2019年高一学习地理的方法

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1、高一学习地理的方法 高一学习地理的方法地理能抓住规律来学习还是很有趣的下面带来高一学习地理的方法相关文章希望对你有帮助 高一学习地理的方法【1】 在学习过程中一方面要不断丰富知识储备扩大知识领域另一方面更要注重综合联系灵活运用才能使思路畅通举一反三 在头脑中要通过知识联系建立思维线索使掌握的知识不是孤立存在的个体而是能融会贯通引伸迁移能从多方面思考超越空间与时间的跨度寻觅显现问题中潜隐的关系 加强知识联系用联系的方法来学习来掌握地理知识学会地理技能 一、纵向联系法 从知识的纵向联系看它是指沿一定思路使知识向纵向延伸发展从而掌握部分知识的联系 按地理知识体系的先后顺序来联系 如地质作用外力作用风

2、化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用 在许多局部知识范围中也有纵向思路的体现如从上到下从老到新的岩层变化等 按时间发展演化有从旧到新或从古到今的知识联系如人口再生产的类型：原始型传统型过渡型现代型 按地理事物发展演变的不同阶段或层次有由浅入深或由初级到高级的联系 如工业的发展从手工业以蒸汽机的发明为标志的第一次技术革命以电气化为标志的第二次技术革命以微电子技术的发展及其普遍应用为主要标志的第三次技术革命等这些地理事物的演变、发展的纵向联系中在每一阶段或层次上又存在着多向或横向联系 按地理事物的运动变化过程逐步推进的前后联系 如空气水平运动产生的根源：太阳对各纬度加热不均引起近地面空气或升或降的垂

3、直运动导致同一水平面空气密度差异同一水平面气压差异水平气压梯度力空气水平运动 按地理事物存在的点、线、面、体的空间分布反映了由近及远、由始至终的纵向联系如学习工业分布中的工业基地、工业地带城市群等容易混淆可在图中抓住几个中心城市沿铁路、或河流、或海岸线都可作纵向联系使地理事物之间的联系沿一定思维线索发展便于理解其空间分布与空间联系也加强了记忆 二、横向联系法 从知识的横向联系看是指地理知识间的对比、相关、影响、制约等关系反映了地理事物的广延性 地理事物间相互影响、相互制约关系 如自然地理环境各要素之间就存在着这种横向联系因为它们都是由日光、空气、水、矿物、生物、土壤、岩石等自然要素组成的一个要

4、素的变化引起其他要素相应变化从而使它们紧密联系起来成为自然环境不可分割的重要组成部分组成自然地理环境的整体性 在人代地理知识中类似的影响与制约的内容也很多而以人类活动与气候的关系最为典型气候影响人类活动使农业、工业、城市规划、交通运输、水利建设等受制于气候;人类活动则通过改变局部地区的地面状况来影响或改变局部地区的气候象植树造林、修水库等就是通过人类活动来改善气候的重要途径;相反毁林开荒、乱砍滥伐则会使气候恶化进而影响环境使人类越来越难以在环境中生存下去更谈不上可持续发展了 所以人类活动要遵循自然界的客观规律从而造就更有利于人类社会不断发展、进步的环境 地理事物在空间分布上的相互关系可从多方面

5、横向联系 如水能的丰歉程度是由落差和水量共同决定的我国水能资源储量居世界首位与我国地势、降水特点紧密相关我国地势西高东低降水南多北少、东多西少导致水能在空间分布上西南最多华北最少 通过空间分布上的横向联系可帮助我们全面思考问题广泛地联系各项地理事物并按一定思维线索使知识形成网络 各地理事物间的对比无论相同、相似、相反、相异都属横向联系 区域差异可以对比地理要素间也可进行对比运用比较法是学好地理的一项重要方法 如冷锋和暖锋的比较气旋与反气旋的比较太阳日与恒星日的对比地球公转与自转的对比天气与气候的对比内、外力作用的对比不同地域类型的农业生产特点、措施的对比三次技术革命对工业生产影响的对比良性循环

6、与恶性循环的对比等等高中地理的每一章节都蕴含着许多这样的横向联系 横向联系的对比一般要列表说明要点、概括特征、总结规律并指出被比较事物的联系 同一时间出现的不同自然现象或生产活动在这些现象或活动之间反映了同一时间地理事物的横向联系 这种联系可解决一些覆盖面广、知识空间、时间跨度较大的问题 如地球在公转时位置、太阳直射点位置、南北半球昼夜长短及季节状况、气团及气压带、风带势力的强弱、气候的变化等可结合起来考虑掌握地球运动的规律与气候形成变化的原因 总之要广泛考虑在固定时间内的地理现象才能适应这种横向联系的有关问题 从知识的多向联系看这里既包括地理知识与学科内各部分之间的联系也包括与学科外各方面的

7、联系前者称内部联系如自然地理与人代地理地形、气候、水代、生物、土壤、资源、能源、农业、工业、城市、人口、环境等都存在可以联系的线索;后者称外部联系如地理与数学、物理、化学、生物等的联系特别是与政治、历史、生活实际、生产实际的联系与社会热点等问题联系有助于知识的理解能力的提高也有助于在高考代综试卷中取得较好的成绩 三、多向联系法 同一地理事物从多角度进行解释是运用发散思维进行知识的多向联系的方式之一 如太阳直射2326N可以从下面几点取得联系：(1)地球表面正午太阳高度的变化;(2)北半球夏至日;(3)北半球昼最长、夜最短北极圈及其以北地区出现极昼;(4)地球公转速度慢;(5)亚欧大陆受低气压控

