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1、第1课大自然的和谐共处生态平衡一、教学目标：1、能应用分析推理等思维形式，认识草原上的鹰、兔、草的生态平衡关系。2、能应用分析推理等思维形式，认识沙尘暴生成的原因。3、为了维护生态平衡明确应该做些什么和怎样做。二、教学重难点：1、帮助学生认识到自然界的生态平衡系统是一个和谐的整体，其中任何一个环节受到破坏，生态系统都可能失去平衡。2、培养学生分析推理假设能力，初步树立科学发展观意识。三、教学准备：有关草原和沙尘暴的图片，文字、影像资料等四、教学过程：（一）创设情况，激发兴趣。1、师：同学们，你们见过草原吗？在哪儿见过？草原是什么样的？生：草原美如画，有蓝蓝的天空，洁白的云朵，还有一望无际的绿茵
2、茵的青草，羊群，马。2、老师为大家准备一段有关草原生态的录像，让我们一起走进草原。(多媒体“美丽的草原”，学生观赏草原)。（二）、探究草原的生态平衡。1、师：看了美丽的草原后，你有什么感受？生：草原上的动植物种类多，天空蔚蓝，云朵白白的，太美了。2、师：草原上都有些什么动植物？生：有各种各样的草、树木，还有兔子、山羊、马、羊、鹰、小昆虫3、师：看到草原上的动植物，你想到了什么？学生讨论，进行汇报交流。生：我想到草原上的动植物都是互相依存的。师：存在什么依存关系？生：草被兔吃，兔被鹰吃。草被羊吃，羊被狼吃。生：我想了解草原上动植物是一种什么关系?想研究草原上动植物的食物网是什么样子？4、师：同学
3、们想研究的问题还很多，你能画出草原上的几条食物链吗？生：在实验报告上写出几条食物链草兔鹰草羊狐狸草昆虫鸡鹰师：请把你的食物链展示给大家看。5、师：草原之所以美，是因为草原上的生物都存在着互相依存的关系，看到这些食物链你们想到什么问题？生：如果草原上的草被破坏，动物还能生存吗？假如兔子没有了，鹰就会饿死，草会疯长，会引发草原火灾。6、师：如果上面任何一种现象发生了，这时草原会是什么样子的？生：草原的土地会逐渐荒漠化。7、刚才假设的草原上出现的种种情况，是什么原因造成的？生：讨论后交流：人类大量地养殖牛羊，牛羊大量啃食草，草被吃光，会造成草原的植被破坏，引起严重的水土流失。人类大量地捕杀动物会使草
4、疯长，从而出现草原火灾。三）、认识沙尘暴生成的原因。1、师：草原上出现的种种情形，都是人类破坏的结果，人类长时间地破坏生：会发生沙尘暴。2、师：播放沙尘暴的有关资料，看了沙尘暴，你想说什么？生：沙尘暴发生时，沙粒漫天飞扬容易出现交通事故，会污染整个地区的环境。3、师：沙尘暴一般发生在什么地区？生：我国的北方。师：播放有关宁夏腾格里沙漠的文字记载。4、小组分析讨论：为什么宁夏腾格里沙漠会发生沙尘暴？生交流：草原上的过度放牧，大量扑杀动物，大量采摘名贵中药材（四）得出结论，指导行动1、师：人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用，例如盲目开荒、滥砍森林、猎杀动物等，都会使环境质量恶化，使生态平衡失调。
5、人类破坏了大尘暴不在肆虐，让美丽的草原永远展现在我们的眼中。作为二十一世纪的小主人，我们应该怎样改变这种状况？生：我们合理开发利用土地资源；应该禁止捕杀各种动物，对捕杀的人进行严重的惩罚；自然的生态平衡，必定会遭到大自然的惩罚，从而引发沙尘暴。要想让沙我们应该进行环保宣传；植树造林，退耕还林；不要过度放牧；我们应该维护生态平衡，保护我们的家园五）、课堂总结：草原，草原会出现什么情况？同学们，破坏容易治理难。让我们在维护大自然生态平衡的活动中，献出一份力吧！5地球的癌症土地荒漠化教学目的：1理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。2了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3认识荒漠
6、化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。教学过程：我们这节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么?人为因素有哪些?荒漠化防治有哪些对策和措施?一、荒漠化土地退化的形成概念指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化。荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。形成是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。主要表现耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化化。影响已成为当今全球最为严重的生态环境问题之一。根据联合国环境署推断，目前世界
7、约14的陆地、23的国家和地区受到荒漠化的威胁。中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出的地区。活动根据你的理解，运用下列关键词解释荒漠化的含义。土地退化干旱半干旱地区气候因素人类活动沙漠化点拨：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化，分布在干旱半干旱地区，形成原因是自然因素和人类活动的共同作用，表现为土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐碱化，所谓“沙漠化”，只是荒漠化的表现形式之一。二、干旱为主的自然特征1范围地形区范围：大兴安岭以西，昆仑山阿尔金山古长城以北行政区划范围：2地貌特点：地形以高原和盆地为主，东部和中部（内蒙古境内）是辽
