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1、高中生应学会的学习方法 高中生应学会的学习方法 高中生应具备十个学习技巧 学习计划表 众所周知高中的学习(理科)大抵分为四门：语、数、外、理综 理综包含物理化学和生物 也就是说我们在高中三年至少要修好这六门课程才能为自己将来的学习打下一个理想的基础 时间是有限的所以在各科学习的时间分配上就值得很好地去研究 这是一个相当重要的问题不可能简单地说一天花多少多少时间学外语花多少多少时间学化学就行了它需要我们不断总结、反思上一阶段学习的付出与所得再针对下一阶段内容和重难点有的放矢地分配自己的时间并切实将相应的时间利用好 我的建议是大家不妨以一周或几天为单位制定一个“学习计划表”再按此实施 数学是基石
2、至于具体学科的学习我认为数学是最重要的 毋庸置疑一个理科生无论是立足长远的发展还是争取高考的总分都应该扎扎实实地学好高中数学 以一个过来人的身份反观高中的数学要学好它真不容易 因为客观上它的内容、难度同初中相比是不可同日而语的 如果再加上以前的底子不扎实现在又有课上爱打瞌睡、课下爱玩电脑游戏等毛病一般人是很难将其融会贯通的 但是这些因素又都是客观存在的所以老师的授课就不可能顾及所有同学 这种情况实质上就给不同层次的同学提出了不同的要求： 底子扎实、志存高远者当然可以很轻松地驾驭课本上的内容 这部分人可以不拘泥于老师按自己的计划来：或超前学习或练习巩固;对老师所讲的内容：或部分汲取或完全不理 总
3、的出发点一个：自己能学好 底子薄弱接受能力较差的同学不仅要上课认真听讲、仔细作笔记课下还要多花些功夫练习巩固、总结归纳 目的就是一个：自己学好了 数学学习还有更重要的一点兴趣 我们在凭着勤奋和方法遨游学海之时切莫忘记调整好兴趣这面帆 要努力培养自己的兴趣时刻保持着好奇感这一点于集繁琐与难度于一身的数学学习更为重要 比如有时候做题做腻了或遇到难题迟迟不能下手时千万千万不要逼自己;这个时候适当休息一下或换个节目不是浪费时间也不是知难而退是以退为进是明智之举 我很喜欢数学喜欢将同类型同解法的题目归纳到一起喜欢将一道有价值的题目作多角度、宽视野、深层次的探讨喜欢将一道自己不会做的题目抄在笔记本上过一段
4、时间再杀“回马枪” 我高中学习数学的笔记大大小小有十余本但究其内容无非就是这些 数学是一门很深、很泛的学科光靠老师的45分钟你是永远吃不饱的;你必须得学会自己去课外找饭吃并且不要看到饭就以为自己饿不着一定要吃下去好好地吃下去;这样你才会成为一个真正的“饱”学之士 至于语文我没有资格谈什么学习经验我能做到的也就是把握住课上的45分钟课下按老师的要求去做该背的背、该写的写 说起英语要记的东西可就多了 我隐约记得当年按一些参考书上的口诀譬如“黑人英雄吃土豆”用来记些名词复数加“es”、“县官行令杀国才”用来记形容词的排序倒是省去了不少功夫 大家有兴趣不妨试试 我们学英语的目的是为了将来同外国人交流所
5、以平时一定要多说尤其早读时要放开嗓子读切莫“金口不开” 学有余力的同学背一背四、六级词汇对考试是大有好处的 理综：三科齐头并进 理综学习最根本的一点：平时学习三科齐头并进一科弱及时补一科切莫因个人偏好而轻言放弃更忌“恨师及课”;考试时着眼整体先易后难勇于放弃首先保证选择题的正确率 这里我最大的心得是平时将一些知识点整合在一起记忆考试时方能有备无患 比如物理里的实验电路无非就是电压表、电流表、开关等相互串并联我试过将所有的类型放在一起整体上予以考虑结果高考题目果然不出所料 化学则平时将比如能被高锰酸钾氧化的有机物整合到一块我们的化学老师还曾要求我们将学过的有机物按名称、结构式、性质、物质与物质间
6、的反应与否等绘成一张“地图”便于我们记忆 真是受益匪浅 记得高中刚开始考理综那会儿同学们都不适应很多同学相当一部分题没动笔大家如果遇到类似的情况千万不要着急 后来通过一次又一次的训练以及老师们的精心指导相信大家都能度过难关 这实际上又涉及到一个心态问题 一半靠学一半靠问 好了瞎扯了这么多其实都是一个“学”字 而“学问学问;一半靠学一半靠问”当我们对一道难题思索良久而仍无头绪时当我们为前一段时间的付出与收获不成比例而困惑时当我们对未来的路该走而迷茫时摆正心态虚心向老师或同学请教绝对是一种好的解决方法 高中学习方法 1、钻透课本 语文复习倘若漫无边际走马观花那将事倍功半徒劳无益 复习前要领会考纲精
7、神明确考试范围对复习的主流及重点做到心中有数 从各种类型的考试命题来看包括诸多基础知识、课内阅读题、古诗文言知识它们都来自于课本中虽然重点考查了课外阅读也是课内知识的迁移与延伸也是在课内学习基础上进行的扩展只有钻透课本对课本中各类知识理解并会运用临场时才能举一反三触类旁通 2、“读”“思”“问”相结合 学语文“读”是根本复习语文“读”还是根本 当然不是盲目的读而是有选择不可少的环节 因为通过精练不仅可以巩固旧知识又能提高分析问题、解决问题的能力同时也积累了一定的解题经验 高度肯定和重视培养学生的问题意识为中外学者所共识 早在二千多年前孔子就要求自己和学生“每事问”他高度评价问题的价值及意义认为
8、“疑是思之始学之端” 宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑疑则有进小疑则小进大疑则大进 ”这是对问题意识作用的充分肯定 近代著名教育家陶行知说得更生动形象他在一首诗里写道：“发明千千万起点是一问 禽兽不如人过在不会问 智者问得巧愚者问得笨 人力胜天工只在每事问 ”国外也有很多学者极力推崇问题及问题意识 苏格拉底认为问题是接生婆它能帮助新思想诞生 爱因斯坦也强调：“发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要” 3、注重作文复习 作文写得好不好直接影响到语文成绩的高与低而它又不是靠一日之功就能提高的 同学们在现实生活中遇到的各式各样的人物接触的大大小小的事件在复习中可进行梳理把有价值的材料制成“半成品”供你临场时依照题目的要求选用;还可选择各种文体中有代表性的文章来读一读仔细分析它们的拟题、立意、选材、谋篇等优点以便掌握一些写作技巧提高临场作文的能力 p
