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1、幼儿园小班教案家具含反思一、活动目标1、知道一些简单的爱护家具的方法，懂得要爱护家具。2、初步知道一些常见家具的名称及用途。3、能较大方地向同伴介绍自己家的家具。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、使幼儿掌握一些家具生活基本常识。二、活动准备1、根据班级人数创设几个娃娃家的场景。2、各种家具的图片。三、活动过程（一）创设情景，导入活动。1、师：小朋友们，你们喜欢玩娃娃家的游戏吗？做完游戏应该怎么样？（把玩具整理好）2、师：今天娃娃家里的娃娃有点不开心，娃娃家的家具都没有放整齐，爸爸妈妈们，我们把家具整理一下好吗？3、幼儿分角色到娃娃家去整理家具，边整理边说一说这是什么家具。（二）了解家具的作用。1
2、、师：谁来说说看，你刚才整理的是什么家具？你知道它是用来干什么的吗？（幼儿介绍自己玩的娃娃家有什么家具及他们的用途。）2、师：你们自己家还有什么其他的家具？可以用来干什么？（幼儿大胆介绍，教师根据幼儿回答出示相应的图片，和小朋友一起说一说。）（三）初步懂得保护家具的方法。1、师：家具为我们提供了方便，我们应该怎样保护家具？（幼儿自由地谈一谈，师生共同小结保护家具的方法。）2、教师总结：要按说明使用，不能在家具上乱涂乱画，不用小刀敲、刻家具等。四、活动结束1、评价2、总结五、活动延伸师：回家我们可以根爸爸妈妈一起介绍自己家里的家具。教学反思：艺术来源于社会生活，是社会生活的反映。对于一个艺术家来说，离开生活，艺术创作就会失去源泉而枯竭。而对于那些热爱美术喜欢画画的孩子来说，也何尝不是这样。不立足于对实际生活的观察体验，就不可能创作出成功的作品。美术学习的内容来源于生活，教师要善于引导学生将生活与教学活动溶为一体。结合具体的教学内容，在教学家具这等，我引导学生将学习活动延伸到家庭中,布置学生完成“寻找家具中美术”生活作业。让学生真正学会观察、学会发现。小百科：家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的器具设施大类。家具也跟随时代的脚步不断发展创新，到如今门类繁多，用料各异，品种齐全，用途不一。是建立工作生活空间的重要基础。
