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1、小班安全教案 安全用电活动目标1.帮忙幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2.学习词汇:插头、插座、触电。活动准备挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。活动过程1.透过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。提问:(1)天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎样办?(2)天气十分热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎样办?(3)房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么?(4)灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么?(5)在我们生活中,还有那些东西也需要用电?小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这
2、位朋友有时候也会发脾气伤人的。2.取出画面,引导幼儿观察、讨论,帮忙幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗?(1)请幼儿取出画面(一)观察:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?根据画面(一)引导幼儿思考、讨论:如果你家有破损的电线怎样办?如果马路边有断电线落在了地上,你需要透过那里,怎样办?能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么?(2)幼儿取出画面(二)观察:小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。提问:这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题?根据画面(二)引导幼儿思考、讨论:如果电源插座已损坏,还能不能用?如果你想看电视,可电源插头还没插上,怎样办?(3)幼儿取出画面(三)观察:一幼儿在浴室内洗澡,一电暖器放在潮湿的地上,小朋友伸出潮手想摸电热器。提问:这微笑朋友在干什么?这样做会怎样?根据画面(三)讨论:一位小朋友正在看电视,他发现电视机上落了许多灰,就拿了一块湿抹布来抹,对吗?为什么?就应怎样做?器内不留意弄进了水,还能不能用?为什么?怎样办?(4)请幼儿取出画面(四)观察:一幼儿在台灯下看书,另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面(四)讨论:夏天看电视时,能不能将盖布一向罩在上面,不取下来。电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等)