级数学上册,可能性,学习目标,1.初步体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的,感受事件发生的可能性及可能性大小。 2. 能结合已有的经验用“一定”、“可能”、“不可能”描述一些简单事件的可能性,并能简单地说明理由。 3.培养同学们的表达能力和逻辑推理能力。,摸球游戏(一),每次任意摸出1个球,再放回口袋。,1、口袋里放进1个红球,1个黄球 2、每人闭眼摸5次,每次摸后再放回口袋里 3、记录摸的颜色并完成统计表,完成后交流,小组活动要求:,把每次摸的结果用画“正”字的方法记录下来,一画表示1次,一个“正”字表示5次。,摸球结果记录表,摸球结果统计表,红 球,黄 球,红

2、球,黄 球,合 计,次 数,把统计结果填入下表中。,考考你,用“一定”、“可能”、“不可能”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。,说一说,如果把这4张牌反扣在桌子上,任意摸出1张,可能是哪一张?,摸出红桃的可能性大,还是黑桃的可能性大呢?,可能摸到哪一张,有几种可能?,摸之前能确定吗?,摸牌游戏,小组活动要求:,1、组长负责,把这4张扑克牌打乱次序后 反扣在桌上 2、小组同学闭着眼每次任意摸出1张,然后放 回,再打乱后继续摸,每人摸4次 3、组长记录每次摸的花色并统计出来,在每个口袋里都任意摸一个球,可能会怎样?你能用线连一连吗?,摸到红球的可能性大,摸到黄球的可能性大,摸到红球和黄球的可能性相等,摸到的一定是红球,下面的转盘各转动50次,结果会怎样?你能用线连一连吗?,指针经常落 在白色区域,指针偶尔落 在白色区域,指针落在两 个区域的机会 差不多,现有8枝粉笔,4枝红的,4枝蓝的。在布袋里放4枝 粉笔,应该怎样放才能满足下列条件?,(1)任意摸一枝,不可能是红粉笔。,(2)任意摸一枝,可能是红粉笔。,(3)每次任意摸一枝,摸50次,摸到的红粉笔比蓝粉笔的次数多。,游戏:,石头、剪子、布,祝贺你,祝贺你,祝贺你,祝贺你,祝贺你,谁是幸运星?,总 结,你能结合已有的经验用“一定”、“可能”、“不可能”描述一些简单事件的可能性?,谢谢!,

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