8、制北太平洋受高气压控制等 (6)气压带移动与北半球气候变化等 地理事物中一因多果的推导是进行多向联系的又一种方式 如因地理自转产生地方时的变化、昼夜更替等 在高中地理中一因多果的例子很多经常主动思考有关问题有助于使知识的多向联系更为广泛 地理事物中多因一果的分析也是进行多向联系的一种方式它能帮助我们全面细微地考虑问题加强对知识内在联系的理解 如降水的成因有：(1)暖湿气流前进时受地形阻挡上升冷凝而成地形雨(2)湿热气流强烈受热上升冷凝而成对流雨(3)冷暖气流相遇暖空气沿锋面爬升冷凝而成锋面雨(4)暖湿空气沿台风中心旋转上升冷凝而成台风雨 高一学习地理的方法【2】 很多高一新生觉得地理很难学也学

9、不好 这原因呢?我们又该如何解决呢?本文主要从多个方面分析了高一新生学不好地理的原因并总结了几个学好高一地理的方法技巧希望帮助大家学好高一地理 从调查的相关情况分析学生学习地理困难的原因有很多主要涉及到学生的学习方法和教师的教两个方面从学生方面看： 一是高一学生不了解地理学科的特点缺乏良好的地理学习方法 尽管地理课本开篇致同学们很有新意地介绍了高中地理学科的主要内容和特点、编写体例学习方法等内容但要真正领会到地理学科的综合性、空间性、实践性、文理知识的交叉性等特点的精神实质还有一个过程许多学生心目中的地理还是停留在讲述地名、物产加数字的认知水平上认为学地理只要划一划背一背就能了事 很多学生学习

10、地理重记忆轻理解;忽视理性思考和推理对地理学科形成了“地理书有趣地理课好听地理题难做”的感受 二是初、高中学科知识衔接不够缺乏必要的知识准备 高中地理(特别是自然地理)涉及到许多学科内的准备知识如地球、地图的基本知识、气候的基本知识等 从一些省编初中教材看为了减轻初中生的学业负担教材已大大简化了原人教版初中地理内容再加上现实的中考制度对地理(或社会、科学)学科大大淡化一些初中学校地理教学没有完成教学任务导致学生上高中后地理的教学显得十分被动 同时高一地理与有关的一些立体几何物理、化学、生物等知识要在高二才能学到这种教学中的知识“断层”增加了学生对有关地理知识理解的难度 三是学生学习地理的动机、

11、兴趣、需要不足缺乏学习的内驱力 学生进入高中后往往在各种因素的引导下自觉或不自觉地产生地理是一门副课的错误思想由于现实的高考科目设置导向部分学生刚入高中就给自己的奋斗目标和爱好志趣定位在理科上从而潜意识地产生学地理“浪费”时间这些学生没有学习地理的兴趣和内在需要结果是可想而知的 从“教”方面分析教师对教材的把握与切入点不准教学方法单一使学生对地理学习产生抑制情绪这是学生感到学习地理困难的主要症结 地理新教材是在新的教育教学思想和理念指导下编写的具有时代性和超前性特别是强调了生活的地理和学习的实用性符合当代学生的学习心理和要求 很多教师使用了多年的老教材对老教材有解不开的情结和习惯了的教学方式现

12、在仍然普遍采用以感知、理解教材为主的教师讲学生听的注入式教学严重忽视学生个性发展学生感到老师的教学空洞、乏味久而久之产生了对地理学习的抑制情绪影响了对地理学习的兴趣和非智力因素的调动 再者有些高中教师教学经验不足为了及早与高考接轨平时训练用题照搬全国历年高考题拔高了教学要求更增加了学生学习地理的恐惧 还有一点也是应该正视的现实上世纪九十年代初地理一度中断高考很多地理教师流失高等师范院校地理教育萎缩导致中学地理教育人才青黄不接现今相当一部分地理教师是没有学过地理专业的其他学科的老师改行教的素质不高遇到教学困难束手无策 既然了解到了原因所在那么我们只有掌握了正确的学习技巧才能学好高一地理我们要怎样

13、才能学好高一地理呢?高中地理的实用性可以在所有的科目中是最强的他不但与我们的生活息息相关而且能够教给我们许多的生活常识 当然高中地理学起来和初中地理是有很大的难度而只要掌握了一定的学习技巧也是不用过于担心的 而且新高一的学生刚开始最重要的就是培养自己的学习兴趣 1.培养兴趣轻松学习 没有兴趣学习就会从享受变作忍受成为负担 有了兴趣学习就成为一种需求就学得轻松愉快动力无穷 2.文理交融学法兼用 在高中的各门课程中地理与其它学科相比一个突出的特点就是文理交融 它既有理科的严密性与逻辑性又具有文科的形象生动与灵活 因此学习高中地理就要针对不同的内容分别采用理科或文科的学习方法 高中地理中的自然地理包括宇宙、大气、海洋、陆地等主要属于理科内容 特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容具有鲜明的理科特点需要较多的逻辑思维 这应该采用偏重理科的学习方法强调理解重于记忆以会用为目的侧重于对地理原理、地理规律的理解运用联系实际分析解决问题 平时还应多做练习重视解题思路特别要多画图以加深理解和巩固所学知识 ght:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;