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1、实验七 验证机械能守恒定律,物理 人教版（安徽专用）,第五章 机械能,基础回放要点整合,基础回放要点整合,实验原理图,基础回放要点整合,图1,图2,接通电源,放开纸带,课堂探究考点突破,图3,2.80（2.732.87均可）,k2小于k1，动能的增量小于重力势能的减少量,课堂探究考点突破,图4,图5,2.4,课堂探究考点突破,图6,0.58,0.60,9.7,课堂探究考点突破,图7,先放开纸带后接通电源,课堂探究考点突破,左,0.98 m/s,0.49 J,0.48 J,实验中存在着阻力,在实验误差允许范围内，重物的机械能守恒,课堂探究考点突破,学科素养培养,图8,图9,1.550,学科素养培
2、养,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,D,B,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,7.62,7.57,9.75,小于,重物受空气阻力，纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,图11,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,1.21,图12,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,图14,甲,采用乙方案时，由于小车与斜面间存在摩擦力的作用，且不能忽略 ，机械能不守恒,1.37,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,图13,图15,9.8,1,2,3,4,5,随堂训练能力达标,点击章末限时练见Word,章末限时练,谢谢！再见！,
