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1、初一新生语文学习方法指导 一、兴趣与习惯是语文学习的关键 首先尽量保障学习内容上的有趣在此基础上注意每节课上课前的导入部分要激发学生的学习兴趣;(教师为主) 其次多开展一下与语文有关的活动让学生在活动中学习语文; 最后在情感上通过多给学生一些成功感来连结学生学习语文的兴趣 兴趣是关键而良好的习惯则是语文学习的有力保障要多多注意学生的学习习惯的养成从而为学生进入中学打下良好的基础从总体上来说语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯 (一)、在培养学生预习习惯养成的同时注意学生在课堂上专注听讲不但听还要思考和记忆注意记重难点除此之外还应鼓励学生多发言发言时注意表达清楚流畅并懂得讲礼貌 (二)、培养学
2、生对文素质疑的习惯也就是培养学生批判性思维的有效手段 (三)、让学生养成自评作业的习惯要从方法上对学生进行引导让学生自行批改及时改错从而及时地反馈出学习的效果 (四)、在谈到复习习惯时应养成学完后应及时复习再做作业的方法 (五)、读的习惯不但仅是读课本上的课文老师还应提出读书的要求例如每周读些书边读边思考养成制作读书卡的习惯培养学生圈、点、评的习惯 (六)、查工具书的习惯 (七)、引导学生养成善观察、多练笔的习惯学生应调动多种感官搜集资料积累资料筛选资料 (八)、书写习惯的养成非一日之功平时要让学生多多练字注意书写工整、规范卷面整洁在作文评比中书写尤为重要书写潦草得不到高分 二、课外积累的注意
3、事项积累应注意的以下几点： 1、课文中出现的名言警句以及“小学生必背古诗词”需熟练背诵; 2、成语积累需附上意思来背而不该死记硬背; 3、名句积累注意应是重要的但要注意是常用的考试不会考生僻的积累; 4、除了知识的积累外还要重视写作技巧、答题技巧等技巧性的积累; 三、阅读方面需要重视的内容 良好的阅读首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上读的速度能连结在每分钟三百字摆布;其次是要注意理解词语在文中的含义讲到理解含义时要注意两种方法：第一结合上下文、中心、人物的性格等来理解;第二不但要理解词语的外貌意思还要理解到词语深层次的含义 阅读要教会学生了解文章的基本的表达方法即正面描写和侧面描写;直接描
4、写和间接描写除此之外还要让学生知道差别的文体需要掌握的要点纷歧样： 1、说明文：要了解说明的方法、写作挨次、语言特点 2、叙事作品：(例如小说、散文)概括主要内容整体感知文章的思想情感 3、诗歌：驾驭其中蕴含的景、情、意 四、对小学结业生写作的要求 1、观念：写作是一种习惯是一种内心的情感流露; 2、习惯：善于观察、标点使用正确; 在这样的观念 与习惯之下强调作文要想象具体、叙事完整生动 语文学习的根本点在于大量的阅读因而十分强调多记读书条记通过记读书条记养成良好的书写习惯通过记读书条记加强概括能力的培养通过记读书条记完成词语积累和赏析从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升 Fragment-
