《学案1 正确使用成语(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学案1 正确使用成语(一)（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三部分 语言文字运用 高考第1317题 学案1 正确使用成语（一） 高考第13题，3分,考试说明对本考点的要求是能够“正确使用词语”，能力层级E。 词语包括一般实词、虚词和熟语。熟语包括成语、惯用语、谚语（俗语）、格 言、歇后语等。从近年高考试题来看，成语是唯一考查对象，特别是那些容易误解 词义、误用色彩和适用范围的成语。因此，本学案重点探究成语的正确使用。 本考点的语言素材富有积极意义，多数素材取材于国内外新闻时政。经常读书看报、关心国家大事、关注世界新闻的考生在本考点的应试中往往占有优势。 正确使用成语题的命题点往往着眼于以下8个方面：,综观近年高考，本考点一直是高考的第14题，赋3分，
2、属于热点考题，难度中高。 正确使用成语属于语文学习的基础范畴，在作文和语言运用中也间接考查，所以，应引起足够重视。,1.写出下列成语中加线字的意思。 不足为训（ ） 不刊之论（ ） 屡试不爽（ ） 微言大义（ ） 一文不名（ ） 不孚众望（ ） 2.判断下列成语的褒贬色彩。 始作俑者（ ） 胸无城府（ ） 无所不为（ ） 弹冠相庆（ ） 叹为观止（ ） 处心积虑（ ） 振振有词（ ） 左右逢源（ ） 凤毛麟角（ ） 倾巢而出（ ）,准则,更改,差错,精微,占有,使人信服,贬,褒,贬,贬,褒,贬,贬,中性,褒,贬,3.指出下列成语的适用对象。 巧夺天工（ ） 炙手可热（ ） 相敬如宾（ ） 悬壶
3、济世（ ） 薪尽火传（ ） 荡气回肠（ ） 石破天惊（ ） 络绎不绝（ ）,人工作品,权势,夫妻,行医,师生，学问,乐曲、文章,文章、议论,人和车马,考点1 谨防望文生义,成语使用中的望文生义，是指只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义，如不注意这一特点，就容易犯“舍末逐本”的错误。也有不少成语的词义后来被引申了，但它的本义偶尔还会出现。命题者往往故意让考生望文生义，错用成语。 经常望文生义的成语有：万人空巷、不刊之论、不为已甚、望洋兴叹、不足为训、因人成事、弹冠相庆、久假不归、数典忘祖、大动干戈、高山流水、不
4、绝如缕、不翼而飞、首当其冲、屡试不爽、明日黄花、火中取栗、目无全牛、细大不捐。,例1指出下列句子中加线成语使用上的错误。 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽 染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。,解析：江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。,答案：对成语望文生义。,李刚同学平时连一般的作文都写不好，竟然还给作文通讯投稿，大家都 说他的稿子属于不刊之论。,解析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是“削、修改”的意思。不能把“刊”理解为“登载”。,答案：对成
5、语望文生义。,消除成语使用望文生义4法 扣准核心意思。探寻词义源头。明确使用细则。理清感情色彩。,1.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ） A.为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美 文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。 B.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显 得静悄悄的。 C.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 D.“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症在文艺界虽说不样样俱全，但该 领域遭受“感染”却是不容置疑的事实。,解析：A“目无全牛”出自庄子养生主，讲的是庖丁解牛的技艺高超，
6、牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的部分组成的。这个成语形容技艺精湛纯熟。用于此处，不合语境。B此处将“万人空巷”误解为集中到屋里去，巷子空空如也。同样是理解为街道里弄里的人全部走空，但正确的理解是指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。用于在家看电视节目不恰当。C“屡试不爽”指经过多次试验都不错，“爽”是“差错”之意。而考生容易将“爽”理解为爽快、舒服。D“不容置疑”意即不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。使用正确。,D,考点2 谨防误用褒贬,成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场
7、合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用，要注意辨析。 经常褒贬误用的成语有两类： 褒词误用贬义。如：拭目以待、神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁人肺腑、别有天地、别出机杼、有头有脸、有口无心、惨淡经营、来日方长、狐死首丘、苦心孤诣。 贬词误用褒义。如：满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、
8、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面、处心积虑、弹冠相庆。,例2指出下列句子中加点成语使用上的错误。 这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能 走马观花地感受美国的生活。,解析：“走马观花”比喻粗略的观察事物，含有贬义，而该句不含贬义。,答案：犯了褒贬失当的错误。,少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘记呢？,解析：“有口皆碑”比喻人人称赞，褒义，不能用于“恶作剧”之类的贬 义场合。,答案：犯了褒贬失当的错误。,消除成语使用褒
