市场运作 家长会操作指南

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1、1 “比邻星动漫作文”家长会 （亲子场组织）流程 【家长会前期准备工作】 一、家长会的活动动员 1、确定家长会的召开时间； 2、做好家长会召开前，老师和全体工作人员的会前动员工作； 1）此次家长会主题是学员学期总结的汇报展示，及下学期的课程现场动员报名； 2）提前对此次家长会的家长到会率（建议要求 95% 以上）和续班率（85%-95%） 都进行指标要求，同时公布奖励政策； 3）提前公布家长会的基本流程，各部门进行协调配合，以保证活动的顺利及任务指标 的完成； 3、家长会的基本流程 1）欢迎家长； 2）小学语文学习规划、比邻星动漫作文的优势和特点； 3）学生汇报展示； 4）家长在家庭教育环节中

2、，对孩子们理解、引导、支持与帮助； 5）本学期的学习重点（及要求达到的效果）、下学期的学习重点和报名优惠政策； 6）全体合影（根据各自学校的现场组织能力，此环节可在家长会召开前 2 次课内就组 织全班同学拍摄，或现场学员及家长一起合影）； 7）在教室内参观孩子们本学期的“比邻星动漫作文展”； 二、家长邀约 1、发放纸质通知：在家长会召开前 3 次课发放“家长会通知”，需要备注回执联，要 求家长签名后并回收，确保家长收到通知，同时进行初步的家长到会率的信息统计； 2、老师电话通知：在家长会召开前 2 次课，以家校沟通为主题进行电话家访工作，并 通知家长会的召开信息， 并在此告知家长此次家长会的重

3、要性， 再此确认家长是否参加会议； 3、班级动员： 1）在班级中鼓动孩子们要求自己的爸爸妈妈准时参加家长会，打消孩子们担心父母来 参会后，会对自己学习不满意或者责怪的顾虑，告诉孩子们家长会是他们一学期努力学习的 2 成果汇报（此时也会让孩子们重视家长会，努力的配合老师准备汇报展示），同时也是他们 的父母好好学习的机会，让父母更了解语文、更了解作文； 2）同时能够准时参加家长会的家长，孩子们就能获得相应的奖励，这个奖励可根据各 自学校的情况而定（如积分奖励、小礼物等等）； 4、 短信通知：在家长会召开前一天， 发送 “温馨提示” 的通知短信， 提醒家长准时参加； 5、家长到会率的信息统计及反馈：

4、根据“家长会通知”和老师与孩子和家长沟通的情 况，初步统计家长参会的到达和反馈情况，做好家长会召开前的准备工作； 三、准备工作 1、布置教室：在教室内的四周的墙上布置“比邻星动漫作文展”，提前将本班所有学 生的作文复印后，进行展览布置；最好配上孩子们的自己设计的个性个人介绍（生活照片、 人生格言、梦想、最想对爸爸妈妈说的话等等）。 2、学员汇报环节的提前排练； 3、物资准备 A、准备家长签到表（家长入场前就先签到后进场，登记到场家长，为日后对没来的家 长攻单做准备） B、准备课程简章、学校宣传单张（会前家长签到入场后，发放给家长） C、准备学校宣传 PPT（家长入场时至家长会正式开始前，循环播

5、放，内容：学校介绍 及照片、学生平时的学习 照片、课程介绍及照片等） D、准备档案袋（内容必须包括：作文集、老师及校长对学生的寄语） E、奖励用小贴贴 F、准备报名礼品（用来给孩子展示，吸引孩子，提高报名意愿） 【家长会开始环节顺序】 一、开始前是三十分钟 1、家长和学生入场、签到，同时发放课程简章和宣传单张 2、循环播放“学校宣传片”（配音乐，音乐能让人精神放松），让家长先沉浸在环境 中有利于我们接下来的工作； 3、家长基本到到齐后，家长会召开前 5 分钟，发放档案袋（要求家长先不要打开）； 4、正式开始家长会前，老师进班，点名、停止播放 PPT，点名时间两分钟左右（终止 3 PPT放映。

