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1、幼儿园小班语言教案森林运动会含反思活动目标:1.能看图描述小动物参加运动会的项目。2.丰富动词跑、爬、跳、游,会用句式xx会x说一句话。3.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4.体会集体合作游戏的快乐。活动准备:经验准备:引导幼儿了解一些小动物的名称和主要生活习惯;活动前组织幼儿进行跑、跳、爬等活动,引导幼儿感受运动的快乐。物质准备:PPT 森林运动会背景图,各种小动物贴纸。活动过程:一、以天气冷,做运动引题,初步感受跑、爬、跳、游的含义。1、指导语:天气好冷呀,小朋友们我们需要做运动,让我们一起来做运动热热身。2、引导幼儿先跑一跑,学小兔跳一跳,在爬呀爬,学学小鱼游游游,游回座位上咯!(边
2、做边说出动词)二、出示挂图,引导幼儿观察、讲述。1、指导语:昨天啊,森林里刚刚举行了一场运动会,老师拍了一幅运动会上的照片,我们一起来看看吧。2、提问:你们瞧,图里有哪些小动物?他们在比赛什么?3、引导幼儿边讲述边用肢体形态表现画中的运动项目。三、出示小河背景图,引导幼儿讲述谁要参加游的比赛。1、请幼儿说说谁会游?并请个别幼儿上来把小动物贴在相应的背景图上。四、结合小动物的特点引导幼儿用xx会x句式讲一句话,并送动物参加比赛。1、引导幼儿运用句式说一句话。教师示范仿编句式: 小羊会跑,咩咩咩。小猴会爬,吱吱吱。2、幼儿自由回答,并贴上所说的动物。五、学小鱼游到教室外面。活动延伸:教师和幼儿一起来做韵律操我真的很棒。组织幼儿到户外参加运动会。教学反思如果让我再来上这节课,我会先准备好大些的动物挂图,先讲解动物的外貌特征与习性,让幼儿充分了解后再去玩游戏。我还会在游戏结束后进行简单的自我介绍,如:我叫什么名字?今年几岁了?我是男生还是女生?在什么幼儿园上什么班?