8、阔坦荡的高原；西部（新疆境内）是山脉和盆地相间分布。3最为显著的自然特征干旱干旱成因：深居内陆，高原山地阻隔教师补充讲解：由于西北地区深居内陆，远离海洋，很少受海洋水汽影响，再加上周边高大山地特别是隆起的青藏高原，进一步阻隔了水汽的进入，干旱就成为了这一地区最突出的自然特征，并且是全球同纬度地区降水量最少、干旱程度最高的地带。三、荒漠化形成的自然因素为荒漠化创造条件本区条件分析：基本条件气候干旱少雨气候干旱，地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，而物理风化和风力作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠；物质条件地面疏松，为沙质沉积物由于由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物；动力条
9、件大风日数多且集中大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化荒谟化进程。课堂小结：学生谈本节课收获与体会。7谨防“引狼入室”-生物入侵教学目标：1、外来物种为什么能成功入侵。2、外来物种的危害。3、外来物种的防治；教学方法1、结合目前普遍认同的“关于环境的教育，在环境中的教育，为了环境的教育”的环保教育模式2.充分挖掘现行教材中能够进行环保意识培养的内容3.尝试教育方式方法的改革，有效培养中学生的环保意识教学内容：外来物种为何能成功入侵?科学家探究其中奥妙外来物种为什么能在陌生的地方取得巨大成功而形成“物种侵略”？美国科学家
10、进行的两项研究证实了科学界长久以来的一个猜想：在新的栖息地，外来物种在一定程度上摆脱了原有天敌和寄生虫的危害，从而异常繁荣起来。据光明日报报道，美国康奈尔大学的科学家在2月6日出版的英国自然杂志上报告说，他们研究了473种原产于欧洲后又传播到美国的植物，检查了它们被真菌、病毒感染的情况。结果发现，平均每种植物在新栖息地感染的真菌比在原产地要少84%，病毒感染少24%。科学家认为，在原产地无害的植物到了另一地区之后可能会变成有害的野草；外来动物可能威胁本地同类生物的生存。“物种侵略”目前已成为危害生物多样性的第二大原因，仅次于栖息地退化。每年仅美国因此蒙受的经济损失就达1000亿美元。在发表于同
11、期杂志上的另一项研究中，美国地质调查局的科学家说，他们在研究了26种从欧洲入侵到美国的陆生、海洋和淡水动物后发现，在原产地，平均每种动物带有16种寄生虫，其中只有3种跟随动物到了新的栖息地。每种动物又在新栖息地染上4种新的寄生虫。总体来说，它们所带的寄生虫比在原产地少一半左右。报道称，这表明，如果把外来物种在原产地的天敌引入新的栖息地，有可能控制这些入侵物种，帮助生态系统恢复平衡。当然，引入天敌也可能带来新的风险。目前，上海已经成为我国物种入侵受害较重的城市之一。例如水葫芦、松材线虫等全国共有的入侵物种在上海正在成为一个非常突出的问题。如何采取有效措施，对已经入侵的物种进行防治，对尚未入侵的物
12、种进行预防，是城市生态学需要解决的重要科学问题，是上海社会进步、经济可持续发展所必须解决的现实问题。针对外来物种入侵防治过程中在法律、行政协调和控制技术方面存在的问题，提出以下建议：1、加强立法，通过政策、法律、经济手段制约外来物种的人为传播针对外来物种入侵防治过程中存在的法律空白和重复的问题，组织相关专家为外来物种的预防和治理制订一套行之有效的法律、法规。从早期预测、监测及早期控制和迅速反应等每一个环节通过法律或法规的形式引起全社会的重视。不同的部门、单位甚至个人都应该认识到所担负的控制外来入侵物种的责任，建立起一种新的物种防护的道德规范，进一步规范人类自己的行为，肩负起控制外来入侵物种的责
13、任，尽量避免无意地引入危险外来物种。按照“谁受益、谁补偿，谁破坏、谁恢复”的原则，建立完备的生态效益补偿制度，通过政策和经济措施来加强控制外来入侵物种的管理。2、在行政上加强国内外合作，增强协调和合作机制加强对国际贸易、海关、检疫等涉及外来入侵物种的控制，加强对有关控制技术措施（例如天敌引入等）的国际合作与研究。保持与周边国家，以及国内各个省市之间的信息更新和交流的渠道畅通，并加强管理合作。3、建立外来物种有效控制体系（1）建立外来物种的基础研究体系外来入侵物种防治工作必须依靠科学，加强基础和应用研究，组织科研、教学和生产部门的专家，针对外来入侵物种防治工作中的重大技术难题以及外来物种入侵机制
14、、危害机制及其控制等问题开展联合攻关，力争取得较大进展和突破。对外来物种的基础研究主要包括以下内容：种类鉴定和完善的入侵信息系统。建立上海乃至全国外来物种信息及资料数据基地和共享机制，尽快完善和补充基础信息资料的空缺和薄弱环节，建立外来入侵物种信息系统，提供外来物种管理决策中的基础信息。外来物种在入侵地的生态、生理特性。进一步深化外来物种的生态环境影响研究，对人类行为与气候、土地利用及外来入侵物种之间关系进行研究。确定需要特别保护不受外来入侵物种威胁的主要生态系统、栖息地与地点。确定国与国之间需要控制动物迁移的主要动物地理隔离区等。控制外来物种的有效方法。一旦外来物种入侵，能够尽快研究出控制外来物种的方法。进行人员培训。建议成立外来物种研究和监控中心，将这个中心挂靠在专业的研究机构或者有力量的大专院校，为外来物种的检疫和防治提供理论基础。（2）建立完善的检疫体系外来物种一旦入侵成功，要彻底根除极为困难，而且用于控制其危害和扩散蔓延的代价极大，费用极为昂贵，所以要以预防为重。实现预防就必须有完善的检疫体系。完善的检疫体系应该包