6、说， 好！各位家长， 我们的家长会时间快到了， 在正式开始之前， 我们先来点一下名， 我喊孩子的名字，家长答到） 二、家长会正式开始 环节一：破冰环节 老师说：规则，当老师说指令前面带有老师说三个字时，指令照做，如没有的，就不动。 目的：让家长们孩子们互相拥抱，让家长孩子们给老师掌声。 环节二：问候、欢迎 各位亲爱的家长我最可爱的孩子们， 大家好。 欢迎来到*学校， 参加我们的期末 （期中） 汇报课，我是 * 老师，首先我代表学校的全体教师欢迎家长们的到来并感谢家长们对我们 工作的支持！感谢在座的每一位家长能来参加家长会，本学期是我们第二次相聚在这里。但 是我们始终都只有一个目的，就是为了了解

7、孩子，帮助孩子，更好的引导孩子。这是我的联 系方式（手机 QQ 号），希望大家能够多和我联系，只要是能够帮到孩子的地方，不论是 学习上还是成长上我都愿意付出，愿意和大家交流，好了，现够有一个舞台在我宣布我们今 天的家长会正式开始！ 在这里我要表达“两个羡慕”：羡慕我们的孩子们能展示自己，展现自己“正面积极 阳光快乐”的一面，有一个机会能够得到爸爸妈妈老师同学的认可，让大家看到自己身上的 优点，获得战胜困难的自信，请在座的爸爸、妈妈伸出你们的双手，将最热烈的掌声送给我 们的孩子们； 第二个羡慕就是， 在场爸爸妈妈能够花时间， 在孩子需要支持和鼓励的时刻， 陪着孩子， 亲眼见证孩子的成长；现在呢，

8、我们的同学们，请伸出你们的双手，将热烈的掌声送给今天 到场的爸爸妈妈们！ 环节三：语文学习规划 孩子的进步是我们比邻星动漫作文不懈的追求，同时，我们也深知，每一个孩子的成 长背后不仅有孩子的努力、老师的帮助、更有我们家长的辛勤付出。在座的家长都是有远见、 有追求的家长。这个话绝对不是简单的寒暄和恭维，这是有事实依据的。我们知道，在 * 这样的城市，很多家长都非常关注孩子的英语学习，关注英语学习本身是没有任何问题的， 因为将来的地球必将是越来越小，越来越“地球村”。但是相比之下，关注孩子作文学习、 语文学习的家长却并不多，我们的家长却很早就意识到了语文的重要性。果然，高考改革政 4 策出来以后，

9、语文的分值大幅度提高，作文、阅读作为语文学习的老大难和重头戏，再一次 占领了语文试卷的大半壁江山，原来的 150 分的语文试卷，作文是 60 分，阅读 50 分。高 考改革后，180 分的语文试卷，作文自己的分值就要增加到 80 分左右。得作文者得语文这 句话绝不是危言耸听的。 那么我们家长都可以为孩子的语文学习做些什么呢？ （三、四年级语文学习规划）小学三、四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力 的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接 决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。我们发现，凡是初中语文成绩好、作文写得好的同 学，他们小学三、四年级时便觉得自

10、己作文不错，从而愿意一直亲近这一学科，影响今后整 个语文科目的学习。因此这一阶段首先要解决的问题市，让孩子不怕写作文，觉得自己的作 文写得还不错，甚至是喜欢写作文，这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响；其次， 拓展学生的阅读方面，在一定原则下让孩子读自己喜欢的图书，同时在四年级时适当培养孩 子的概括和理解能力；最后，也是极为重要的一项，注意帮助孩子形成良好的思维方式、培 养美好健康的情感和心理认知、完善和提升学生的自身人格。在发给孩子们的学生用书里， 有一本语文是个什么玩意？里我们有对这个年龄阶段的孩子们如何学好语文有详细的介 绍，每个年龄阶段的孩子们的成长需求，比邻星动漫作文在每个级别的

11、学生用书里，都配备 了针对每个级别及年龄阶段的孩子们，专门编写的“家长专用手册”，我们的目标是一致的， 都是为了让孩子们快乐的成长和学习！ （五、六年级语文学习规划）五、六年级阶段的作文学习，重点在于解决主题鲜明、 立意新颖、重点突出、语言生动等问题。最重要的是培养他对语文的信心，让他觉得自己 作文写得不错，将来上了初中，就愿意更多的去写去接触，形成良性循环；阅读能力方面， 这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文 阅读题的练习，小升初阶段是孩子整个小学阶段最佳的读书时期，建议家长在选择语文阅读 训练的图书和教材时，多选择以概括能力、理解和表述能力训练为