9、贬误用4法 确定语境的感情色彩。明确成语的感情色彩。确认成语与句子的感情色彩是否吻合。整体把握表达中心，注意排除贬词褒用或褒词贬用的特定语言环境。,2.下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（ ）,D,解析：A“满城风雨”比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。多用于贬义场合。此处褒贬失当。B“雨后春笋”的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建造“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰，此处可以考虑改用“源源不断”之类的词语作修饰语。C“始作俑者”比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人，含贬义。D“并驾齐驱”意指
10、并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。使用正确。注意此处容易错用“半斤八两”，使感情色彩不协调。,A.杭州公交司机吴斌师傅在生命最后一刻忍痛解救乘客的事迹，一经新闻媒体 报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是 大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 C.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色环保新生活。尤 为可喜的是，始作俑者是我们新调来的局长。 D.从这个意义上来说，如果让我估量这本书的总价值，我以为只逊于红楼梦 一筹，与儒林外史相较，则是并驾齐驱。,考点3 谨防搭配不当,一个词语依据
11、的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。有些成语的使用也有其特定规则不能违背，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。 如：同心同德、深思熟虑只能做谓语，不能带宾语；津津乐道、耳濡目染、司空见惯、漠不关心等动词不能带宾语；不约而同只能作状语；望其项背、同日而语、等闲视之、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休等成语不能用在肯定句中，只能用在否定或疑问句中。 成语使用搭配不当的错误与辨析并修改病句中的搭配不当有着千丝万缕的联系。关于搭配不当的问题，在病句专题复习中有专门探讨，这里不再赘述。,例3指出下列句子中加线成语使用上的错误。 他
12、往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜敌军的 妙计。,解析：“出奇制胜”可作谓语，但其后不能带宾语，用在这里失当。,答案：犯了搭配不当的错误。,随着越来越多的新手上路，交通事故发生率日甚一日，人们面临着安全危机。 为此，交管部门采取严格监控措施，从源头堵住“马路杀手”。,解析：“日甚一日”指一天比一天厉害。形容事物发展的程度越来越加深或日益严重。这里修饰的是事故发生率，不恰当。,答案：犯了搭配不当的错误。,消除成语使用搭配不当5法 成语做定语、状语、补语时，注意审查成语与中心语搭配是否得当。成语做主语时，注意审查与定语和谓语之间是否搭配得当。成语做谓语时，注意审查与主语
13、和宾语是否搭配得当。成语做宾语时，注意审查与动词之间是否搭配得当。成语的修饰或连带成分如果是两个以上词语时，注意逐个审查是否与之搭配得当。,3.下列各句中，加线成语使用正确的一项是（ ）,C,解析：A“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。B“信手拈来”不能带宾语。C“方兴未艾”多形容新生事物正在蓬勃发展。使用正确。D“每况愈下”指情况越来越坏，不能错误地理解成“渐渐下 降”之意。“事故的发生率”不能与“每况愈下”搭配。,A.在旅游景区，我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌，现实中根本就没有 人会在意这些。 B.苏轼的水调歌头信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝
14、的境地，真是 化典入词的范例。 C.今天，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆 的传统职能正逐渐发生变化。 D.“史上最严交规”颁布后，交通事故发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫 大意。,考点4 谨防用错对象,有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的对象和“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”弄错。如果不了解它特定的适用对象及特定的“方向性”，就会出现毛病。 常见用错对象的成语有：感同身受、相濡以沫、炙手可热、崭露头角、萍水相逢、浩如烟海、文不加点、洛阳纸贵、慷慨解囊、着手成春、戛然而止、面面相觑、生灵涂炭、大快人心、耿耿于
15、怀、相濡以沫、甘之如饴、安之若素、亭亭玉立、秀色可餐、秀外慧中、各有千秋、青梅竹马、相敬如宾、折冲樽俎、天作之合、不绝如缕、脍炙人口、行将就木、破镜重圆、纵横捭阖、人老珠黄、巧夺天工、举案齐眉、琴瑟之好。,例4指出下列句子中加线成语使用上的错误。 他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜 牧企业脱颖而出。,解析：“脱颖而出”比喻人的才能全部显现出来，不能用于物。,答案：犯了用错对象的错误。,李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。,解析：“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，
16、用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。,答案：犯了用错对象的错误。,消除成语使用用错对象5法 明确该成语是用于人的，还是用于物的，还是用于事的。如果成语是用于人的，要明确该成语是用于男性还是女性，用于老人还是用于孩子，用于一般人还是用于夫妻，用于正面人物还是用于反面人物等。如果成语是用于物的，要明确是用于哪类事物，这类事物与成语是否相应称。如果成语是用于事的，要明确事的属性，该事与成语是否相适用。,4.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）,D,解析：A“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。这里指旅游的人，用错对象。B“楚楚动人”形容女人打扮鲜艳，姿态娇柔，能打动人。句中用来形容“文章”，属使用对象错误。C“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。D“如