12、主的图书，不要选有过多 的组词造句、拼音考核、选词填空为主的教材图书；小升初阶段的听与说训练重在“说”， 也就是口头表达能力的提升，“听”是指要孩子善于分析信息的主次，说的重点，在于培养 语言表达的条理性、逻辑性，善于从不同的方面（包括正反、主次）看待问题，并且有条理 的进行完整表述。在发给孩子们的学生用书里，有一本语文是个什么玩意？里我们有对 这个年龄阶段的孩子们如何学好语文有详细的介绍，每个年龄阶段的孩子们的成长需求，比 邻星动漫作文在每个级别的学生用书里，都配备了针对每个级别及年龄阶段的孩子们，专门 5 编写的“家长专用手册”，我们的目标是一致的，都是为了让孩子们快乐的成长和学习！ 环节

13、四：比邻星动漫作文的优势和特点 我们的 * 校长不辞辛苦的到全国各地去寻访、考察，不断和各位语文教育界的专家泰 斗沟通学习，希望能够找到最优秀的教材、把最先进、最有效的教学方法带到 * 来，虽然 我们不在北京、上海、但我们的孩子却要享受到北京、上海孩子的教育，要和他们一样！ * 校长经常说，孩子都是一样的，天生的资质差别并不大，凭什么人家大城市的孩子吃肉，我 们就只能喝粥呢？ 通过 * 校长考察、求证，最终我们选择了北京比邻星动漫作文课程。通过和北京专家 团队的直接对接， 和我们教师团队的共同努力， 保证比邻星动漫作文教学的顺利有效的展开。 目前孩子们的学习效果超级的好！具体成果在后面可以和大

14、家展示，家长反应也是极其强 烈！那么？比邻星动漫作文，这到底是一套什么样的教材呢？ 1、先进的教学理念。作文是创作过程、阅读是还原过程，文学底蕴是绚丽深厚的背景。 来自于北京师范大学小学语文教育专家的前沿思想。 2、最有文学趣味的教学内容，所讲解的内容都是来自儿童文学，简单有趣有易于学生 吸收，并且被制作成了动漫影相。在学生的兴趣引领方面，思想上和楚才作文的趣味性一脉 相承。 3、完整科学的课程体系作文、阅读、文常文言，三大板块有机结合，打造了一套完美 的螺旋式三位一体的课程体系。 4、最前沿的展现形式，多媒体动漫教学 5、还有精美的动画制作（来自于阿童木动画团队）、经典的课程配音（来自于中央

15、电 视台专属配音老师）、精致的后期制作（后期剪辑来自于舌尖上的中国后期制作团队）。 环节五：学员汇报展示 1、接下来，是我们孩子们的展示时间，我们的同学们通过一学期的努力，克服了许多 的困难，让我们一起来见证孩子们成长蜕变； 2、一分钟演讲：（此时老师依次点名让同学们上场）让学生们用口头演讲的方式，朗 读出一段自己写的文章；同时发表自己在一学期里学习的感受和继续学习决心（需要提前进 行训练）、以及对爸爸妈妈的感谢的话； 3、每个孩子演讲完毕，老师进行二句话左右的简短点评（必须简短） 6 环节六：本学期的学习重点（及要求达到的效果）、下学期的学习重点、报 名优惠政策； （具体内容见家长会 ppt

16、） 环节七：全体合影，在教室内参观孩子们本学期的“比邻星动漫作文展” 家长手中的档案袋里，是我们学校为孩子制作的“作品集”，这里面记录了我们孩子 们在学习成长过程中的点点滴滴，也是孩子们通过一学期努力学习成果，现在赠送给家长们 留做纪念。家长会开到现在，我还有许许多多与孩子们平时学习有关话题想跟家长们交流， 可是由于时间关系，我很欢迎家长们在稍后的时间里与我沟通交流，我们也愿意跟家长们分 享我们的教育心得，那么在以后的学期中，我们还会常常举办这样的家长会，让我们一起陪 伴孩子成长。 现在请各位家长看看教室四周，我们把孩子们的作文都张贴了出来，为我们可爱的孩 子布置了一个“比邻星动漫作文展”，主要展示全班同学们一学期里，所写的优秀的文章， 每位家长和同学的手上都有一张“奖励贴贴”，大家看看，还有哪位没有拿到；大家那好这 张非常重要的贴贴，上面有一颗一颗代表荣誉的“星星”，请家长和同学们在参观“作文展” 的时候，看到了自己喜欢或者觉得写得好的文章，请使用你们手上的贴贴，各它点个“赞” （在布置的时候，要给每篇作文留出一个小区域，注明“请在此